生态系统的信息传递和稳定性生态环境的保护

1、“课标”描述：举例说出生态系统中的信息传递。阐明生态系统的稳定性。探讨人口增长对生态环境的影响。关注全球性生态环境问题。 概述生物多样性保护的意义和措施。形成环境保护需要从我做起的意识。 知识内容知识内容要求要求（1 1）生态系统中的信息传递）生态系统中的信息传递（2 2）生态系统的稳定性）生态系统的稳定性 （3 3）人口增长对生态环境的影响）人口增长对生态环境的影响（4 4）全球性生态环境问题）全球性生态环境问题（5 5）生物多样性保护的意义和措施）生物多样性保护的意义和措施 2010考纲考纲自主梳理基础自主梳理基础1、信息的种类、作用及、信息的种类、作用及信息：信息：可以传播的消息、情报、

2、指令、数据、信号。可以传播的消息、情报、指令、数据、信号。区别：讲义区别：讲义 P214 （1 1）个体：）个体： 。 （2 2）种群：）种群： 。 （3 3）群落和生态系统：能）群落和生态系统：能 关系关系, ,以以 维持维持 。生命活动的正常进行生命活动的正常进行生物种群的繁衍生物种群的繁衍调节生物的种间调节生物的种间生态系统的稳定生态系统的稳定信息传递在生态系统中的作用信息传递在生态系统中的作用1、信息的种类、作用及、信息的种类、作用及信息传递的应用信息传递的应用 （1 1）提高）提高 的产量。的产量。 （2 2）对）对 进行控制。进行控制。 农产品或畜产品农产品或畜产品有害动物有害动物

3、 1、下列各项，属于物理信息的是、下列各项，属于物理信息的是 ；属于化学信息的是属于化学信息的是 ；属于；属于行为信息的是行为信息的是 。 哺乳动物的体温哺乳动物的体温 鸟类鸣叫鸟类鸣叫 红外线红外线 萤火虫发光萤火虫发光 植物分泌的化学物质植物分泌的化学物质 电磁波电磁波 蛛网的震动频率蛛网的震动频率 昆虫的性信息素昆虫的性信息素 植物花香引蝶植物花香引蝶 蓟的刺蓟的刺 天鹅结伴同游天鹅结伴同游 蜜蜂跳舞蜜蜂跳舞 孔雀开屏孔雀开屏 狗在外出时的频频撒尿狗在外出时的频频撒尿 鸳鸯戏水鸳鸯戏水 青霉菌抑制细菌青霉菌抑制细菌 、 、 、 、 、 、 、2、下列各项，体现信息、下列各项，体现信息传递

4、传递的何种功能的何种功能蝙蝠靠超声波捕食蝙蝠靠超声波捕食昆虫的性信息素昆虫的性信息素蜜蜂跳舞蜜蜂跳舞植物开花植物开花狼与兔能嗅到对方气味狼与兔能嗅到对方气味烟草释放化学物质调控害虫天敌烟草释放化学物质调控害虫天敌 个体进行正常的生命活动个体进行正常的生命活动 ；种群的繁衍种群的繁衍 ；调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 ；、 3 3、下列生产实践措施不是利用生态系统中信、下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是息传递的是 （ ） A A人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾交尾 B B控制日照时间以控制开花时

5、问控制日照时间以控制开花时问 C C利用利用“黑光灯黑光灯”集中捕杀棉铃虫集中捕杀棉铃虫 D D利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草的双子叶杂草D生态系统的功能：生态系统的功能：能量流动能量流动物质循环物质循环信息传递信息传递特特点点范范围围途途径径地地位位联联系系讲义讲义P215 4. 4.下列属于生态系统功能的描述是下列属于生态系统功能的描述是 （ ） 生产者的遗传、残枝败叶中的能量被分解生产者的遗传、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗者利用，经其呼吸作用消耗 在植物在植物鼠鼠蛇蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级这条食物链

