小学社团活动方案

1、精选公文范文小学社团活动方案篇一：小学学生社团活动方案小学学生社团活动方案一、指导思想：1、全面落实关于加强漳州市小学 学生社团建设的意见，充分调动学生的 共同兴趣和积极性，增强小学各项工作 的针对性和时效性，有力地推进特色学 校的建设。2、以提升学生综合素质为目的，以 落实送星评价部分评价指标为重点，以 新颖活泼的课外活动为载体，发展学生 的特长，培养学生良好的个性品质，促 进学生身体、心质等方面的健康发展。二、总体目标：整合校内外教育资源， 创造良好的外部条件，积极开展丰富多 采的课外活动，落实送星评价部分评价 指标，培养学生良好的心理素质，发展 学生的个性特长，促进学生身心健康、 全面发

2、展。三、社团类别及活动计划（附后）四、活动实施措施1、学生可根据自己的爱好，选择参 加社团活动，每学期初，由班主任协助 组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、 合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。2、期初教导处和少先队辅导员统一 制订社团活动安排表”做到定人、定 时、定点，有计划地开展活动。3、每一位教师参与指导一个社团 活动，并认真制定计划、认真备课、认 真辅导、认真考核，每次活动要提前到 场，坚持点名制度。4、开展评、比、展”活动，让学 生充分展示自己的才华和能力，让学生 获得成功的喜悦和满足。5、加强家校联系，做好家长的思想 工作，支持学生参与社团活动。6、期末，组织各种形式的成果汇报 活

3、动，并对社团进行合理的评价，期间 注意收集、保存图片。7、在各种展示活动中表现特别突岀 的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生， 均可在送星评价卡”相应的指标栏里画 上一颗星。其相关的获奖证书、作品发 表复印件、评选结果通知等一同装进学 生成长档案袋。指导思想进一步落实 培养有中国灵魂和世 界眼光的现代人”的教育理念，切实推进 现代人素质工程，塑造学生们的领袖气 质、管理能力、创新精神，引导孩子们 的自主管理、自主发展、自主成功。二、组建目的：扩大学生的学习领域，满足学生学 习的权利，提供多样的学习渠道，培养 学生的交往能力合作精神，协助老师安 排组织课余活动。三、社团定义：依据学校的课程规划实施

4、的团体 性、系统性的活动课程，由专业的老师 指导，由学生自己组织定期和不定期的 训练研习的学习团体。四、社团内容：3精选公文范文精选公文范文社团活动包括艺术类、学科类、游 戏类及其它。五、办理原则：1、学校组织引导原则2、专业教师指导原则3、学生发展需求原则4、学生全员参与原则5、定期评比表彰原则六、业务内容：社团活动纳入学校的课程计划，其 业务如下：拟定实施计划、自主训练计 划、参与比赛活动、发布成果论文。七、参加对象：本校学生，自愿参加，并经过家长八、活动时间：早锻炼、课间、大课间、晚自习前、 节假日。九、申办办法：1、本校学生申请组建项目一年级组 组织审核一教导处统一审批一学生自主 招生

5、一学部统一规划活动精选公文范文5精选公文范文精选公文范文2、学生社团至少五人，最多15人， 特别优秀的可逐级申请更多社员。十、推荐项目：1、魔方社团2、悠悠球社团3、花样跳绳社团4、二十四点社团5、古诗背诵社团6、小作家写团7、动漫社团9、爱天文社团10、海模社团11、车模社团12、京剧表演社团13、儿歌社团14、小游戏社团15、电影迷社团16、奥数社团仃、疯狂英语社团 18、课本剧社团 19、小主持人社团7精选公文范文精选公文范文20、故事大王社团21、花样篮球社团22、羽毛球社团23、足球迷社团24、口算大王社团25、小书虫社团26、航模社团27、葫芦丝社团 29、象棋社团28、萨克斯社团

6、30、围棋社团31、趣味数学社团 十-一、评比表彰:每学期学生社团要进行成果展示， 由大队委具体负责组织评比，由大队部 进行专业指导，评比位居后五位的下学 期自动淘汰。恒源教育办艺体文工作室活动实施 方案2014年开学初恒源教育办制定了本学期工作计划。这次计划贴近实际，思 想超前，理论领先，对恒源整个教育工精选公文范文 9精选公文范文精选公文范文作提出了更高的标准和要求。艺体文工 作室的工作是恒源素质教育的重要体 现。恒源教育办从恒源教育长远发展的 战略角度，对艺体文工作室提出了新的 的要求。为全面贯彻党的教育方针，彻 底落实素质教育，保证圆满完成恒源教 育办交给的任务。工作室的全体职员从 实

7、际出发，绞尽脑汁，特制订了本学期 实施方案。篇二：康宁小学社团活动方案康宁小学社团活动方案一、指导思想1、以培养创新精神，实践能力为重 点，促进学生全面发展，为我校实现教 育强校而努力。2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个 学生获得成功的体验，从而做到乐学二、社团活动的开展要求总体目标；完善兴趣小组活动的开 展，提高学生的自主性，调动学生的积 极性，鼓励学生的创造性，力求活动的 精选公文范文11精选公文范文成效性，使活动的开设与开展逐渐成为 学校素质教育的亮丽窗口。个体要求：1、活动内容安排科学，有系统，每 次活动过程材料齐全，期末结束上交相 关材料。（学生作品、

