人教版数学五年级下册4.1.1 分数的产生和意义练习卷（基础+拔高）

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前人教版数学五年级下册4.1.1 分数的产生和意义练习卷（基础+拔高）题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.一块西瓜，淘气吃了13，笑笑吃了剩下的13，他俩吃的西瓜，（ ）。A淘气吃的多B笑笑吃的多C一样多D无法确定2.与1相等的分数有（ ）个。A0B10C无数3.下图中涂色部分的面积占整个图形面积的( )。A116B112C17D144.把1个班同学平均分成5个小组，每个小组的人数是这个班总人数的（ ）。A15 人B15C355.一个学习小

2、组有男生6人，女生4人，男生占这个小组人数的（ ）。A410B610C466.一张长方形纸连续对折3次，展开后每份占这张纸的（ ）。A12B14C16D187.下图中露出的圆片是单位“1”的15，被遮住的部分是几分之几？总共有多少个圆片？答案是（ ）。 A15；15B45；15 C45；128.下面（ ）图里的涂色部分可以用14表示。ABC评卷人得分二、填空题9.观察下图，阴影部占整个图形面积的_。 10.58里有_个18，再加上_个18是最小的合数。11.用分数表示涂色部分。 _12.把一根3米长的绳子平均截成4小段，每段是全长的_，每段长_米13.89里面有_个19；2里面有4个_。14.

3、用分数_表示图中空白部分，用分数_表示图中阴影部分。15.237的分数单位是_，减去_个这样的分数单位就是最小的质数。评卷人得分三、作图题16.涂一涂：看分数，涂颜色。 17.涂色表示各图下面对应的分数。 评卷人得分四、解答题18.青少年每天的睡眠时间不能少于全天时间的13。 （1）它是把_看作“1”。 （2）画出线段图表示这个分数的意义。 （3）青少年每天睡眠的时间不能少于_小时。19.写一写，涂一涂。（用分数表示下面图形中的阴影部分） 20.在直条里涂色表示47，直条里涂色表示37，并比较两个分数的大小。 473721.一天等于多少小时，1小时是1天的几分之几，17小时是1天的几分之几？参

4、考答案1.A【解析】由题意，淘气吃了原来这块西瓜的13，笑笑吃了剩下的西瓜的13。由于原来这块西瓜无论是体积还是分量上都大于剩下的这块西瓜，因此，原来这块西瓜的13也要大于剩下的西瓜的13，所以淘气吃得多。由分析得：一块西瓜，淘气吃了13，笑笑吃了剩下的13，他俩吃的西瓜，淘气吃的多。故答案为：A。2.C【解析】略3.A【解析】根据题目中的图形进行切割，把图形平均分成16部分，涂色部分占16份中的1份。正方形平均分成16份，涂色部分占其中的1份。所以涂色部分的面积占整个图形面积的116。故答案为：A4.B【解析】根据题意可知，全班的总人数为单位“1”，将其平均分成5份，则其中的一份用15表示，

5、据此解答即可。把1个班同学平均分成5个小组，每个小组的人数是这个班总人数的15；故答案为：B。5.B【解析】这个学习小组有男生6人，女生4人，则总人数为6410（人）；其中男生占这个小组人数的6÷10610。由分析得：一个学习小组有男生6人，女生4人，男生占这个小组人数的610。故答案为：B。6.D【解析】一张长方形的纸，对折3次，这张纸平均分成了2×2×28份，则每份是这张纸的18。把整张纸看作单位“1”，连续对折3次，这张纸平均分成了8份，展开后每份占这张纸的18。故答案为：D7.B【解析】被遮住的几分之几1露出几分之几；露出的3个圆片是全部的15，那么总共有

6、原片的个数是3×515个。11545，所以被遮住的部份是45；3×515，所以总共有15个圆片。故答案为：B。8.C【解析】根据分数的意义，14表示将一个整体平均分为4份，涂色部分占其中的1份，由此逐项进行分析即可。A.涂色部分可以用12表示；B.涂色部分可以用16表示；C.涂色部分可以用14表示；故答案为：C9.310【解析】结合图示可知，整个图形由5个小长方形组成，则每个小长方形占整个图形的15，3个小长方形就占35，也就是610，而阴影部分则占3个小长方形面积的一半，因此就是310。由分析得：观察下图，阴影部占整个图形面积的310。10.  

7、60;  5     27【解析】58的分数单位是18，分子是5，就有5个这样的分数单位；最小的合数是4，化成分母是8的分数就是328，32858278，且278里有27个18。由分析得：58里有5个18，再加上27个18是最小的合数。11.     35或915     38【解析】根据题意可知，第一个图是将所有的小三角形看作单位“1”，平均分成了5份，每份3个，取其中的3份，可以用分数35表示；也可以看成将单位“1”平均分成15份，取其中的9份，用分数915表示

8、；第二个图是将单位“1”，平均分成8份，取其中的3份，可以用分数38表示，据此解答即可。35或915；3812.     14     34m【解析】略13.     8     12【解析】分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫做分数单位。一个分数的分子是几，就有几个分数单位；可以把数字2看作分数21，再依据分数的基本性质化为分子是4的分数就是42，因此2里面有4个12。由分析得：89里面有8个19；2里面有4个1

9、2。14.     58     38【解析】根据题图可知，是将单位“1”平均分成了8份，空白部分占其中的5份，则可以用分数58来表示；阴影部分占其中的3份，则可以用38来表示，据此解答即可。用分数58表示图中空白部分，用分数38表示图中阴影部分。15.     17     3【解析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的叫分数单位；最小的质数是2，用这个分数2，分子是几就减去几个分数单位。237237，237的分数单位是17，减

10、去3个这样的分数单位就是最小的质数。16.见详解【解析】要表示分数48，可以把原图形平均分成8份后，涂满其中的4份；要表示分数46，可以把原图形平均分成6份后，涂满其中的4份；要表示分数16，可以只涂满平均分成的6份里的1份。由分析得：17.见详解【解析】第一幅图：56表示将正六边形看作单位“1”，平均分成6份，取其中的5份；第二幅图：56表示将图形整体看作单位“1”，平均分成6份，每份2个，取其中的5份；第三幅图：49表示将所有的梨看作单位“1”，平均分成9份，每份2个，取其中的4份。如图：18.见详解【解析】一昼夜有24小时，青少年每天的睡眠时间不能少于全天时间的13，这里是把全天24小时看作单位“1”；把单位“1”平均分成3份，其中一份就是13，据此可以画出线段图；因为是把24小时平均分成3份，所以一份是24÷38（小时）。由分析得：（1）全天时间（2）（3）819.见详解【解析】是把正五边形平均分成5份，涂满其中的3份，因此可用35来表示；是把这个长方形平均分成10份，涂满其中的5份，也可看作是平均分成2份，涂满其中的1份，因此可用12来表示；一条线段