富盛镇中心小学教师绩效考核实施意见

1、富盛镇中心小学教师绩效考核实施意见（正式稿） 根据绍兴县义务教育学校教师绩效考核指导意见的精神，结合我镇小学的实际，现就本镇小学教师绩效考核工作提出如下实施办法。 一、指导思想和考核原则以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学和谐发展为目标，以加强教师队伍建设为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度。1、坚持按劳分配、积极稳妥的原则。以责任和业绩为依据，体现多劳多得，优绩优酬的分配理念，同时能统筹兼顾学校内部各类人员之间绩效工资分配关系，稳步推进绩效工资的实施。2、坚持科学合理、统分结合的原则。按照上级有关文件精

2、神，在规定的框架内，结合学校自身特点，建立科学合理的分配机制和完小教师绩效考核统分结合的考核机制，并严格按照规范的考核、分配程序执行。3、坚持民主决策、公正公平的原则。以学校教代会形式来讨论决定教师绩效考核分配方案，并实行阳光操作，确保教职工有知情权、参与权和监督权。4、坚持注重实效，简便易行的原则。全镇教师绩效考核分配机制相对一致。对完小教师的绩效考核按照统分结合的办法，即体现全镇的统一性，又尊重各学校的实际。同时要发挥各完小在教师绩效考核分配工作中的积极性、自主性和有效性，使绩效考核真正有利于激发教职员工工作积极性和主动性，促进素质教育全面深入实施。平时、学期、年度绩效考核，准确及时，简便

3、易行。二、绩效工资各项目的考核分配办法（一）教师基础性绩效工资项目（包括生活补贴、岗位津贴、教（工）龄补贴、班主任津贴、农村教师任教津贴等）和奖励性绩效工资项目中的月工作基本津贴部分（即月工作补贴）主要通过考德、考勤后发放。其中考勤部分参照绍兴县义务教育学校教师病事假绩效工资发放标准指导意见执行，相关工资项目由中心小学根据实际情况，从次月起扣发或在假期结束后一次性扣发。考德部分将根据教师遵纪守法、遵守师德规范情况由中心小学行政或考核小组根据相关规定提出考核分配方案，报上级主管部门同意后执行。扣发部分工资总额除班主任月基本津贴由相应班级管理教师（代理班主任）享受外，其余资金纳入相关学校的奖励性绩

4、效工资总额，由学校根据实际情况统筹考核分配。（二）教师奖励性绩效工资部分：1、年终考核奖年终一次性考核发放；奖金额度根据学校考核等级，以10000元为基数上下浮动，其中考勤奖占35%。各完小教师年终考核奖首先由中心小学对各完小进行考核后，来确定等级和相应奖金额度；然后由各完小考核小组在教师自评基础上对本校教师实施考核评定，最后由中心小学考核小组审核后按等级确定年终奖分配方案。中心小学教师年终考核奖根据县教育局的考核等级、额度，在教师自评基础上，由本部考核组进行考核评定，最后由中心小学考核小组审核后按等级确定年终奖分配方案。学校考核依据由中心小学根据县教育局对学校考核的相关条例来制订，学校工作考

5、核条例另发。教师年终奖考核依据为上级有关文件和由中心小学制定的相关考核条例，其中教师“年终考核奖”考核发放条例由教代会讨论通过后下发实施。2、月考核奖中的“月工作绩效考核津贴”部分人均800元/月左右，分考勤奖300元/月（占37.5%）和工作绩效奖500元/月（占62.5%），全年发放10个月。各完小的教师月考核奖实行总量控制。考勤奖根据教师出勤与病事假情况考核发放，工作绩效奖根据教师基本工作量和超课时工作量、节假日加班、早夜自修辅导、就餐与住校生管理等情况考核发放，其中7月份纳入到6月份的考核中，8月份纳入到9月份的考核中。教师“月工作绩效考核津贴”考核发放条例由中心小学制订后经教代会讨论

