利用校园电视台促进校园文化建设

1、利用校园电视台促进校园文化建设学校不仅仅是教书更是育人的摇篮，其中，校园文化在学校教育中具有举足轻重的作用，潜移默化地影响着学生品德的形成和发展。当现代教育技术进入校园后，校园文化可以借助校园电视台这一载体促进学生的素质发展。校园电视台作为校园文化的一个重要组成部分，在某种程度上也标志着一所学校的校园文化。显然，校园电视台业已发展成为校园一道亮丽的风景，变成了学生精神文化的“主食”，它不仅体现了学校的淳朴校风，传播着先进的文化理念，还引导着正确的舆论、塑造了高尚的精神。在校园电视台中用优秀的作品来鼓舞学生，改变学生的思维观念，树立学生良好的世界观，提高学生的整体素质，对学生起到了良好的导向作用

2、。一、建设校园电视台，加强素质教育教育部“九五”教育科学常规化课题电化教育促进中小学由应试教育向素质教育的实验研究中着眼于受教育群体和社会长远发展的要求，面向全体学生，全面提高学生的基本素质，注重开发受教育者的潜能，促进受教育者多方面发展，从而实现教育方针目标。在提倡素质教育的今天，学生思想品德素质教育效果往往不够理想。其原因是多方面的，除了林林总总的社会原因外，其中有一个极其重要的原因就是我们在进行德育教育时，其表达的内容、方式方法和手段已经不能适应社会发展和学生的实际需要。为此，教育改革需要我们重新构思现代教育手段在教育教学中的应用问题，校园电视台作为学校教育的一部分可以切实有效地加强对学

3、生素质教育的培养。众所周知，校园文化教育在人的全面素质教育中恰似随风潜入“校”，润“生”细无声，在提高学生的综合素质方面产生极其深远的影响，这是由其本身的特点决定的。校园文化不仅满足学生在校园生活方面的审美需要，而且在学生的精神领域起着潜移默化的作用，这种特殊效果是别的课程无法替代的。各种形式和传播手段能够“百花齐放”，为学校师生提供广阔的空间。学校通过校园电视台等数字化传播方式，加强对学生参与适量创作实践的指导，观看并进行不断实践，提高学生的各种综合能力，从而进一步加强学生的基本素质教育。二、建设校园电视台，展示教育魅力校园电视传播为我们提供一个如何利用现代技术促进学生素质全面提高的新模式和

4、可行途径，完成了由可能性向现实性的转化，展示其教育的特殊魅力。首先，从学校教育方式来看。现代教育技术正逐步改变着传统教育，不断开拓新型教育模式。其中，校园电视台以其信息的集成化、形式多样化以及生动有趣的表达，有效融入到学校的各项活动中去，不断的学习娱乐、启思益智、熏陶引导、增知长识，在学生综合素质的培养中发挥着极其重要的作用。其次，从现有教育装备来看。随着我国综合国力的不断增强，电子白板、闭路电视系统等硬件设施已进入校园，只需要在软件上加大投入，比如：节目制作，在技术、设备和人力上可以很容易做到。最后，从具体内容形式来看。许多学校已具备部分成功的经验，制作成的视频形象生动。学生自编自演的节目更

5、加吸引学生，有着特殊的教育效果。学生在自我创作过程中不断学习，培养学生的创新意识和创新能力，让学生知道：”只要努力，我就能行”。我们可以通过创办校园电视台，针对学生的特点，自办学生节目，实况转播和节目文摘等多种生动形象的电视教材，编剧中注重晓之以理、动之以情，导之以行、持之以恒的原则，进行思想品德素质等的教育，营造一个良好的育人氛围。校园电视台一方面可以成为学生的知心朋友，同时，也可以展示电化教育手段在素质教育中的非凡魅力。三、建设校园电视台，发挥强大效能在如今这个信息高速化的时代，我们应如何正确引导校园电视文化，并发挥其在校园文化建设中的最大成效，从而让学生树立一个正确的人生观、世界观、价值

