教师个人网络研修计划

1、教师个人网络研修计划导语：学海无涯，知识是无止境的，因此每个教师都需要终 身学习。 教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学 期个人进修计划。教师个人网络研修计划教师要树立终身学习的观念，不断 提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力， 抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富知识结 构，增强理论底蕴。使自己不断提高教育理论和学术水平，增 强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提 高自身综合素质，依据教师培养计划，结合本人的实际情况， 特制定自我研修计划：一、端正学习观念1、坚持不懈地学。活到老，

2、学到老，树立终身学习的 观念。2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习， 学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自 己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师 德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种 领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、 丰富自己的知识结构、根据双对接远程研修培训计划确定本学期的学习内容。应做到以下几面：1、认真观看网上视频。双对接研修一般共有七个专题，前三个专题集中研修， 从第四个专题开始分散研修，每周必须完成一个专题的学习， 在学习的过程中认真揣摩， 研究教材，做到真正领会，

3、理解， 掌握研修的方法，并且做好自学笔记。2、积极参加学校组织的研修训活动，并且在活动中， 认真做好笔记，注意学习、反思、实践相结合。3、积极进取，多参加一些教研活动，努力提高自己的 教科研能力。4、积极参加网络学习，在教师个体、学校、培训教研 机构的关联学习中，使研修活动从控制走向解放，从统一规 范的集体研修走向教师的自主研修，自主选择。5、自觉和同伴组成研修小组，在校本研修活动中，认 真承担自己的责任，不断反思，同伴互助，引领专业，提升 质量。6、在双对接研修的过程中，要与实践相结合，要不断 的反思，并且写出学习心得或体会。总之，我一定按计划认真学习有效研修 ，成为终身 学习的先行者，不断

4、更新教育教学观念，更新学习观念 ; 认 真反思，提高教育研修能力，我将带着自己的激情和规划步 入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学 习，在学习中不断超越自己，不断积累教育教学经验，使自 身素养不断提升，做一名合格的教师。教师个人网络研修计划 为了使自己不断提高教育理论和学 术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完 善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导， 立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点， 坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修

5、工作，为促进 学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学 工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高 效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一 次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读新课程标准 小学教学 听名师讲课 给教师的建议等有关资料， 钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高 自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。2、通过教师个人自学，网络学习的方法及

6、时了解最前 沿的教改信息， 扩展自己知识视野， 不断更新教育教学理念， 丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展 示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期 采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质 量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积 极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位 自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习 身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。4 、虚心向同行教师们学习， 争取多听课， 取众人之长， 弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进 的教育理念转

7、化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水 平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的 东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善 自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反 思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过 程;5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分 利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思， 在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣， 创设情景，提高学生发现问题、 分析问题、解决问题的能力， 培养学生良好的学习习惯。6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、 普通话等的训练。做到学到老做到老。教师个人网络研

8、修计划 实施素质教育是迎接 21 世纪挑战，提 高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。在教 学中全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，是摆在 我们面前的刻不容缓的重大任务。遵照上级“实验、突破、 特色”的指示精神， 我们每个教师都要学习教育部颁发的 中 小学教师职业道德手册，学习先进人物事迹，使教师规范 自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌，积极探求开展 素质教育的方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求 爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教 育工作者。为不断提高业务水平，制订进修计划如下： 一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好的育人 环境。1、作为新时代的教师，坚

9、持政治学习，了解国家的政 策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路。2、作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道3、必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师 请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视 野，开拓思路，提高适应能力。4、同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新 教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还要参加多 媒体课件制作的学习。二、教师要提高业务素质，更新观念是前提实施素质教育是时代的要求，是经济和社会发展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正确的教育思想，教育 观念才能够推动教育事业的健康发展。施

10、行素质教育也有个 从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解的过程。我们要认真学 习邓小平教育理论，学习党和国家领导同志有关素质教育的 讲话，学习中央、省、市有关文件，转变教育观念，真正明 白应试教育与素质教育的区别，重视学生的全面发展、主动 发展和个性发展。树立正确的教育观、质量观、人才观。三、注重师德修养，提高素质。在“三个代表“的学习活动中，学校还定期或不定期 地组织了师德演讲报告会，让教师学有榜样，赶有目标，形 成强烈的认同感，并激发了广大教师的事业心和责任感，蔚 成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气。教育中 要“铸师魂，修师德，树形象” ，提倡为人师表，奋发争先，无私奉献，敬业爱生，艰

11、苦奋斗，开拓进取的精神四、加强继续教育是时代的要求。我们每个教师都要重视业务进修和知识更新，不断提 高自身素质。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知 识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺” ，善于组织学 生展开各种第二课堂教育活动。做多技能教师，这是时代的发展 对教师提出的更高的要求。为此，我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校 训，弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风，强化教科研 究意识，开展各项教科研活动。教师要人人参与教改实验， 做到“组组有课题，人人有专题” 。每学年学校都组织各种 类型教育教学研讨会，每学期都组织不同类型的公开课，教 师要利用时机， 观摩学习， 切磋教艺， 取长补短， 共同提高， 做到更热爱学校，热爱教育工作。五、学科协作前进，才能集体进步。 认真实施学校提出的“青蓝工程” ，老教师除了向年轻 教师学习教学新思路，增强教学活力外，还要创造条件给他 们压担子，铺路子，给法，开展说课评课活动，使他们思想 入伍、教学入门、工作上轨，逐渐承担起学校教育教学的重 担，成为推进素质教育的生力军。在“传、帮、带”中，老 教师也要吸取新教师的优点。总之，在平时教学中，教师必须坚持面向全体学生， 要根据新时代教育的要求和本校的实际情况，把“学习新大 纲，钻研新教材，研究