文化创新的途径

1、探究：探究：从从诗经诗经、先、先秦散文、汉赋、唐诗、秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说宋词、元曲、明清小说直至现代文学艺术及雕直至现代文学艺术及雕塑艺术的发展看，文化塑艺术的发展看，文化创新除了继承传统还应创新除了继承传统还应怎样？怎样？推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新不断发展。不断发展。1 1、文化创新的根本途径、文化创新的根本途径社会实践社会实践回顾旧知：文化创新与社会实践的关系？回顾旧知：文化创新与社会实践的关系？一、继承传统，推陈出新一、继承传统，推陈出新单选：单选：李时珍为了写李时珍为了写本草纲目本草纲目，行程万，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试里实地考察，不

2、仅向他人请教，更注重亲自试验。例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神验。例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明（作用。这说明（ ）A、我们应积极进行文化创新、我们应积极进行文化创新B、社会实践是文化创新的动力、社会实践是文化创新的动力C、社会实践是文化创新的根本途径、社会实践是文化创新的根本途径D、我们应积极尝试不同的草本植物、我们应积极尝试不同的草本植物C阅读教材阅读教材P53P53中间小虚框内容，探究下面问中间小虚框内容，探究下面问题：材料说明在文化创新时我们要怎么办？题：材料说明在文化创新时我们要怎么

3、办？取其精华，去其糟粕。融汇中西、纵贯古今的大师融汇中西、纵贯古今的大师徐悲鸿徐悲鸿推陈出新推陈出新革故鼎新革故鼎新结合教材结合教材P53文化名人探究：你知道徐文化名人探究：你知道徐悲鸿的的作画特点吗？这一特点说明我悲鸿的的作画特点吗？这一特点说明我们在文化创新时还必须怎样做？们在文化创新时还必须怎样做？2 2、文化创新的基本途径之一：、文化创新的基本途径之一：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程是文化创新必然要经历的过程一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，

4、是文化创新的重要另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。追求。探究：结合上述两个事例，探究：结合上述两个事例，思考思考：在：在“取取其精华，去其糟粕其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎推陈出新，革故鼎新新”时要注意什么？时要注意什么？该节目最大的特点与看点，就是用该节目最大的特点与看点，就是用时尚、先锋的动漫手法，演绎经典时尚、先锋的动漫手法，演绎经典优秀的相声小品。声音还是原声，优秀的相声小品。声音还是原声，但画面却用动漫演绎。这种处理方但画面却用动漫演绎。这种处理方式，使原本就充满喜剧色彩的相声、式，使原本就充满喜剧色彩的相声、小品又增加了幽默的视觉效果。形小品又增加了幽默的视觉效果

5、。形神俱备的动漫人物造型，妙趣横生神俱备的动漫人物造型，妙趣横生的场景与动作设计，为大家熟悉的的场景与动作设计，为大家熟悉的作品融入了时尚元素，注入了新活作品融入了时尚元素，注入了新活力。力。 1、文化创新的基本途径之二：、文化创新的基本途径之二： 不同民族文化之间要相互交流、不同民族文化之间要相互交流、借鉴、融合。借鉴、融合。是什么？是什么？也是文化创新必也是文化创新必然经历的过程然经历的过程二、面向世界，博采众长二、面向世界，博采众长这给我们的启示是这给我们的启示是( )( ) 实现文化创新，需要博采众长实现文化创新，需要博采众长文化文化的交流、借鉴、融合是不同民族文化之间的交流、借鉴、融

6、合是不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程相互借鉴、取长补短的过程文化的交流文化的交流、借鉴、融合是学习和吸收各民族优秀文、借鉴、融合是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程化成果，以发展本民族文化的过程文化文化的交流、借鉴、融合是在文化交流与文化的交流、借鉴、融合是在文化交流与文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。新文化的过程。A A、 B B、 C C、 D D、 D1、文化创新的基本途径之二：、文化创新的基本途径之二： 不同民族文化之间要相互交流、不同民族文化之间要相互交流、借鉴、融合。借鉴、融合。是什么？是什么？怎么办

7、？怎么办？二、面向世界，博采众长二、面向世界，博采众长中国与世界文化交流中国与世界文化交流美国肯塔基州州长和夫人一行美国肯塔基州州长和夫人一行1515人首次来到中国人首次来到中国考察，品尝中国肯德基店的考察，品尝中国肯德基店的玉米、老北京鸡肉卷、澳玉米、老北京鸡肉卷、澳门蛋塔门蛋塔等独具特色的食品后由衷的表示，比起美国的等独具特色的食品后由衷的表示，比起美国的肯德基，这里的食品更加接近中国人的传统口味，更肯德基，这里的食品更加接近中国人的传统口味，更适合中国人的食品健康结构。我们已经知道了他们为适合中国人的食品健康结构。我们已经知道了他们为什么能在中国一次又一次的渡过难关，并得到快速的什么能在

8、中国一次又一次的渡过难关，并得到快速的发展。发展。、在学习和借鉴外来优秀文化时，、在学习和借鉴外来优秀文化时，要坚持以我为主、为我所用的原则。要坚持以我为主、为我所用的原则。 海纳百川的胸怀海纳百川的胸怀平等交流，相互借鉴，既竞争又合作平等交流，相互借鉴，既竞争又合作保持民族文化的传统特色保持民族文化的传统特色文化创新的文化创新的基本途径基本途径文化创新的文化创新的根本途径根本途径?社会实践社会实践既要继承传统既要继承传统, ,推推陈出新陈出新, ,又要面向又要面向世界世界, ,博采众长博采众长. . 20042004年年6 6月月2 2日，著名豫剧表演大师常香玉病逝。常日，著名豫剧表演大师常