6、中，鼠是初级消费者、第二营养级蜜蜂发现蜜源时，就会通过蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞跳舞”动作动作“告诉告诉”同伴去采蜜同伴去采蜜根瘤菌将大气中的氮气转化成为无根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机含氮化合物被植物利用，最后重新回到无机环机含氮化合物被植物利用，最后重新回到无机环境境 A.A. B. B. C. C. D. D.B B1.1.含义：含义： 生态系统所具有的生态系统所具有的 或或 自身自身结构和功能结构和功能 的能力。的能力。2.2.内容：内容： 包括包括 稳定性和稳定性和 稳定性，二稳定性，二者关系往往者关系往往 。3.3.原因：原因： 生态系统具有一定的生态系统具有一定的 ，其基础

7、是其基础是 调节。调节。自我调节能力自我调节能力负反馈负反馈保持保持恢复恢复相对稳定相对稳定恢复力恢复力抵抗力抵抗力相反相反2、生态系统的稳定性生态系统的稳定性含义、内容、原因含义、内容、原因控制人类对生态系统干扰的程度。控制人类对生态系统干扰的程度。 对人类利用强度大的生态系统，应实对人类利用强度大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入。施相应的物质、能量投入。 调整生态系统的成分及营养结构。调整生态系统的成分及营养结构。3、如何提高生态系统（抵抗力）稳定性、如何提高生态系统（抵抗力）稳定性 5、（、（09福建）下列有关生态系统稳定性的叙福建）下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是述，不正

8、确的是 A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础统稳定性的基础 B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性高生态系统稳定性 C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值要作用，体现了其间接价值 D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强杂，生态系统恢复力稳定性就越强D 6. 6.（0909天津）天津）下图表示气候变化对甲、下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据

9、图分析，乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是下列叙述正确的是 （ ） 甲生态系统的甲生态系统的抵抗力稳定性一定抵抗力稳定性一定较乙生态系统强较乙生态系统强 甲生态系统中甲生态系统中生物群落的营养关生物群落的营养关系一定较乙复杂系一定较乙复杂 乙生态系统在乙生态系统在S点后一定有新的物种产生点后一定有新的物种产生 乙生态系统在乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程点后一定经历次生演替过程 A. B. C. D. B4、生物的多样性的含义、层次、价值及保护措施、生物的多样性的含义、层次、价值及保护措施概念：概念： 内所有的植物、动物和内所有的植物、动物和 ，它们所拥有的全部它

10、们所拥有的全部 以及各种各样的以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性。，共同构成了生物多样性。层次：层次： 多样性、多样性、 多样性和多样性和 多多样性。样性。生物圈生物圈微生物微生物基因基因生态系统生态系统基因（遗传）基因（遗传）物种物种生态系统生态系统生物多样性的原因：生物多样性的原因：生物进化（不定向变异、定向选择）生物进化（不定向变异、定向选择）生物多样性的价值生物多样性的价值包括包括 价值、价值、 价值和价值和 价值。价值。直接直接间接间接潜在潜在4、生物的多样性的含义、层次、价值及保护措施、生物的多样性的含义、层次、价值及保护措施药用、食药用、食物、工业物、工业原料、科原料、科研价

11、值研价值 美美学价值、学价值、文艺创作文艺创作生态调节生态调节功能功能 暂时未知暂时未知的价值的价值 生物多样性丧失的原因：生物多样性丧失的原因： 生存环境的改变和破坏；掠夺式开发和利用；生存环境的改变和破坏；掠夺式开发和利用；环境污染；外来物种入侵。环境污染；外来物种入侵。4、生物的多样性的含义、层次、价值及保护措施、生物的多样性的含义、层次、价值及保护措施利用生物技术：利用生物技术： 对对 的基因进行保护。的基因进行保护。加强立法、执法和宣传教育。加强立法、执法和宣传教育。濒危物种濒危物种保护措施：保护措施：就地保护就地保护常用方式：常用方式：自然保护区自然保护区保护层次：保护层次：生态系

