九年级语文下册《10 给我的孩子们（节录）》课时训练 基础达标 精练精析 苏教版

1、10 给我的孩子们（节录）一、积累运用试一试1给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 外婆普tuó（ ）去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁（ ）地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号（ ）哭的悲哀，比大人们的破产，broken heart（极度伤心编者），丧考b（ ），全军覆没的悲哀都要真切。2.下列句子中，对加点词语在句中的解释全正确的一项是（ ）A.你母亲喊着“龌龊了袜子！”立刻擒你到藤榻上。龌龊：品德行为卑劣。B.这是我经验过来的情形，也是大人们谁也经验过的情形。经验：从多次实践中得到的知识或技能。C.你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他。鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。D.起

2、初眼瞪瞪地对我端相，继而大失所望地号哭，看看，哭哭。大失所望：表示原来的希望完全落空。指非常失望。3.文学常识填空。 给我的孩子们（节录）选自_，作者是_。本文是_的代序。4课文第一自然段中哪两个词能概括作者要表达的主要感情？找出并说明理由。答：_5综合性学习。（1）仿写。童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的双手，把日子谱写成一串串音符，在指间跳跃。童年，是_，我用_，把_，_。（2）漫画中，瞻瞻尝到什么是雪花膏、牙膏的味道了，请你想像一下瞻瞻手指头放进嘴里时的表情动作是怎样的。答：_二、精彩段落品一品阅读“瞻瞻！你尤其可佩服全是不自然的，病的，伪的！”回答69题。 6你最喜欢瞻瞻的哪件趣事？用简

3、洁的语言概括出来。答：_7下面句子中加点的“何等”一词是什么意思？在文中起什么作用？这是何等可佩服的真率,自然,与热情！答：_8怎样理解“你是身心全部公开的真人”这句话？答：_9.瞻瞻是一个什么样的孩子？作者是如何评价他的？答：_三、类文阅读做一做（2011·泰州中考）阅读下文，完成1013题。拥你入睡 肖复兴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧

4、？有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！” 我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河

5、里升起又降落的暖洋洋的气泡。我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时候写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写，行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑

6、交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现 以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着

7、一支又轻又软又薄又透明的羽毛，生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去 并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢 一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自做人与处世，有删改）10阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。答：_11联系具体语境，回答下列两个小题。 （1）请说出你对第段中加点词语“受宠若惊”的理解。答：_（2）简要说说第段中画线句子的表达效果。答：_12文章结尾简洁而有韵味，试作简要赏析。 答：_13针对两则链接材料和文章第段中三位父

8、亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。 【链接一】 他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清背影）【链接二】 软软！你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我，想道：“你终于要我画你的画集的封面！” 孩子们！你们果真抱怨我，我倒欢喜（丰子恺给我的孩子们节录）答：_答案解析1答案：陀 cuì háo 妣2.【解析】选D。A项中词语在语句中的意思应是“弄脏”；B项中词语在语句中的意思应是“经历，体验”；C项中词语在语句中的意思应是“小心谨

9、慎，贡献出全部精力”。3.答案：缘缘堂随笔 丰子恺 子恺画集4.答案：憧憬、悲哀。因为作者在本文写孩子们童真、童趣，表达的就是对儿童率真、自然的天性的向往和赞扬；写大人们对孩子的种种干涉，表现的就是对人生不可避免的逐步丧失率真、自然的天性的极大的悲哀。5（1）答案（示例）：一条清澈的小溪 轻灵的眼神 生活凝视成一幅幅剪影 在眼中描绘（2）答案（示例）：哎呀！瞻瞻怪叫一声，秀气的眉毛皱成一团，一个劲地往外吐唾沫，“这是什么怪味啊？”小嘴一咧，就想哭。6【解析】本题考查筛选信息和概括能力。瞻瞻的趣事很多，如瞻瞻打破泥人、做脚踏车、要上月亮上去等，从中任选一件概括即可。答案（示例）：瞻瞻要上月亮上去

10、。7答案：“何等”一词是“多么”的意思。起强调作用，用感叹的语气表达出了瞻瞻不管“甚么事体都像拼命地用全副精力去对付”的特点。8答案：瞻瞻不管做什么，都是出自真性情的，不管做什么事都像拼命地用全副精力去对付，表现了他率真自然的天性。9.【解析】本题考查对人物性格的概括能力。在大人们看来都是很普通的小事，瞻瞻也要“失意”，突出了他的率真，毫不掩饰自己。答案：率真、自然，天真无邪。作者认为他是身心全部公开的真人。10【解析】本题考查对信息的筛选概括能力。通读全文，找到表现儿子长大的语段概括，如第等段，意合即可。答案：（1）躲在被子里换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗；（2）开始长胡须，出现了喉结；（3

11、）与父母欲近还远的青春期心理。11【解析】本题考查对重点词句的赏析能力。（1）题要结合语境分析，儿子许久没有这种亲昵的动作了，“我”很惊喜；（2）题可从修辞手法、抒发感情等角度作答。答案：（1）一是指儿子不期而至的亲昵行为带给“我”的惊喜；二是指“我”对儿子短暂易逝的亲昵行为的珍惜。（2）以比喻来表现此前儿子的纯真、可爱、调皮和父子亲昵的温馨情景；表现了对儿子因为长大而不再与“我”亲昵的惋惜、怅惘的心理。12答案：（1）与文中“一小时后叫我，我还得复习呢”一句相呼应，使文章完整而紧凑；（2）为“我”继续生发种种情愫留足了想像空间；（3）希望与儿子亲密相处时间能够长一点，表达了“我”浓浓的亲子之情。13【解析】本题考查比较阅读能力。首先要作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由，要在比较中陈述对另外两