三年级语文上册 第三单元 10吹糖人（第1课时）课件 冀教版

1、吹糖人吹糖人10101.1.正确认读正确认读7 7个要求会认的生字，掌握个要求会认的生字，掌握1313个要求会写的个要求会写的生字，理解生字，理解“羡慕、凭借、清脆、端详羡慕、凭借、清脆、端详”等词语的等词语的意思。意思。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点）（重点）吹糖人：吹糖人：吹糖人是旧时北京的一个行业，北京话为吹糖人是旧时北京的一个行业，北京话为“吹糖人儿吹糖人儿”，中国民间手工艺品之一。小贩们肩挑挑，中国民间手工艺品之一。小贩们肩挑挑子走街串巷，挑子一头是一个带架的长方柜，柜子下面子

2、走街串巷，挑子一头是一个带架的长方柜，柜子下面有一个半圆形开口木圆笼，里面有一个小炭炉，炉上的有一个半圆形开口木圆笼，里面有一个小炭炉，炉上的一个大勺里放满了糖稀一个大勺里放满了糖稀(是麦芽糖溶化所得是麦芽糖溶化所得)。糖人有各。糖人有各种形状：有小鸡、小兔、金鱼等；还有卡通人物，如孙种形状：有小鸡、小兔、金鱼等；还有卡通人物，如孙悟空、猪八戒等。悟空、猪八戒等。 相关资料相关资料巧巧“工工”位置偏上，下横位置偏上，下横变提；右部折笔自然。变提；右部折笔自然。qioqio我会写我会写孙孙左窄右宽。右边撇、点左窄右宽。右边撇、点要对称。要对称。snsn悟悟左窄右宽。左窄右宽。“忄忄”的竖的竖为垂

3、露竖。为垂露竖。ww恨恨“忄忄”要挺直，右部末要挺直，右部末笔略顿出捺脚。笔略顿出捺脚。hnhn哈哈“口口”小而偏上；小而偏上；“合合”撇、捺舒展，盖住下部。撇、捺舒展，盖住下部。hh钱钱“钅钅”写窄一点，最后写窄一点，最后一笔是斜钩。一笔是斜钩。qin qin 推推左窄右宽。右部四横宜左窄右宽。右部四横宜均匀。均匀。tutu咬咬左部偏上，右部上点和左部偏上，右部上点和横之间留空间。横之间留空间。yoyotngtngtntnshshdundunxingxingzhngzhng我会认我会认师师傅诞傅诞生生羡羡慕慕咬咬碎碎 郑郑重重 端端详详fu fudndn易读错字易读错字mmsusuzhnzh

4、nxinxin划划huhu（划船）（划船）huhu（计划）（计划）多音字多音字奇奇q q（奇怪）（奇怪）j j（奇数）（奇数）羡慕：羡慕：凭借：凭借：猛然：猛然：清脆：清脆：端详：端详：宁静：宁静：理解词语理解词语看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。自己也有。依靠。依靠。忽然；骤然。忽然；骤然。造句：我造句：我猛然猛然发现父亲的头上多了很多白发。发现父亲的头上多了很多白发。(声音声音)清楚悦耳。清楚悦耳。仔细地看。仔细地看。(环境、心情环境、心情)安静。安静。 点击点击听朗读听朗读第一部分第一部分( (第第1 1自然段自然段) )带来热望。

5、带来热望。写糖人师傅给孩子们写糖人师傅给孩子们带来的热望和孩子们急于看看糖人是怎样诞生的迫切心情。带来的热望和孩子们急于看看糖人是怎样诞生的迫切心情。第二部分第二部分( (第第2 2自然段自然段) )好奇观看。好奇观看。写糖人师傅手艺的神写糖人师傅手艺的神奇及孩子们对吹糖人的好奇。奇及孩子们对吹糖人的好奇。第三部分第三部分( (第第3 3自然段自然段) )吃的乐趣。吃的乐趣。写孩子们玩糖人、吃写孩子们玩糖人、吃糖人的乐趣。糖人的乐趣。第四部分第四部分( (第第4 4自然段自然段) )甜的回忆。甜的回忆。写糖人在写糖人在“我我”的心的心中没有融化。中没有融化。前文说的前文说的“糖人糖人”是孩子们

