其中包括高等数学、电工电子学

1、附件2：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称S7-300自动控制实训装置功能扩展项目所属一级专业门58 制造大类项目所属二级专业类5802 自动化类项目类型（） 个人项目 （） 团队项目项目实施时间起始时间： 2009 年 4 月 完成时间： 2010 年 2 月申请人或申请团队姓名年级学校所在院系/专业联系电话E-mail主持人贾舒2007无锡科技职业学院机电工程系/电气自动化技术15995293115673456337刘斌2007无锡科技职业学院机电工程系/电气自动化技术15861678695714559086成 员沙岩2007无锡科技职业学院机电工程系/电气自动化技术1

2、5861678831809833363张娟2007无锡科技职业学院机电工程系/电气自动化技术15861676835790109595缪兰2007无锡科技职业学院机电工程系/电气自动化技术15052129229918638845印佳2007无锡科技职业学院机电工程系/电气自动化技术15861678782786595776导 师姓名赵厚玉年龄47单位无锡科技职业学院行政职务/专业技术职务工程师主要成果 曾从事多年起重机械电气控制系统设计和工厂设备维修工作。其中主持设计的D2LQ-16型交直流两用起重机电气控制系统填补了国内空白，获国家级科技成果奖。一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、

3、兴趣、已有的实践创新成果等）本项目组全体成员都是我院机电工程系电气自动化技术专业07级的全日制专科在校学生。在已经过去的2年内，本着对电气自动控制的无比热爱，我们踏踏实实的学习了各门专业基础课程和专业课程。其中包括：高等数学、电工电子学基础、自动控制原理、电力电子技术、电气控制与PLC技术、电气测量、微机原理及应用、智能化仪表、电机与电力拖动等。初步掌握了电气自动化专业的基本理论知识和技能，了解了典型电气系统及设备的构造、工作原理及其使用和维修。同时我们也认真并出色完成了学校布置的与专业相关的实验和实训，包括电机控制线路安装与调试、电工电子装配实训、PLC控制系统实训、机床控制技术实训等等。在

4、此基础上，我们在个人动手能力方面取得了长足的进步，主要体现在：（1）能够独立完成或合作完成实验、实训的内容，并且将实验、实训中观察到的现象，测量得到的数据进行系统分析形成一定的结论；（2）能够对典型机床的电气控制线路进行安装与调试，同时能排除一些常见的故障；（3）在老师的指导下，能够根据生产过程的要求进行系统设计，编制相应的PLC控制程序，具备了一定的PLC编程能力和单片机编程能力；（4）具有借助工具书阅读中、英文技术资料的能力。当然，兴趣是学习最好的老师。正是因为我们每个人都对电气自动化技术专业有着浓厚的兴趣，对“控制”这个词非常着迷。因为电气控制系统和过程控制系统中存在的众多的各种各样信号

5、，如何提取并转换这些信号，使之能够很好的融入到事先设计好的算法或思路当中去，最终对控制系统进行监测或控制。对于这样的一个过程如何去实现我们抱有浓厚的兴趣。我们希望通过学习能够具备和加强这方面的专业能力，我们希望将来能从事这一方面的工作，所以，我们希望能够抓住眼前的机会去充实自己。最后，我们相信在学院以及系部的支持下，一个良好的学生科技创新的氛围会逐步的形成，这将在很大程度上增强同学们学习的兴趣、促进同学们学习效率的提升。相信我们通过创新的实践锻炼，必将对专业知识的学习有更加深入的了解和掌握。二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）1、训练

6、的目标：（1） 巩固专业知识，系统的总结所学各门课程知识、寻找它们之间的联系及了解它们在实际工作中的应用。（2） 激发学习的主动性、积极性和创造性，培养大学生实事求是的工作作风，锻炼大学生勤于思考、勇于探索的科学精神，提高大学生的科学素质，增强学生在实际应用过程中分析问题和解决问题的能力。2、项目内容：（1） 熟悉PLC控制系统的硬件组成、输入/输出的联接方式。（2） 熟悉PLC的输入、输出接口电路；（3） 研究Simens S7-300 PLC自动控制实训装置功能扩展的实施方案。（4） 完成Simens S7-200 PLC的硬件安装、程序编制、在线调试，使S7-300自动控制实训装置的功能

7、得到扩展，建立一个完整的多功能的实验工作平台。3、主要可能存在四个阶段的工作：（1） 熟悉PLC控制系统的硬件组成、输入/输出的联接方式。分析Simens S7-300 PLC自动控制实训装置的工作原理。（2） 研究Simens S7-300 PLC自动控制实训装置功能扩展的实施方案。（3） 完成实训装置扩展部分的制作、安装与接线。（4） 对改造后的PLC自动控制实训装置进行编程与调试，完成实训装置的功能扩展后的整体调试。4、前期准备：经协商，系部已经同意就PLC自动控制实训装置进行功能扩展改造，全体同学就改造方案进行了研究并征求了指导教师的意见；初步完成功能扩展线路的设计。5、组织实施与过程

8、管理：整个团队计划分为两个小组，在指导老师的帮助下进行合理有效的分工。按照前述4个阶段以自我管理为主进行实施，按时向指导老师汇报工作进度，发现问题群策群力解决，定期总结。6、实践环节：在这个工作过程中主要有如下一些实践环节：（1） 根据现有实训装置首先设计改进方案，列出需购买的PLC等新增设备清单，经指导老师同意后采购。（2） 自己动手进行自制件的加工并组装。（3） 对改造后的设备进行PLC编程、运行试验、调试。（4） 完成PLC自动控制实训装置功能扩展的任务。7、教师指导：指导老师已经同意对我们小组进行指导。另外，我们已经得到了数位相关学科的老师的鼎立支持。8、项目结题：在功能扩展改造调试完

9、成之后，请院系相关专家验收。验收通过则完成课题，三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等）该项目得到了系领导的高度重视和支持。不仅同意提供项目所必须的Simens S7-300 PLC自动控制实训装置，在资金方面已同意给予支持。同时在师资方面也给予了很大的帮助，并制订了一系列相关政策和要求鼓励优秀的在校大学生积极参加科技创新训练活动。四、预期成果增加实训装置功能，建立一个可供本专业学生实验（实训）的综合平台。尝试发表科研论文12篇。五、经费预算全部经费需1.5万元左右。其中Simens S7-200 PLC及其扩展模块1.3万元，其他零件0.2万元。六、导师推荐意见该创新项目有利于学生巩固专业知识，系统的总结所学各门课程知识；有利于培养学生实际操作能力；有利于激发学生学习的主动性、积极性和创造性，培养大学生实