6、观。作为一名电化教育工作者必须认真研究、不断思考、不断改变工作方式，认真做好校园电视台的建设。因此，笔者认为可以着重从以下两个方面来考虑。首先，要增强德育教育的实效性。新时期下的青少年应该了解国际国内的政治经济，洞察身边的新人新事。校园电视台可以采用新闻直播的方式，把国际国内新闻、家乡新闻、校园新闻配备相关的视频图片资料，通过校园电视台传送到每个学生的眼前，定时定量收看，让学生在课余时了解政治风云变幻，了解身边事，让学生不再只是两耳不闻窗外事，而是主动去关心国际国内大事，也关心身边事，培养学生形成积极向上的思想品质。学校利用各种节日和纪念日播放反映伟大祖国和美丽家乡发生的变化，让学生对祖国和自

7、己的家乡产生浓厚的感情，激发学生学成以后为祖国为家乡出力的热情。同时，通过播放正反方面的典型事例，请专家进行剖析评论，让学生直观具体地学习，教育效果显著。另外，利用学生身边发生的事，比如：提倡节约粮食从我做起，以学生身边的事例来对学生进行教育，使学生感到真实可信，具有很强的说服力。通过学校的校园电视台，一批默默无闻的好人好事得到发扬光大，学生的思想品德教育、人生教育以及爱的教育等，在小事中彰显，在自己身边发生，在学生中成长，良好的校园文化氛围在悄然浓郁，处处散发着耀眼的光芒。其次，我们要做到让校园电视寓教于乐。我们的校园文化教育亦以学生为主体对象，在运作中，策划者非常注重根据学生的口味，量身定

8、做系列节目。比如：学生普遍比较喜欢那些反映当代中学生、大学生学习以及生活等个方面的影视剧，由此可以从中选取一些适合学生特点的，对学生的身心成长起到积极的促进作用的影片或者学生自排自演的短剧在课余时间播出。这样不仅丰富了学生的课余生活，提高了学生的艺术欣赏水平，同时也大大沟通了学生之间的感情。校园电视台还专门开辟了文艺精品栏目，利用课余时间播放经典文学以及影视精品，提高学生的艺术鉴赏品位和能力。学校还组织学生成立电视艺术社团，自编自排自演文艺节目，极大地调动了学生的积极性，他们通过自身的参与和实际锻炼，各项能力进一步得到提高。学校还定期组织开展班会汇报课向全校转播，校班队联欢节目亦定期举行，极大

9、地活跃了学生的身心。平时学校经常组织各个科目的佼佼者进行学习上的交流，让其它同学和老师观摩、共同学习，促进了学生的全面发展，从“死”学习中走出来，校园里一片生机盎然。最后，我们还注重发挥了校园电视台的强大社会宣传功能。学校积极挖掘学生的潜力，充分调动学生参与的积极性。发挥学生的主体作用，将他们的聪明才智和创造力最大程度地表现出来。近几年来，校园电视台节目越来越生动活泼，对学生家长也有了很大的吸引力，收视率不断攀升，有些节目在微信群中广泛转发，很好地传播了社会正能量。学生在自身的参与中，对影视工作有了一定的兴趣，增进了学生专业的选择和确定，学生的各项能力在实际锻炼中得到提高，促进了学生全面的发展。学校利用校园电视台对社会展开宣传，加快了自身的发展。校园电视台精心制作以“海中我们的骄傲”校歌为蓝本的微视频，在社会媒体中进行办学方向、办学理念的宣传，让学校教育、教学工作得到了社会的理解、支持和帮助。另外，还利用校园电视台对家长进行最为直观的宣传，使家长对自己的孩子在校的学习生活和成长情况，对学校的教育教学工作，对学校的发展有了全面、深入和具体的了解，社会各界对学校的教育教学工作和学校的发展给予极大的支持和帮助，使学校获得长足的进步。新的教育技术不断地