部编版语文六年级下册5 鲁滨逊漂流记（节选）练习卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前部编版语文六年级下册5 鲁滨逊漂流记（节选）练习卷题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.认真拼读，准确书写。do mi_的鲁滨逊流落到荒岛后倍感j m_，巨大的kng j_qn x_着他的内心，幸好还有一条狗和两只猫陪伴他，这可以使他在q ling_中kun wi_一下自己，遗憾的是不能跟它们lio tin_。2.补全下列词语，并选择合适的词语填空。_人烟 天_海_重见_ 心_气_与世_ _待毙（1）我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有_的希望。（2）过去

2、_的北大荒，如今成了米粮仓。（3）遇事别急燥，咱们还是坐下来_地谈一谈吧。3.填写合适的关联词语。1_我还有墨水，_能把事情记得非常准确。2_我收罗了这么多东西，_缺少很多。3至于内衣之类，_缺乏，_我很快就习惯了。4我一一记下我经历的事情，并_想把自身的遭遇传给后人看，_要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。4.默读梗概，完成练习。1鲁滨逊漂流记是_国作家_的长篇小说，_是书中的主人公，全书以第_人称展开叙述。2故事的梗概是按鲁滨逊历险的_记叙的，叙述的内容有_（多选）A流落荒岛 B救星期五 C蓄养种植 D建房定居 E回到英国我能把上面的内容正确排序：_评卷人得分二、信息匹配5.

3、选字组词。籍 藉 书_ 慰_贷 货 _物 借_剔 惕 警_ _除覆 履 倾_ _历评卷人得分三、语言表达6.按要求完成句子练习。1我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。（改为反问句）_2鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩写句子）_3他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？（仿写心理活动）_评卷人得分四、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，

4、我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。7.用“”画出选文的中心句。文中鲁滨逊想要实现的目标是_，在达成这一目标的过程中主要遇到了_、_、_三个方面的困难。8.画“_”的句子中，“几乎花了一年工夫”说明_，“小小的”说明_，从两者的对比中你读出了什么？请批注在下面横线里。_9.选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话？（ ）A这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。B鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。C（鲁滨逊）用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷

5、。D鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。参考答案1. 倒霉 寂寞 恐惧 侵袭 凄凉 宽慰 聊天【解析】这道题考查字音、字形。书写时注意：“惧”右侧的“具”里面有三横；“慰”是上下结构，左上部分里面是“示”；“聊”右侧的“卯”中间有“丿”。2. 荒 无 涯 角 天 日 平 和 隔 绝 奄 奄 重见天日 荒无人烟 心平气和【解析】本题考查补全词语，并填空。荒无人烟：十分荒凉，没有人家。天涯海角：形容极偏远的地方。重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。奄奄待毙：呼吸微弱的样子。（1）我

6、被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有“重见天日”的希望。（2）过去“荒无人烟”的北大荒，如今成了米粮仓。（3）遇事别急燥，咱们还是坐下来“心平气和”地谈一谈吧。3. 只要 就 尽管 还是 虽然 但 不是 而是【解析】本题考查的是填入合适的关联词语，注意平时对关联词语的积累，根据语境进行辨析即可。1.本题中前后两句话之间的关系是表示条件关系，用只要就即可。2.本题中前后两句话之间的关系是表示转折关系，用尽管还是连接。3.本题中前后两句话之间的关系是表示转折关系，用虽然但连接。4.本题中前后两句话之间的关系是选择关系，用不是而是连接。4. 英 丹尼尔笛福 鲁滨逊 一 过程 ABCDE ADCBE【解析】

7、本题主要考查对课外书的积累与运用。1鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说，于1719年4月25日首次出版。该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的长篇小说，鲁滨逊是书中的主人公，全书以第一人称展开叙述。2故事的梗概是按鲁滨逊历险的过程记叙的，叙述的内容有流落荒岛、救“星期五”、蓄养种植、建房定居、回到英国。故选ABCDE。故事的先后顺序是：流落荒岛、建房定居、蓄养种植、救“星期五”、回到英国。故正确排序应该是：ADCBE。5. 籍 藉 货 贷 惕 剔 覆 履

8、【解析】题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： 笔画相同，位置不同。 字形相近，笔形不同。 字形相近，偏旁不同。 字形相近，笔画不同。 字形相近，读音相同。 字形相近，读音不同。 部首相同，位置不同。6. 我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？ 鲁滨逊发现脚印。 示例：我心头不由得一颤，忙伸出双手，捧住了那娇小的身躯：这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。【解析】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化

9、即可。1.本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？2.本题考查的是缩写句子，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以改为鲁滨逊发现脚印。3.本题考查的是仿写句子，本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据

10、例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了心理描写，再注意句子结构。所以本句话可以仿写为我心头不由得一颤，忙伸出双手，捧住了那娇小的身躯：这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。7.没有工具，干什么都困难重重。 建住所 砍伐加工 搬运 打桩8. 时间长 空间小 示例：对于当时的鲁滨逊来说，建房困难重重，同时也突出了他是一个坚持不懈、聪明能干的人。9.C【解析】(1)这道题考查整体感知的能力。找选段的中心句，首先要仔细阅读选段，大致知道选段所讲的内容；然后找其中能概括这一内容的句子；最后用“”画出来即可。中心句可能在选段的段首、段尾或中间。由选段中“小小的住所”可以概括出他的目标是“建住所”；由“我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好”可以概括为“砍伐加工”；由“再花上更长的时间把它们运回家”可以概括为“搬运”；由“打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦”可以概括为“打桩”。(2)这道题考查形成解释的能力。回答这道题，要认真读选段，整体把握选段的主要内容。一个简易的住所却几乎花了一年工夫，说明花费的“时间长”。“小小的住所”中，“小小”加重语气，有强调的作用，意在说明“空间非常小”。“长”（时间长）与“小”（空间小