12、统生态系统适用对象：适用对象：生存环境仍存在生存环境仍存在易地保护易地保护常用方式：常用方式：动、植物园动、植物园保护层次：保护层次：物种物种适用对象：适用对象：生存环境不存在生存环境不存在自主梳理基础自主梳理基础1、信息的种类、作用及、信息的种类、作用及2、生态系统的稳定性生态系统的稳定性含义、内容、原因含义、内容、原因3、如何提高生态系统稳定性、如何提高生态系统稳定性4、生物的多样性的含义、层次、价值及、生物的多样性的含义、层次、价值及保护措施保护措施自主突破要（难）点自主突破要（难）点1、稳定性表现、稳定性表现结构相对稳定：结构相对稳定：生物种类、数量及食物网生物种类、数量及食物网功能相

13、对稳定：功能相对稳定：能量流动、物质循环、信息传递能量流动、物质循环、信息传递 生态系统稳定性是一种相对稳定，不是恒生态系统稳定性是一种相对稳定，不是恒定不变的，总是在一定范围内波动。定不变的，总是在一定范围内波动。森林、草原、农田三种生态系统：森林、草原、农田三种生态系统：营养结构由简单到复杂的顺序是：营养结构由简单到复杂的顺序是：抵抗力稳定性由强到弱的顺序是抵抗力稳定性由强到弱的顺序是 ：恢复力稳定性由强到弱的顺序是恢复力稳定性由强到弱的顺序是农田、草原、森林农田、草原、森林森林、草原、农田森林、草原、农田农田、草原、森林农田、草原、森林1、稳定性表现、稳定性表现2、正反馈调节和负反馈调节

14、、正反馈调节和负反馈调节讲义：讲义：P216负反馈的重要性远大于正反馈：一是因为它数量大、涉及面广；二是它不断“纠正”控制信息，从而在维持稳态上发挥了巨大作用。 如孔雀开屏，如果是通过行为传递给对方，则属如孔雀开屏，如果是通过行为传递给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方，于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。则属于物理信息。3、区分物理信息与行为信息、区分物理信息与行为信息自我检测自我检测 1 1、（、（1010北京卷）北京卷）保护生物多样性是实现人类保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理社会可持续发展的基础。下列对生物多样性

15、的理解正确的是解正确的是生物多样性的丰富程度与自然选择无关生物多样性的丰富程度与自然选择无关群落演替过程中的生物多样性逐渐降低群落演替过程中的生物多样性逐渐降低物种多样性比较高的生态系统相对稳定物种多样性比较高的生态系统相对稳定遗传多样性较低的种群适应环境能力强遗传多样性较低的种群适应环境能力强2 2、（、（1010江苏卷）长在路边的小草一般不会引江苏卷）长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括来看，它却有其存在的价值，但不包括 A.A.它属于该地区生态系统中的生产者它属于该地区生态系统中的生产者

16、 B.B.它对于生态系统中其他种群的生存有利无它对于生态系统中其他种群的生存有利无害害 C.C.它可能含有对人类有重要价值的基因它可能含有对人类有重要价值的基因 D.D.它可能为某种害虫的天敌提高栖息地它可能为某种害虫的天敌提高栖息地B 3、（、（10新课标）假设新课标）假设a、b、c、d是一个简单是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营的营养关系为养关系为acd ，a与与b的关系如图，的关系如图，a是该生态是该生态系统主要的自养生物，请回答：系统主要的自养生物，请回答： （3）若持续干旱使）若持续干旱使a大量死亡，大量死亡，c和和d种群密度种群密度将会将会 。 （4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有具有 。与热带雨林相比，该生。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性态系统的抵抗力稳定性 (低、高低、高)。 低降低恢复力稳定性 4、一片草地