七年级地理下册第六章第三节美洲导学案湘教版

1、七年级地理下册-第六章-第三节-美洲导学案-湘教版-精作者：_日期:第三节美洲【学习目标】1 .知道“新大陆”的含义、地理位置以及巴拿马运河等重要地理界线的作2 .通过对“南北美洲地形图”和“南北美洲气候分布图”的分柝掌握北美洲和南美洲气候特征，理解美洲地形对气候的影响。3 .了解美洲人口、国家、民族文化和经济发展等特点。4 .了解美洲的移民与经济情况以及主要的经济部门。5 .通过对美洲的学习，学会分析美洲自然地理要素之间的相互关系，初步掌握搜集各国自然和人文地理资料的方法。【学习重点】1 .通过南北美洲气候图的分析，掌握南北美洲气候的特点，并分析南北美洲地形对气候的影响。2 .美洲经济发展特

2、点及在世界经济中所起的作用。【学习难点】区域气候图分析的一般方法。【学习方法】自主学习法、合作探究法、读图分析法、对比分析法、资料分析法等。【新课导入】同学们，公元1507年，意大利航海家亚美利哥根据他对美洲大陆的考察见闻，写了一本海上旅行故事集，向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在，后来人们为了纪念他，便以“亚美利哥”的名字为这个“新大陆”命名，并仿照其它大洲的名称词尾形式称为“亚美利加州”，简称“美洲”。美洲位于西半球，今天老师想带同学们去西半球进行一次不同寻常的旅行，领略一下那里的自然风光和独特的风土人情。第1课时自主预习提示：参照学习目标，自学教材2030页，完成下列各题，把握本节基础知

3、识。一、“新大陆”的简称。2 .美洲大陆是一块整体。人们在美洲大陆中部中美地峡的狭窄部位开凿了运河，习惯上以它作为划分北美洲与南美洲的界线3 .北美洲面积最大的国家是,其次是。它们都曾是等国的殖民地。4 .美国以南的美洲地区,因为历史上长期受西班牙和葡萄牙的殖民统治，目前主要通行语和语。由于这两种语言都源于拉丁语，所以人们通常将美国以南的美洲部分称为。二、南北各异的自然环境1 .北美洲位于西半球,面积2400多万千米2,在各大洲中列第位。2 .一旧1洲地形分为三大南北纵列带：西部是一,中部是广阔的平原，东部是03 .与北美洲类似，南美洲西部也分布着年轻高大的山脉。纵贯南美大卜全长近9000千米

4、，为世界上最长的山脉。山脉以东，地域广阔，相间分布。4 .北美洲和亚洲一样，地跨三带，气候类型复杂多样。但是，北美洲大部分地区位于,以气候为主，范围相对狭小。5 .南美洲范围广阔，温带面积不大，缺失。气候类型以气候和气候为主。三、美洲的居民与经济1 .美洲的原住居民绝大部分是,02 .美洲的经济发展很不平衡。是当代实力最雄厚的国家，是美洲面积最大的国家，也是发达国家，其余国家都是发展中国家。3 .墨西哥丰富，形成以石油工业为支柱的工业体系，是该国主要粮食作物，首都城是特大城市。4 .是南美洲工农业最发达的国家。阿根廷是主要的、羊毛出口国。互动探究活动一：探究美洲的地理位置读“美洲国家和地区分布

5、图”，完成下列活动。1 .自我突破（1）在图上用红笔描出赤道、北回归线与南回归线。在地球的“五带”中,北美洲和南美洲大陆大部分各处于哪一个温度带？（2）在图上找出巴拿马运河、美国（本土）、加拿大、墨西哥、巴西、阿根廷分别用AB、C、DE、F在图上对应的位置标注2 .小组探究阅读“美洲国家和地区分布图”，总结美洲的地理位置（半球位置、纬度位置和海陆位置）特点。【教学反思】第2课时活动二：探究南、北美洲的自然环境（一）探究南、北美洲的地形特点读“北美洲地形分布图”、“南美洲地形分布图”，完成下列活动的r潜，1 .读图，从平均海拔、地势起伏状况、地形分布、特色地形等方面，描述北美洲的地形特征。2 .

6、读图，找出安第斯山、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原，分别用A、B、C、DE标注，并描述南美洲的地形特征。（二）探究南、北美洲的气候特点读“美洲月份平均分布图”（甲）、“美洲7月份平均分布图”（乙）、“北美洲年降水量分布图”（丙）、“南美洲年降水量分布图”（丁），完成下列活动。乙内1.自我突破（1）观察北美洲、南美洲1、7月气温分布图，归纳北美洲和南美洲气温分布各有哪些规律。（2）观察北美洲和南美洲年降水量分布图，归纳南北美洲年降水量分布规律。2.小组探究归纳北美洲和南美洲气候特点。当堂检侧1 .下列四个国家中，北回归线和北极圈都穿过的国家是（）A.美国B.中国C.俄罗斯D.加拿大2 .在美洲，生活在北冰洋沿岸的