6、手中握的现实中的食物。是孩子们手中握的现实中的食物。“融化、融化、消失消失”是因为大家都舍不得是因为大家都舍不得“咬碎咬碎”糖人，所以糖人慢慢糖人，所以糖人慢慢“融化融化”了；而最后一句中的了；而最后一句中的“糖人糖人”则是指糖人给孩子们带来的快乐生则是指糖人给孩子们带来的快乐生活和美好的童年记忆，它会永远植根在作者心中，无法忘记，所活和美好的童年记忆，它会永远植根在作者心中，无法忘记，所以说以说“糖人在我的心中还没有融化糖人在我的心中还没有融化”。没有融化的不仅仅是糖人。没有融化的不仅仅是糖人。“我我”对糖人的回忆，不仅有童对糖人的回忆，不仅有童年的快乐，还有年的快乐，还有“我我”对故乡、对

7、童年活动的深切怀念。对故乡、对童年活动的深切怀念。为什么前文说糖人为什么前文说糖人“融化了，消失了融化了，消失了”，而最后却说，而最后却说“糖人糖人在我的心中还没有融化在我的心中还没有融化”呢？没有融化的仅仅是糖人吗？还有什么呢？没有融化的仅仅是糖人吗？还有什么留在了留在了“我我”的脑海深处？的脑海深处？吹糖人吹糖人这篇课文通过描写孩子们对这篇课文通过描写孩子们对糖糖人的企盼人的企盼，对，对糖人师傅的手艺糖人师傅的手艺的惊奇，对的惊奇，对糖人糖人的分享，使的分享，使童真、童趣童真、童趣跃然纸上，充满了浓浓跃然纸上，充满了浓浓的的乡情和友情乡情和友情。表达了作者对。表达了作者对童年生活和故乡童年

8、生活和故乡的无限怀念的无限怀念之情。之情。1 1一锤定音一锤定音( (在加点字正确的读音后画在加点字正确的读音后画“”) )。宁静宁静( (nngnngnngnng) ) 划破划破( (huhuhuhu) )好奇好奇( (hohohoho) )2 2请根据拼音写词语。请根据拼音写词语。 tu tu q qng cu qio mio ni zo q qng cu qio mio ni zomngmng rn png ji x sho gng tirn png ji x sho gng ti托托 起起 清清 脆脆 巧巧 妙妙 捏捏 造造猛猛 然然 凭凭 借借 稀稀 少少 钢钢 铁铁3 3比一比，再

9、组词。比一比，再组词。糖（）糖（） 钢（）钢（）塘（）塘（） 刚（）刚（）很（）很（） 猜（）猜（）恨（）恨（） 请（）请（）糖块糖块池塘池塘钢铁钢铁刚才刚才很多很多仇恨仇恨猜出猜出请客请客4 4写出下面带点词的近义词。写出下面带点词的近义词。(1)(1)街上立刻飞起忙乱的脚步。街上立刻飞起忙乱的脚步。( () )(2)(2)孩子们惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。孩子们惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。( () )(3)(3)没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后边。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后边。( () )(4)(4)猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌

10、尖舔舔。( () )匆忙匆忙出生出生爱慕爱慕打量打量5 5选词填空。选词填空。平静宁静安静平静宁静安静(1)(1)几响清脆的锣声，划破了村庄的几响清脆的锣声，划破了村庄的( () )。(2)(2)水面水面( () )得像一面镜子。得像一面镜子。(3)(3)在教室里你们要保持在教室里你们要保持( () )，不能大声喧哗。，不能大声喧哗。宁静宁静平静平静安静安静6 6用带点的词语写句子。用带点的词语写句子。(1)(1)糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是会儿又变出个大公鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪老母猪_(2)(2