下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、?小马过河?第二课时教学设计之三教学目的:1.读课文、弄懂课后题1。2.懂得遇到问题,不能光听别人说,要自己动脑筋独立考虑,从理论中去寻求问题的答案。3.能联络上下文,弄懂下面几个词语:为难、连蹦带跳、去路、没、趟等。教学重点、难点:理解妈妈说的话。教具准备:投影片教学时间:第二课时教学过程:一、故事导入,略知一、二段1、师讲故事的开头(即裸文一、二段),然后提问:同学们,故事讲到这儿,你觉得小马怎样?为什么?生:我觉得它很懂事,因为它懂得帮妈妈做事。生:我认为它是个听话的孩子。因为它一听说能帮妈妈做事,就很快乐。二、抓中心句生自由读课文,边读边思:小马第几次来到河边才过了河?它是听了妈妈说的
2、哪句话才下决心过河?用画出来,并说说这句话的意思。三、联络上下文,理解中心词1.(出示投影片),抽学生逐段读课文三、四、五、六自然段,其他学生边听边考虑下面几个问题:A.妈妈所说的别人在课文中指谁?B.别人都是怎么说的?用=画出来,想一想,它们说的话对吗?C.从哪些句子可以看出小马光听别人说,自己不动脑筋?用一一画出来。2.小组讨论,师巡视指导。3.交流讨论结果A.学生答了1、2问后,发散:这时候,假设你是小马,听了老牛和松鼠的话,你会怎么办?生:我会想一想它们谁说的话有道理。生:我会自己去试一试。B.学生答第3问,并抓重点词立即、连忙。四、读最后一段,体会中心句1.听了妈妈的话,小马是怎么做的?它理论的结果是什么?2.(出示投影片)看图说说为什么说河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深?3.你从老马的话中想到了什么?生争论:妈妈的话一定是对的。生:我想今后我不管遇到什么困难,我要多动脑筋想方法。生:我会亲自动手去做一做。生:我会去做试验,找到解决方法。五、总结,延伸中心句在今后的生活中,假设你遇到困难,你会怎样做?六、续编故事1.师讲故事的开头:过了几天,下起了大雨。大雨一下就是几天几夜,河水涨了老高。外婆打 来找老马,说自己家被水淹了,老马听了非常着急,对小马说:孩子,你先给外婆送点东西吧。小马驮起面飞快
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广东省中山市七年级生物下册 血型模拟实验说课稿 (新版)新人教版
- 用户体验(UX)设计在移动优化中的重要性
- 眨眼反射的遗传学基础
- 13 我想和你们一起玩 第2课时 (教学设计) -部编版道德与法治一年级下册
- 玉米淀粉在食品增稠剂中的应用与研究考核试卷
- 山东省济南市平阴县2024-2025学年三上数学期末统考试题含解析
- 丝织品的新型染整工艺研究考核试卷
- 塑料加工过程中的节能减排技术考核试卷
- 吉林省四平市第十七中学七年级微机 信息与信息技术教案
- 西药批发商药品招投标流程考核试卷
- 全新产品总代理合同范本2024年
- 2024-2030年中国水杨醛产业应用领域规模分析及投资前景调研研究报告
- 影音器材租赁合同三篇
- 2024-2030年中国白蚁处理行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 八年级物理上册 2.2声音的特性说课稿 (新版)新人教版
- 塘实小腾讯扣叮创意编程赛自测题附有答案
- 光伏发电用电过户协议
- 标准作文稿纸模板(A4纸)
- 机械加工居间合同范本
- 江西省第一届职业技能大赛分赛场项目技术文件(世赛选拔)全媒体运营师
- 文物普查合同
评论
0/150
提交评论