201X三年级语文下册 第一单元 1《古诗三首》三衢道中课件 新人教版_第1页
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1、三衢道中三衢道中 0 三衢道中是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句，收录于茶山集中。0 三衢三衢：即浙江衢州，境内有三衢即浙江衢州，境内有三衢山，所以又叫山，所以又叫“三衢三衢”。0 我们伟大的祖国幅我们伟大的祖国幅员辽阔，山河秀美，许员辽阔，山河秀美，许多文人墨客留下了千古多文人墨客留下了千古文章，今天的我们在诗文章，今天的我们在诗歌中徜徉，继续体会诗歌中徜徉，继续体会诗中的绮丽风光。中的绮丽风光。0减减jinjin反义词：加。组词：减少。反义词：加。组词：减少。猜谜语：水少有点咸。猜谜语：水少有点咸。0 听范读，画出生字词，读准字音、注听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。

2、意字形，画出不理解的地方。0把这首诗读通顺哦！三衢道中三衢道中 宋宋 曾几曾几梅子黄时日日晴，梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。添得黄鹂四五声。0 在小组中说一说诗歌的意思在小组中说一说诗歌的意思，并且说一说你是怎样理解的。并且说一说你是怎样理解的。0梅子梅子黄时日日晴，黄时日日晴，小溪小溪泛尽却泛尽却山山行。行。却：再，又。却：再，又。小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。0青梅青梅梅子梅子黄时日日晴黄时日日晴 你了解梅子吗？你了解梅子吗？黄梅黄梅话梅话梅0梅子梅子黄时日日晴，黄时日日晴，小溪小溪泛尽却泛

3、尽却山山行。行。 你从你从“日日晴日日晴”中感中感受到了什么？受到了什么？梅子黄时：指的是五月时节。梅子黄时梅子黄时：指的是五月时节。梅子黄时往往多雨。往往多雨。0 梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。尽头，再改走山路继续前行。梅子梅子黄时日日晴，黄时日日晴，小溪小溪泛尽却泛尽却山山行。行。0绿阴不减来时路，绿阴不减来时路，添得添得黄鹂黄鹂四五声。四五声。 阴：树阴。阴：树阴。 不减：并没有少多少，差不多。不减：并没有少多少，差不多。0 回来时正好走山路，现在看

4、到的是一回来时正好走山路，现在看到的是一路绿阴浓浓，并不比以前看到的少，而绿路绿阴浓浓，并不比以前看到的少，而绿阴深处传来黄鹂的声声啼鸣，更增添了不阴深处传来黄鹂的声声啼鸣，更增添了不少游兴。少游兴。绿阴不减来时路，绿阴不减来时路，添得添得黄鹂黄鹂四五声。四五声。0试着用试着用“春春”字写词语，写出春天的美景。字写词语，写出春天的美景。春水春水春燕春燕春草春草春风春风春雨春雨春花春花0 用自己的话描绘诗歌意境，感用自己的话描绘诗歌意境，感受赞美之情。受赞美之情。 进行小组研讨，然后派代表展进行小组研讨，然后派代表展示学习成果。示学习成果。0 我是现代小诗人，我的语言也很美。我是现代小诗人，我的语言也很美。试着用自己的语言重塑诗歌。试着用自己的语言重塑诗歌。0“木木”做偏旁的

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