9、香玉病逝。常香玉一生从艺七十多年，始终信奉香玉一生从艺七十多年，始终信奉“戏比天大，艺无止戏比天大，艺无止境境”，她博采众长，独创新腔，被誉为，她博采众长，独创新腔，被誉为“豫剧皇后豫剧皇后”，她表演的她表演的花木兰花木兰成为家喻户晓的名篇。成为家喻户晓的名篇。 常香玉幼年学艺，学习的是豫西调，当时的豫剧除常香玉幼年学艺，学习的是豫西调，当时的豫剧除了豫西调外，还有祥符调，豫东调，沙河调等。艺人之了豫西调外，还有祥符调，豫东调，沙河调等。艺人之间门派分明，唱豫西调的绝不唱豫东调，唱豫东调的也间门派分明，唱豫西调的绝不唱豫东调，唱豫东调的也不唱豫西调，常香玉不拘门户成见，在演出中逐渐融豫不唱豫西

10、调，常香玉不拘门户成见，在演出中逐渐融豫东、祥符各调于一体，广征博采，收各家各派之长，继东、祥符各调于一体，广征博采，收各家各派之长，继承传统大胆创新，开创承传统大胆创新，开创“常派常派”豫剧唱腔豫剧唱腔, ,为豫剧艺术的为豫剧艺术的繁荣作出了杰出贡献。繁荣作出了杰出贡献。探究：常香玉对豫剧艺术进行创新的主要表现是探究：常香玉对豫剧艺术进行创新的主要表现是什么什么? ?说明文化创新的途径是什么说明文化创新的途径是什么? ? 常香玉长期从事豫剧演出，长期的社会实常香玉长期从事豫剧演出，长期的社会实践使她能够对豫剧表演艺术进行创新。而社会践使她能够对豫剧表演艺术进行创新。而社会实践是文化创新的源泉

11、，说明社会实践是文化实践是文化创新的源泉，说明社会实践是文化创新的根本途径。创新的根本途径。 常香玉能够在继承传统的同时，对原有的常香玉能够在继承传统的同时，对原有的唱腔进行改革，推陈出新，创立唱腔进行改革，推陈出新，创立“常派常派”唱腔。唱腔。说明继承传统，推陈出新是文化创新的基本途说明继承传统，推陈出新是文化创新的基本途径之一。径之一。 常香玉能够突破狭隘的门派成见，广征博常香玉能够突破狭隘的门派成见，广征博采，收各家各派之长，把各种唱腔融为一体。采，收各家各派之长，把各种唱腔融为一体。说明面向世界，博采众长是文化创新的基本途说明面向世界，博采众长是文化创新的基本途径之二。径之二。 在文化

12、交流、融合的过程中，对在文化交流、融合的过程中，对待外来文化有不同的观点。待外来文化有不同的观点。外来文化是先外来文化是先进的文化，应进的文化，应该照搬过来该照搬过来外来文化中有优秀的部外来文化中有优秀的部分，也有落后的部分，分，也有落后的部分，我们应该根据自己的实我们应该根据自己的实际情况，结合自身的需际情况，结合自身的需要，有选择地借鉴和吸要，有选择地借鉴和吸收外来文化收外来文化上面的观点哪些是正确的，哪些是错误的？上面的观点哪些是正确的，哪些是错误的？为什么？为什么？外来文化和传统文化外来文化和传统文化不相容，应坚决抵制不相容，应坚决抵制传统文化传统文化，是指中国古代流传下来的文化遗产；

13、，是指中国古代流传下来的文化遗产；外来文化外来文化，是指从异域传入的外来文化。，是指从异域传入的外来文化。三、坚持正确方向，克服错误倾向三、坚持正确方向，克服错误倾向1.1.外来文化、传统文化及其关系外来文化、传统文化及其关系A.A.外来文化中有传统文化外来文化中有传统文化, ,B.B.传统文化中有外来文化传统文化中有外来文化, ,C.C.随着时间的推移随着时间的推移, ,外来文化也会逐渐变成传外来文化也会逐渐变成传统文化统文化, ,即消化吸收了外来文化就变成了传统即消化吸收了外来文化就变成了传统文化。文化。守旧主义守旧主义 封闭主义封闭主义 民族虚无主义民族虚无主义历史虚无主义历史虚无主义一

14、味推崇外来文化一味推崇外来文化拒绝接受新文化拒绝接受新文化根本否认传统文化根本否认传统文化拒绝任何外来文化拒绝任何外来文化2.2.反对两种错误观点反对两种错误观点对待传统文化与外来文化的共同态度对待传统文化与外来文化的共同态度三者不断循环三者不断循环, ,而而不是一次完成不是一次完成一是保存一是保存. .整理整理; ;二是鉴别二是鉴别. .选析选析; ;三是扬弃三是扬弃. .会通会通; ;在改革开放的今天，我们怎在改革开放的今天，我们怎做，才能铸造中华文化的新辉煌？做，才能铸造中华文化的新辉煌？课堂探究：课堂探究：立足实践立足实践着眼需求着眼需求发扬优秀传统，汲取长处，创新，发扬优秀传统，汲取长处，创新，铸造新辉煌。铸造新辉煌。3.坚持正确方向，克服错误倾向坚持正确方向，克服错误倾向1.继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新（1）根本途径）根本途径- 社会实践社会实践（2