8、过程资料、活动成 效等）全学期要有至少一次的小组活动 展示。2、做到三定”（定人、定时、定点）， 定人：人员固定，在学生自愿的前提下， 由指导教师指导学生开展活动，活动时 间每次不少于60分钟（具体要求见分组 安排），指导教师要做好学生的点名工 作，保证学生的出勤率；定时：具体时 间定为每周五下午第一节课后。教师无 特殊情况不得随意变动，如有特殊情况 需提前向学校领导打招呼并通知学生。 定点：活动地点固定，充分利用学校资 源，固定活动地点，爱护学校的设施设 备，并做好保证工作。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。 精选公文范文13精选公文范文二、活动安排第一阶段：全校

9、动员申报社团。在 全校学生范围内征集社团的申报，经学 校批准成立。第二阶段：社团招募，让学有所长 的学生加入到能展示自己才能的社团中 来。第三阶段：社团定型。审批申请加 入社团成员的资格，确定社团的人数， 社团活动计划、规章制度等。第四阶段：社团活动各社团在负责 老师的指导下，制定社团活动计划，确 定各社团的活动时间和场所。配备社团 需要的各种设备。第五阶段：重点建设。结合学校特 色，重点打造书法、绘画、棋类、手工、 乒乓球等社团。第六阶段：展示阶段：每学期末各 社团全校展示。指导老师要求：1、每一社团应有一名指导老师， 由学校指定具有一定专长及热情的教师 精选公文范文#精选公文范文担任。2、

10、指导老师负责指导社团活动, 包括社团组织计划、执行及评估工作。3、指导老师应于每次社团活动到 场指导，并负责点名及维持秩序。4、指导老师应指导社团干部拟订 社团活动进度表，指导社团活动并评估 社员表现及给出成绩；具体安排如下：篇三：中心小学社团活动实施方案中心小学社团活动（暨校本课程） 实施方案'、活动宗旨:依据小学新课程标准，积极开展学 生社团”进教学的工作，促使全体教师做 到人人参与社团建设，人人组织社团活 动，人人辅导社团活动，更有效地实施 素质教育，激发学生潜能，拓展学生特 长，学生个性得到发展，从而使教师的 教育科研水平得到提高，校园生活得到 丰富，使学校教育管理再上新台阶。

11、二、组织领导： 精选公文范文"为了进一步加强社团工作的有效 性，提咼社团活动的活动质量，真正让 学生学有所用，真正的把全体教师、学 生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的 发挥社团组织的功能。特别成立工作领 导小组和工作小组。两级组织对社团组 织进行管理和引导。1、领导小组 组 长：朱立龙 副组长：王红玲杲凯达孙庆广 组员：乔见跃邵全欣丛宗伟丛 成龙 田启东2、工作小组 组长：乔见 跃成员：各社团管理者 三、社团管理1、各教研组可依据本校的特色，并 结合学生的兴趣、师资以及场地等条件， 拟订本学期所开设的社团，人数达十人 以上方可成立。成立后由教导处具体负 责管理，总务处、各年级组等部门

12、积极 配合。2、社团必须有规范的社团名称。学 生社团的名称应当符合法律、法规的规 定，不得违背校园文明风尚；学生社团 名称应与其性质相符，准确反映其特征;精选公文范文精选公文范文学生社团名称中应冠有我校名称。3、各社团所制订的社团工作计划须 报教研组申核，经学校社团领导小组核 准后方可进行实施。各社团的培训内容 不得与法律法规和校纪校规相抵触。4、每社团指导老师，由教导处确定。 指导老师负责指导社团的一切活动，包 括社团的组织、计划、执行、评价、总 结等工作。5、社团活动是教学活动的延伸与重 要补充，不得利用上课时间从事社团活 动。以校内活动为原则，若要参加校外 活动或假日活动，需向社团活动领

13、导小 组书面提出书面申请核准。6、各社团举办大型活动或跨社团活 动时，应将活动实施计划向社团活动领 导小组提出申请，经核准后实施。并于 活动后一周内提出活动报告，送交社团 活动领导小组。7、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外 比赛。每学期须举行社团成果展示，可 精选公文范文17精选公文范文采用表演、展览、比赛、联谊以及各社 团的特有方式进行。&各社团应积极形成完整的档案资 料。档案资料（社团全名、指导老师姓 名），活动计划、工作总结、成员名单、 比赛评价方法等。9、学校每学年将对各社团活动情况 进行考核（考核细则见下面）。对于表现 突出的社团和指导老师，学校

14、将给予适 当奖励。四、社团活动原则1、主体性原则：尊重学生的主体地 位，以学生自主活动为主，教师讲授、 指导少而精，尽量让学生多练、多动， 多给学生以尽可能多的时间与想象、仓V 造空间。2、自主性原则：学校社团组织分校级、年级两大类，校级社团（古诗文诵 读、写字）,全校学生全部参加。年级社 团，则是学生在本年级自由挑选。学生 在自选科目时，教师应当尊重学生的意 愿，报名后按各自选择组织活动，充分 精选公文范文发挥学生的个性特长。3、灵活性原则：教学内容、方法应 以学生实际情况而定，教师应从学生的 能力、效果等差异出发，因材施教，灵 活的作内容形式上的调整，使全体学生 都得到发展。4、开放性原则：体现在目标的多元 化、内