实验三学籍管理系统数据库的建立与操作

1、实验三 学籍管理系统数据库的建立与操作一. 实验学时2学时二. 实验目的1、掌握数据库的建立方法；2、掌握数据库表的建立与查询；3、掌握数据库表内容的修改与维护。三. 实验要求1、建立学籍管理数据库；2、有数据库中建立学生表、成绩表、课程表；3、对以上表结构修改和显示；4、对以上表进行打开和关闭；5、对以上表的数据进行输入；6、对以上表中的记录指针进行定位；7、对以上表的内容进行追加、修改、显示、删除等。四. 上机1、建立学籍管理数据库2、表结构的建立与操作建立如下所示的学生表、成绩表、课程表；分别取名为学生.DBF、成绩.DBF、课程.DBF。表3-2 成绩表结构字段名类 型宽 度小数位学号

2、字符型6课程号字符型4成绩数值型51表3-3 课程表结构字段名类 型宽 度小数位课程号字符型4课程名字符型20学时数整型3学分数整型31）表结构如下：表3-1 学生表结构字段名类 型宽 度小数位学号字符型6姓名字符型8性别逻辑型1出生日期日期型8奖学金数值型62简历备注型42）请输入表内容；表内容如下所示：表3-4 学生表学号姓名性别出生日期奖学金简历990103吴晓竹.T.07/21/801000memo990101杨峰.T.11/05/82500memo990202陆杰.T.09/27/80memo990301钱良锋.T.09/09/81memo990403林虹.F.08/06/82500

3、memo990402洪霞.F.06/12/82200memo990102林凯旋.T.09/04/80500memo990302杨小帆.T.03/03/81memo990203凌飞扬.T.06/12/80200memo990201陈欣欣.F.0803/83memo表3-6 课程表信息课程号课程名学时学分0001概率论与统计8040002日语7030003数据库原理及设计7530004管理信息系统7230005C语言6030006数据结构6030007UNIX操作系统6030008软件工程603表3-5 成绩表信息学号课程号成绩990101000395.0990102000287.09901030

4、00488.0990202000390.5990203000189.5990101000582.0990102000376.5990203000269.0990301000390.0990302000656.03）【实验步骤】：以学生表为例，其余表自己上机操作。（1）在命令窗口键入CREATE DATABASE XJGL（2）在命令窗口键入CREATE 学生或用菜单“文件”“新建”“表”建立表结构（注意表文件的保存路径）。（3）在出现的表设计器窗口中按顺序定义各字段的字段名、类型、宽度和小数位数四个参数，最后界面如下图（图3-1所示）。图3-1 表结构的定义（4）在图3-1中定义好结构后按“确

5、定”按钮，这时出现一个对话框（如图3-2所示），提示是否马上输入数据。（5）在图3-2中，按“是”按钮就可出现如图3-3所示表内容输入窗口。注：如果不小心按了“否”按钮，可用菜单（“显示”“追加方式”）或命令（APPEND）方法追加各记录。（6）在图3-3中，按顺序输入各记录内容就可完成一个表文件的创建。 图3-2 数据输入提示窗 图3-3 表内容输入窗口4）对表结构进行如下操作（在命令窗口写出相关命令）。（1）复制表结构：将学生表结构复制到新表，（新表名字为学生1.DBF），学生1只含有学生表中姓名，学号，性别等三个字段。 COPY STRUCTURE TO 学生1 FIELDS 姓名,学号

6、,性别（2）修改表结构，打开学生1，增加“成绩”字段。 USE 学生1 MODIFY STRU然后在表设计器窗口中单击“插入”按钮（3）显示表结构 LIST/DISP STRU5）表内容的编辑操作A：表内容的插入与编辑（写出相关命令）（1）将学生表的记录大批追加到学生1中。 USE 学生1 APPEND FROM 学生（2）在学生1表中第三条记录前插入一条记录（内容自定） USE学生1 GO 3 INSERT BEFORE（3）对学生1表中的第二条记录编辑备注字段，添加内容“THE STUDENT IS GOOD”USE 学生1 GO 2MODI MEMO 简历或直接在浏览窗口中双击第2条记录

7、的备注字段B：记录指针及定位（写出下列命令的执行结果）。USE 学生1（设表中有10个记录）&&打开表文件，记录指针指向首记录?RECNO()&&当前记录号为11LIST(DISP ALL)&&LIST命令范围为ALL，记录指针指向文件尾?RECNO()&&当前记录号为记录数加111GO TOP&&记录指针移到首记录?RECNO(),BOF()&&当前记录号为1，表起始测试函数为逻辑假1.F.SKIP 1&&记录指针前移一条记录?RECNO(),BOF()&&当前记录

