七年级数学上册第四章基本平面图形单元综合检测(新版)北师大

1、第四章、相信自己，一定能填对！（3X8=24分）1、图（二）中有条线段,分别表示为2、时钟表面3点30分时，时针与分针所夹角的度数是3、，1 "C已知线段AB,延长AB到C,使BC= 一 AB,3D为AC的中点，若 AB= 9cm,则DC的长为4、如图（2）,点D在直线 AB上，当/ 1 = /2时,CD与AB的位置关系是A5-如图（3）所示，身j线O A的方向是北偏度。6、将一张正方形的纸片，按如图（4）所示对折两次，相邻两折痕间的夹角的度数为度。图（5）如图（6）,把一张长方形的纸按图那样折叠后,8、不-能确定D.A.锐角 B. 直角 C. 钝角A.直线A B. 直线AB.直线a

2、b D. 直线Ab7、如图,（5）,B、C两点在线段AD上，（1）BD=BC+;AD=AC+BD-（2）如果CD=4cm,BD=7cm,BAC的中点，则AB的长为BD两点落在B'、D'点处，若得/AOB=700,则/10、下列各直线的表示法中，正确的是11、下列说法中，正确的有（A过两点有且只有一条直线B.连结两点的线段叫做两点的距离C.两点之间，线段最短D.AB=BG则1点B是线段AC的中点12、下列说法中正确的个数为（）在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线平面内经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直经过一点有且只有一条直线与已知直线平行平行同一直线的两直线平行A.1个B.

3、2个C.3个D.413、卜面表示ABC的图是（）ACA（A）（B）14、如图（7）,从A到B最短的路线是（A.A.一GE-BB.A-C-E-BC.A-D-G-EBD.AFEB15、已知OALOC/AOB/AOC=23,A.30B.130C.30或1个CCBAAB1（C）（D）DAFE图（7）B则/BOC勺度数为.（）AFD50.D.以上都不对K、116、在同一平面内，三条直线的交点个数不能是（A.1个B.2个C.3个D.4个17、如图（8）,与OH相等的线段有（）A.8B.7C.6D.418、小明用所示的胶滚从左到右的方向将图案滚到墙上，jTt，rrFiABnC1凶BeC图（8）止面给出的四个

4、图案中，用图示胶滚涂出的（）D二、认真解答，一定要动脑思考哟!19、如图，已知/AOBI内有一点OA距离。（8分）（56分）P,过点P画MN/OB交OA于C,过点P画PD±OA,垂足为D,并量出点P到BPOA第19题图求/ DOF / BOF的度数。（8分）220、如图已知点C为AB上一点，AC=12cm,CB=_AC,D、E分别为ACAB的中点求DE的长。（8分）3ADECB21、如图，直线ABCDEF都经过点0,且AB!CQ21、在图中，（1）分别找出三组互相平行、互相垂直的线段，并用符号表示出来（2）找出一个锐角、.一个直角、一个钝角，将它们表示出来。（8分）,一一，一1，23

5、、如图已知/AOB=-/BOC,/CODhAOD=XAOB,求/A0由口/CO曲度数。2（8分）24、已知线段AB=6cm,回答下面的问题：（8分）（1） 是否存在点C,使它到AB两点的距离之和等于-5cm,为什么?（2） 是否存在点C,使它到AB两点的距离之和等于6cmi点C的位置应该在哪里？为什么？这样的点C有多少个25、线段、角、三角形、和圆都是几何研究的基本图形，请用这些图形设计表现客观事物的图案，每幅图可以由一种图形组成，也可以由两种或三种图案组成，但总数不得超过三个，并且为每幅图案命名，命名要求与画面相符（如图的示例）（不少,于2幅）（8分）第25题图单元检测答案1.6,AD,AC,AB,DC,DB,CB2.75°3.64.CD，AB7.东偏南30°6。22.5°7.(1)CD,CB(2)10cm8.55°9.D10.B11.C12.C13.C14.D15.C16.D17.B18.