6、通过后下发实施。3、超工作量考核津贴实行全镇小学统筹分配，主要用于学校对偏远完小教师任教津贴的加发、中层副职职务津贴和学校人员超缺编经费的补扣，由中心小学组织实施；余额部分下拨到各学校，用于学校寒暑假加值班补贴等；不足部分由教育教学成果奖经费中列支。具体说明如下：（1）对相对偏远的完小教师加发农村任教津贴：曙光完小教师（长期居住在本施教区外）每月加发100元/人（每年10个月计，分上下半年各5个月，每学期末列入超工作量中考核发放）。完小支教教师如已享受交通补贴的，不再加发农村任教津贴。（2）中心小学将对学校中层副职（包括参照中层副职和完小中层）配置进行严格把关，对完小中层配置将根据学校规模大小

7、和实际需要进行人员上的控制和职务津贴发放上的总量控制。各完小中层具体考核发放标准另行制订分配方案报县教育局审批后执行。（3）严格寒暑假值班制度，自觉贯彻县教育局关于加班补贴的上限控制和干部加班的总量控制，大力倡导加值班一体化。（4）学校人员的超缺编经费的补扣办法：在全镇小学教师总量相对超编的情况下，考虑到各完小的实际情况，为确保镇内各完小学校的相对平衡，对于超编的小规模完小，如果实有教师数在中心小学控制范围内的不再扣除超编经费；反之按规定扣除；对于缺编的学校，除一部分用于统筹加发农村任教津贴和各类津贴外，其余补助部分按缺编情况平均下拨到校，纳入到校成果奖中。4、班主任津贴中的“考核奖励津贴”部

8、分按班主任工作实绩和班额大小适当拉开差距考核发放（班额系数由教育局提供）。其中200元/月左右作为班主任工作月考核奖发放，全年10个月，第一学期为9月次年的1月，第二学期为2月6月；其中7月份纳入到6月份的考核中，8月份纳入到9月份的考核中；另安排500元/学期左右作为班主任工作学期考核奖发放。中心小学将制订班主任月（学期）考核的相关条例，各校可根据实际参照执行。5、管理人员（校长、中层）津贴由中心小学根据县教育局相关文件精神另行制订考核发放办法实施。 6、教育教学成果奖分局级成果奖和校级成果奖。校级成果奖由学校考核发放；局级成果奖由校申报，局考核发放（奖励考核办法另行制订）。校级成果奖主要用

9、于中心小学教育教学成果奖和教师学期考核奖的发放，实行全镇小学统筹，分上下半年（学期）两次发放。中心小学教育教学成果奖按学期（每半年）统计审核发放。其中下半年从7月1日开始，到12月31日截止；上半年从1月1日开始，到的6月30日止。教育教学成果奖励办法由中心小学制订后经教代会讨论通过后下发实施。每半年（学期）的校级成果奖除去发放教育教学成果奖部分外的余额部分、加上教师超缺编的补扣部分和超工作量津贴的余缺部分，以校为单位实行总额包干，作为每学期教师的学期考核奖，经考核后发放。学期考核分两块：考德考勤占35%，考绩考能占65%。其中绩能分值教师月考核平均分×60%教师学期成果奖考核折算平

10、均分×20%民意测评20%。7、名优教师奖为进一步促进教师专业发展，发挥名优骨干教师在本学科教学中的引领作用，鼓励教师成名成家，特设立名优教师奖。其中县级及以上名优教师奖由教师个人申报，校推荐上报，局考评发放；镇级名优教师奖也将在适当时候组织实施。（考核、推荐、奖励办法由教育局、中心小学另行制订）。三、考核的具体内容与权重考核的对象范围：按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编工作人员。考核内容为教职工履行义务教育法、教师法、教育法等法律法规所规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。 考核主要指标以教师完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据

11、，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作量和工作实绩。权重分为100分，其中考勤占35%、考绩考能占65%。1、考德要求师德主要考核教师遵守中小学教师职业道德规范的情况，特别是教书育人、为人师表的情况。在师德考核中，要把教师是否有损害学生利益、不符合教师职业道德规范要求的行为作为考核的重要内容。有下列行为之一者评为不合格：没有履行学生安全管理职责发生重大教育教学责任事故；歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；从事有偿课外教学活动的；旷课或旷工，严重影响教学秩序的；业务素质和工作能力不能适应教育教学工作要求的；有其他严重损坏教师形象和声誉行为的；以非法方式表达诉求、影响教育教学任务的完