8、号为1，表起始测试函数为逻辑真1.T.GO BOTTOM&&记录指针移到末记录?RECNO(),EOF()&&当前记录号为10，表结束测试函数为逻辑假10.F.SKIP&&记录指针后移一条记录，指向文件尾?RECNO(),EOF()&&当前记录号为11，表结束测试函数为逻辑真11.T.GO 3&&记录指针移到第3条记录?RECNO()&&当前记录号为33SKIP 2&&记录指针后移2条记录?RECNO()&&当前记录号为55DISP NEXT 2&&显

9、示当前记录开始的两条记录（第5、6条）?RECNO()&&记录指针指向第6条，即当前记录号为66DISP REST&&显示当前记录开始的所有记录?RECNO()&&记录指针指向文件尾（11号记录）11LIST FOR 奖学金>250 AND 性别&&显示所有奖学金大于250的男生的信息?RECNO()&&记录指针指向文件尾（11号记录）11GO TOP&&记录指针移到首记录DISP WHILE 奖学金>250&&显示奖学金大于250的学生信息，一旦遇到奖学金大于250的学

10、生，马上停止显示?RECNO()&&记录指针指向第3条记录3GO TOP&&记录指针移到首记录BROWSE&&浏览所有学生信息?RECNO()&&记录指针指向首记录1GO TOP&&记录指针移到首记录DELE ALL&&逻辑删除所有记录PACK&&物理删除所有记录，剩下表结构?RECNO()&&记录指针指向首记录16）表内容的显示（写出相关命令）。（1）显示学生表中的女同学记录。USE 学生LIST/DISP FOR NOT 性别（2）显示学生表中的“姓名，出生日期，

11、奖学金”三个字段内容。DISP ALL/LIST FIELDS 姓名,出生日期,奖学金（3）显示学生表中1982年以前出生的学生记录。DISP/LIST FOR YEAR(出生日期)<1982（4）显示学生表中第35个记录。GO 3DISP/LIST NEXT 3）（5）显示学生表中从5个记录开始的剩余所有记录。GO 5DISP/LIST NEXT（6）显示全部姓“杨”的学生。DISP/LIST FOR SUBSTR(姓名,1,2)=”杨”（7）全部学生的姓名及简历内容DISP ALL/LIST 姓名,简历7）表内容的修改（写出相关命令）。（1）将学生表复制一个新表，新表名字为学生2.D

12、BF。USE 学生COPY TO 学生2（2）打开学生2表浏览窗口，修改第二个记录，将奖学金增加10元USE 学生2BROWSE（3）将学生2表中第25个记录的奖学金增加10元USE 学生2GO 2EDIT 奖学金（4）将学生2表中男同学的奖学金增加10%USE 学生2REPLACE 奖学金 WITH 奖学金*(1+10%) FOR 性别8）表内容的删除（写出相关命令）（1）将学生2表中奖学金>500的记录删除并恢复，在SET DELETED ON/OFF状态下用LIST命令查看结果。USE 学生2DELETE FOR 奖学金>500RECALL FOR 奖学金>500（2）

13、真正删除学生2表中的第25记录用DELETE/ PACK命令（3）删除学生2表中的全部记录用PACK或ZAP两种方式五、上机练习题【练习】按照建“学生”表的步骤，建立另外两张表“课程”和“成绩”，并保存在指定文件夹下（如D:VFP6）。【练习】对表文件进行如下操作，请写出相关命令：1、将学生表结构复制到新表，新表名字为学生1.DBF2、将学生1表中的性别字段由逻辑型改为字符型（男或女），宽度为2。3、将学生1表中姓名字段的宽度由8改为6。4、在学生1表首记录前增加一条记录（内容自定）。5、在学生1表末尾添加一条空记录。6、显示学生1表中第5个记录。7、显示学生1表中第3个记录开始的共5个记录。

14、8、显示学生1表中男同学中奖学金>200的记录，要求只要显示姓名，性别，奖学金三个字段。9、显示学生1表中姓名中有“晓”字的全部学生。10、显示学生1表中奖学金在200元以上，1000元以下的全部记录。11、显示学生1表中奖学金在200元以上，1982年以后出生的全部记录。12、将学生1表复制一个新表，新表名字为学生2.DBF。13、将学生2表中所有女学生的奖学金增加50元。14、用REPLACE命令在学生2表的末尾增加一条记录，内容为“990104 王新 .T. 05/06/82 100.00 ”。15、把学生2表中所有女性记录打上删除标记。16、除姓林的以外，撤消学生2表中所有的删除标记。17、在学生2表中删除姓林的记录与所插入的空记录。18、删除学生1表中的第7条记录。19、删除学生2表中所有记录。20、显示学生2表的结构。21、打开学生表，执行