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1、破冰训练破冰训练公共管理教研部公共管理教研部薛建玲薛建玲 李升初李升初欢欢 迎迎 您！您！破冰训练破冰训练 合川区委党校合川区委党校 汤汤 洪洪 武武我们今天的目标.大家 一起来！你是谁？他、她是谁？我是谁？ 破冰（破冰（Break the iceBreak the ice）源于英国，意）源于英国，意即打破僵局，缓和气氛。作为一种素即打破僵局，缓和气氛。作为一种素质拓展活动，破冰训练旨在通过简单质拓展活动，破冰训练旨在通过简单有趣的游戏，让参与者在短时间的交有趣的游戏，让参与者在短时间的交流与团队合作中，相互熟悉，进而感流与团队合作中，相互熟悉，进而感受受“团队精神团队精神”之真谛，达到锻造团

2、之真谛，达到锻造团队凝聚力、创造力与集体荣誉感的目队凝聚力、创造力与集体荣誉感的目标标 所谓所谓“破冰破冰”，简单，简单的讲就是破除人与人的讲就是破除人与人之间的隔阂与冷漠，之间的隔阂与冷漠，为了相同的目标而共为了相同的目标而共同奋斗。同奋斗。 破冰训练的目的通过通过“破冰训练破冰训练”以营造气以营造气氛。氛。打破人与人之间的隔膜，建立信任打破人与人之间的隔膜，建立信任关系。关系。学员们的个人潜能得到激发，乐观的心态学员们的个人潜能得到激发，乐观的心态和坚强的意志得到加强，沟通交流的主动和坚强的意志得到加强，沟通交流的主动性和技巧性得到提高，相互配合、相互支性和技巧性得到提高，相互配合、相互支

3、持的团队精神得以树立，合作意识、心理持的团队精神得以树立，合作意识、心理素质和综合能力得都到了极大的增强。素质和综合能力得都到了极大的增强。 破冰破冰INGING第一层第一层感受温暖感受温暖让别人记住您的姓名，并让别人记住您的姓名，并记住他人的姓名，我们的心会很温暖记住他人的姓名，我们的心会很温暖破冰破冰INGING第二层第二层记住队友的姓名，了解队友的长处，团结记住队友的姓名，了解队友的长处，团结一心，达到目的一心，达到目的破冰破冰INGING第三层第三层我的地盘我管事我的地盘我管事干部诞生记干部诞生记为发挥本班自我管理的特色，并建立浓烈的学习氛围和温暖的生活环境，特全面向39名学员中竞聘以下干部 班班 长长 一名一名 副班长副班长 一名一名 组织委员 一名 学习委员一名 纪检委员一名 生活委员一名 文体委员一名 宣传委员一名 学习小组由四名（由班委委员兼任）原则：原则：公平、公正、公开；公平、公正、公开；事件：事件：班长竞职演说；班长竞职演说；时间时间：终生难忘终生难忘记得象他那样镇记得象他那样镇定自如哦！定自如哦！班长一定是大家选出来的，也班长一定是大家选出来的，也是服务于大家的是服务于大家的牢记责任牢记责任至此，冰被我们化掉了，至此，冰被我们化掉了，接下来接下来了解我们的学习制度，让我们在了解我们的学习制度，让我们在舒

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