《动作描写》

1、人物动作描写 执教：李湘莲教学目的：1、通过学习，学生能够理解动作描写的作用。2、掌握动作描写的基本方法。3、能够运用动作描写刻画人物。教学重点：掌握动作描写的基本方法。教学难点：运用动作描写将人物刻画的栩栩如生。课时安排：1课时教学过程：一、导入：师：唐代诗人孟郊的游子吟表达了什么主旨？ 生：歌颂了深挚的母爱。师：诗中哪个场景感人至深？生：临行密密缝，意恐迟迟归。师：这两句诗中哪一个动作细节最能体现这种慈母之爱？ 生：密密缝。 师小结：“密密缝”三个字，虽然描写的是母亲普通的动作细节，却让人想到在昏黄的油灯下，白发苍苍的老母专注地穿针引线，针脚那么细密、结实，仿佛她把对儿子的祝福和担忧都融入

2、到了一针一线之中。笃深的母爱，就是通过“密密缝”这个动作细节具体生动地传达出来的。今天，我就和大家一起学习一种写作技巧人物动作描写。 二、明概念，教技法：（一）什么是动作描写？描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态叫做动作描写。简单的说，动作描写即描写人物的行为、动作。老舍说过：“行动描写可以使人物站起来”成功的动作描写能使读者感到作者笔下一个一个栩栩如生的活人，人物的精神世界才能充分展示，人物的形象才能真正站起来。（二）教技法那么，如何才能把人物的动作描写细致、生动呢？今天我们一起来学习归纳一下。（一）准准确用词,巧用修饰1、出示例文：我看见他戴着黑布小帽，

3、穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 （朱自清背影）2、教师归纳：这是背影中父亲穿过铁道为儿子买桔子的一段文字。“蹒跚”的走，说明父亲身体肥胖，走路摇摆；两手的动作是“向上缩”；上身的动作是“微倾”，可见父亲爬上月台是多不容易。通过动作描写，真实生动，准确的写出父亲行动的艰难，突出了其爱子的深情。要注意动作的前后联系和各自特征，做到准确和生动。所以，在描写人物时，使用动词不可笼统，要仔细辨别各动词的细微差别。

4、3、实战演练之三：（1）揣摩人物的心理，锤炼恰当的动词填空。天啊！要迟到了。我（ 踢 ）开被子，从床上（ 跳）下来，（ 慌慌张张）地（拽）过校服，（套）上鞋子，几步（蹿）进卫生间， 然后，（扯）下毛巾，（快速地）在脸上（抹）了两把，飞快的（冲）出屋子。（2） 细描绘细致,生动具体 1、 例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 他扫开一大块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 2、师归纳：“扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩”等动词，把捕鸟的动作一一分解开来，细致入微，形象生动，让我们一看就明

5、白捕鸟的过程或方法是怎么一回事。（三）真巧用修辞,形象逼真 1、例：说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。选自精彩校运会 思考: 思考:选段刻画动作的同时还运用了什么修辞手法，有何作用？ 2、教师归纳：选段运用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，巧用比喻修辞，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真，写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。 （四）契合人物,符合身份1、 （表演） 例：节俭的张先生食堂里，张先生急着要去上班，他

6、端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。 糊涂的老师他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 2、教师归纳：动作描写要紧紧围绕人物的心理动态,围绕个性写,要重视细微的举止。 高度近视、战战兢兢、手忙脚乱、匆匆等词都表现了有点“糊涂”的老教师的特点 。三、归纳，小结 写 作 引 路 ： 1、准准确用词,巧用修饰 2、细描绘细致,生动具体 3、真巧用修辞,形象逼真 4、契合人物，符合身份。四、课堂练笔 1、观看图片，进行片段描写 2、学生写作 3、学生点评 4、教师总结：了解动作描写的内容： 头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。 5、课堂展示，师生互评例子：一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架。目