12、成，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。考德不合格的，不发放奖励性绩效工资，并可根据浙江省事业单位人员聘用制度实施细则(浙政办发2004117号)的规定给予转岗或解聘辞退。2、考勤要求教师的各类请假根据省、市、县有关文件的具体标准执行。具体参见绍兴县义务教育学校教师病事假绩效工资发放标准指导意见。根据教育系统实际，事假从紧，旷课或旷工从严考核。涉及工伤的按照有关规定执行。病假规定：连续5天以上的病假，需经县级以上医院诊断后确需病休的病休证明，并附诊断书；15日以上病假须到局人事科备案，否则当事假论处。病假考核参照省市县相关政策和学校相关考核条例。事假规定：事假月累计5天以下的，由学校根据相关

13、政策、条例落实教师月考、年终奖等待遇；月累计5天及以上的需报教育局人事科批准，并取消当月考勤奖。旷工半天及以上者扣发当月考核奖和相应年终考核奖，旷工1天者扣发奖励性绩效工资的30%；旷工2天的扣发奖励性绩效工资的60%；旷工3天及以上者停发全部绩效工资并可责令其辞职。3、考绩考能要求考核采取定性评价与定量分析相结合的原则。定性考核结果在定量(满分100分)的基础上进行，分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。其中优秀占教师总数的15%，良好占50%，合格、不合格占35%，不合格人数按实考核不定比例。除直接定性为不合格外，考核分值不到60分的也应定为不合格。优秀平均为1.3A，可在1.2A-1.4

14、A内浮动；良好考核奖平均为A元，可在0.9 A -1.1 A内浮动；合格平均为0.8A，可在0.7A-0.9内上下浮动；考核不合格的取消当月考核奖和校教学成果奖。（A即分别为各类奖别的加权平均值）。定量考核根据教师实际工作情况和考核得分进行。专任教师、班主任、管理人员和教辅、后勤岗位人员的考核根据上级有关文件精神和各学校实际情况实施。四、考核的程序（一）成立富盛镇中心小学教师绩效考核小组，负责制定本镇小学教师绩效考核各项办法并组织实施。考核小组和考核办法须经学校教职工全体大会（教代会）表决通过，镇教育总支会议讨论通过，报县教育局审核后实施，并在本镇小学公开。学校考核小组的成员应具有广泛的代表性

15、，应有学校书记、校长、学校德育、教学负责人、校工会主席以及教职工代表等组成，其中教师代表必须经过全体教职工公开选举产生，不得少于40%。小学考核组一般9-13人，其中完小代表不少于25%。考核小组考核方式应将评议与票决结合（一人一票）。每所学校也要成立相应的绩效考核（评议）小组，组织开展互评工作。(二)具体程序1、月考核工作程序考核项目：月考勤奖、月工作绩效考核（含超工作量）奖、月班主任考核奖。（1）教师本人在每月末将本月的教育教学工作量和工作目标完成情况、师德师风以及出勤等情况如实记录，填写好自评表。（2）教师所在学校考核小组根据教师自评情况，结合其平时实际表现，互评打等级，统计考核情况，组

16、长在考核表上签字。（3）学校考核组考核，将考核意见及时反馈教师本人、考核结果校内公示，公示时间5天。2、学期、年度绩效考核工作程序考核项目：考德、考勤、考绩、班主任工作、教育教学成果等（1）教师按照德勤绩能和岗位职责进行学期和年度个人总结，并在一定范围内述职。（2）学校考核工作小组按照教师绩效考核指标体系采取自评、互评、学生和家长评议等多种有效方法对教师进行绩效考核，结合月绩效考核情况进行综合评价，提出考核等次。（3）学校对教师绩效考核结果在本校内进行不少于5个工作日的公示。将考核结果以书面形式通知被考核教师并存入教师档案。如教师对考核结果有不同意见，可通过正常渠道向学校考核组和学校主管部门申诉。五、附则1、本实施办法由中心小学负责解释，未尽事宜由中心小学教师绩效考核小组讨论决定。2、本实施办法由富盛镇中心