九年物理第三次月考试题(功和机械能、热和能、能源与可持续发展

1、九年物理第三次月考试题（功和机械能、热和能、能源与可持续发展C 卷）年 班 姓名 时间50分钟 满分70分 成绩： 一、选择题（每题2分 共12分）1、下列现象中能说明物体的分子在不停的做无规则运动的是A 、水从高处流向低处 B、房间几天不打扫就会有一层灰尘 C 、放在空气中的铁块过一段时间生锈了 D、在一杯开水中加盐，水变咸了 2、下列物体内能减小的是A 、金属汤勺放入热汤中会变得烫手 B、放入冰箱中的食物温度降低 C 、一块0的冰完全熔化成0的水 D 、“神舟”五号飞船返回舱进入大气层后3、下列日常生活的事例中，改变物体内能的方法与其他不同的是A 、给自行车车胎打气，气筒发烫 B、太阳能热

2、水器中的水温度升高 C 、点燃的爆竹腾空而起 D、烧水时，水蒸气将壶盖顶起 4、“高处不胜寒”，意指山越高，气温越低，对其成因的解释错误的是 A 、高山的森林茂密，岩石多，比热大，温度变化较小 B 、高山的空气比平地稀薄干净透明，吸收太阳热量少 C 、高山风速大，加速山上水分蒸发，带走大量的热 D 、热空气因膨胀上升，膨胀对外做功，山上内能减少 5、对能源的认识正确的是A 、自然界的能源是守恒的，永不枯竭 B 、太阳的能量给地球带来了云、雨、风浪C 、自然界可以长期为人类提供煤、石油、天然气等可再生能源 D 、剧烈的核反应会发生强烈的爆炸，人类无法利用核能 6、如图为内燃机的能流图，则内燃机的

3、效率可表示为A 、=（E 1+E2+E3+E4）/E ×100% B 、=（E 1+E3+E4）/E ×100% C 、=（E 2/E）×100% D 、=（E 1/E）×100%二、填空题（每空1分 共18分）7、春天百花盛开，空气中弥漫着花香，这是一种实验中发现，两滴互相靠近的水银，能自动的汇聚成一滴，这表明水银分子之间存在着 。8、冬天，人们为使手暖和，常用搓手或呵气的方式，它们分别采用 了 和 方法改变物体的内能。9、质量为2kg 的水在太阳的照射下，温度升高5，水吸收的热量为 J。若使相同质量的煤油升高相同的温度， 吸收的热量较多，这是因为它的

4、 大。10、滑冰运动员在滑冰时，冰刀下会出现水层，这一层水起到了润滑的作用。在这个过程中，水出现的原因是 。 11、西气东输主干线西起塔里木盆地的轮南油气田，向东途径九个省市自治区，最终到达上海，总计年输送天然气1.2×1010m 3，若这些天然气完全燃烧放出的热量是 J。（管道内天然气的密度为6kg/m3, 热值为0.83×107J/kg）12、有下列各种能源：A 、天然气 B、水能 C、石油 D、核能 E、地热能 F、电能 G、太阳能 H、潮汐能。其中属于不可再生能源的有 ；属于二次能源的有 ；属于化石能源的有 。13、由于能量的转化和转移具有 ，虽然能量是守恒的，但能

5、被我们利用的能源是有限的，因此节约能源是我们每个人的责任。 14、用一个动滑轮把重80 N的货物提到5 m高处，如图3所示，所用的力是50 N，那么人做的有用功是_ J，总功是 ，滑轮的机械效率是_。15、改变物体内能的方式有做功和热传递两种在汽油机的压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物使它的温度升高，是通过的 方式增加了燃料混合物的内能为了不让柴油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，气缸外有一个水套，让气缸被水包围着，这样就可以通过 的方式降低气缸的温度(减少气缸的内能 三、计算题（10分）16、液化气炉是人们目前较普遍使用的炉具，而电磁炉则是新一代的智能炉具，为r 比较它们的耗能费用，小胜进行

6、了调查，得出如下两组数据：请问： (1若小胜家一天所消耗热量相当于把50kg 的水40加热l00，则他家一天需消耗多少热量?c水=4.2×103J/(kg·(2上述热量若靠电磁炉提供，需耗电多少度? 若靠液化气炉提供，需燃烧多少千克的液化气?(1度=3.6×106J(3通过计算，你认为使用哪种炉具耗能费用更低。四、简答题（6分）17、小明家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不在他家住，这激发了他探究城乡温差的原因某星期天，他请全班同学分别到选定的地点，于中午同一时刻测出各测试点气温，以此绘制出下图所示的“区域一温度”坐标图(1图中气温最低的区域是 ；简析该区域气温低的

7、主要原因： (2请提出一种降低市中心环境气温的办法： 图319、某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示，实验装置如 图 （1）从表中数据可分析出实验1是用图做的实验，实验2是用图的实验 （2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一套滑轮组，高滑轮组的机械效率 20、为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如下图11所示。实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示： （1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该 ；（2）根据表中数据，已将乙瓶