兰州城市学院《心理学》模拟考试试题

1、第1页共 6 页考试须知:1、2、3、兰州城市学院心理学模拟考试试题考试时间：150 分钟，本卷满分为 100 分。请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。得分评卷人得分评卷人、填空题（共 1010 小题，每题 2 2 分，共 2020 分）1、个性是指一个人的整个心理面貌，它是2、看见瀑布并能认识它，这时的心理活动是3、根据需要的起源，可以把需要分为4、观察过程总是伴随着需要和.活动，因此有把观察称为的总合。需。5、根据思维过程中的凭借物或思维形态不同，把它分为6、记忆表象（简称表象）具有两个特征:和语词逻辑思维。

2、7、艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即无意义音节来研究记忆，从而揭示了人类遗忘的规律是8 人与人之间在能力上的个别差异，主要表现在能力类型差异、9、解决问题的思维过程有：提出问题、和验证假设。10、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的得分得分 评卷人评卷人的差异和差异。两大部分。、选择题（共 2020 小题，每题 1 1 分，共 2020 分）区市（省1、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（A.色觉B.知觉C.感觉D.统觉2、心理学是一门研究（）的学科。A. 社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律3、根据信息加工的观点，

3、感觉属于（）A.信息的输入和登录B.信息的识别C.信息的选择D.信息的储存和提取4、 每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论,5、 与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A. 情绪B.情感C.心境D.应激6、 心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和（）A. 客观性原则B. 自然性原则C社会性原则D.主观性原则第2页共 6 页7、“活泼好动”是下列哪种表现？（）A. 能力B. 兴趣C. 气质D. 性格8 由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A. 个案研究法B. 观察法C定性研究法D.定量研究法9、 性格属于下列哪种心理现

4、象？（）A. 认识过程B. 情感过程C. 意志过程D. 个性心理特征10、 在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时， 努力地把自己的注意维持在学习内容上， 这时 的注意是（ ）A. 随意后注意B. 有意注意C. 不随意注意D. 有意后注意11、 有预定目的但无需意志努力的注意是（）A. 随意注意B. 不随意注意C. 有意后注意D. 有意注意12、 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是（）A. 原型B. 定势C. 迁移D. 变式13、 用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法_D. 测验法14、 心理健康教育的灵魂和根基是（）A

5、. 全体性B. 科学性C. 主体性D. 发展性15、 看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（）A. 知觉整体性B. 知觉选择性C. 知觉理解性D. 知觉恒常性第3页共 6 页16、记忆过程包括（）A. 识记、保持、回忆或再认B. 形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C. 识记、保持和遗忘D. 再认、重现和记忆第4页共 6 页17、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（A. 选择性B. 显着性C. 投射性D. 两极性18、把特质划分为表面特质和根源特质的心理学家是（）A. 奥尔波特B. 卡特尔C. 吉尔福特D. 艾森

6、克19、狭义的文化的核心是（）A. 物质文化B. 精神文化C. 价值观及其行为方式D. 制度文化20、受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态， 它影响问题的解决时的 倾向性，这是（ ）4、倒摄记忆:得分评卷人得分评卷人四、判断题（共 1010 小题，每题 1 1 分，共 1010 分）1、 （）后学习的材料对先前学习材料的干扰作用叫做正迁移。2、 （）意志行动有明确的行为目的。3、 （）在复习时把相似的材料放在一起进行，复习效果会更好。4、 （）在复习时把相似的材料放在一起进行，复习效果会更好。5、 （）复述是短时记忆保持的重要机制。6、 （）心境是一种持久而微弱的情绪状态，具有弥散性，

7、有时心境的产生是没有原因的。7、 （）潜移默化是指有意识记的结果。&（）绝对感觉阈限越大，则绝对感受性越弱。9、 （）复杂意志行动过程中，执行决策阶段是最关键的阶段。10、 （）精神分析学派的最主要代表人物是马斯洛。得井得井评卷人评卷人五、简答题（共 6 6 小题，每题 4 4 分，共 2424 分）1、动机有哪些分类？什么是生理性动机？什么是社会性动机?2、情绪与情感的功能及效用。A.定势C.动机状态第5页共 6 页3、一个人会面临哪些动机冲突?4、梦的伪装方法主要有哪些？5、什么是启发法，常见的启发性策略有哪些？6、简述注意的品质。得分得分评卷人评卷人六、论述题（共 1 1 小题，每题 1

8、010 分，共 1010 分）1、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？第6页共 6 页参考答案3、 生理需要社会需要4、 思维思维的知觉5、 动作思维、形象思维6、 直观性 概括性7、 先快后慢先多后少8 能力发展水平能力表现的早晚9、 明确问题 提出假设10、 心理过程 个性过程二、选择题（共 2020 小题，每题 1 1 分，共 2020 分）1、 B2、 D3、 A4、 B5、 B6、 A7、 C8 A9、 D10、 B11、 C12、 A13、 D14、 B15、 D16、 A17、 C18、 B19、 C20、 A三、名词解释（共 8 8 小题，每题 2 2 分，共 1616

9、 分）1、兴趣：是指个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。人类的兴趣表现在力求认识世界，因此又叫认识兴趣。2、注意：是指心理活动对一定对象的指向和集中。3、首因效应：指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。4、倒摄记忆：是指后学习与记忆的材料对先学习与记忆材料的保持与回忆的干扰。5、创造想象：是根据一定的目的和任务，不根据现成的描述，在人脑中独立创造事物新形象的 心理过程。6、需要：是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。7、自我：亦称自我意识或自我概念，主要是指个体对自己存在状态的认知，是

10、个体对其社会角 色进行自我评价的结果。8 问题解决：是指问题解决者寻找操作系列以达到预定目标的心理活动过程。四、判断题（共 1010 小题，每题 1 1 分，共 1010 分）1、错2、对3、错6、错7、错8 对9、对10、 错五、简答题（共 6 6 小题，每题 4 4 分，共 2424 分）1、根据与动机相关的需要的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。根据动机的影响范围和持续作用的时间长短，可以将动机分为长远的概括的动机和暂时的具体的动机。生理性动机起源与生理性需要，它以有机体的生理需要为基础，是一种比较低级的动机。社会性动机又称心理性动机，它起源于社会性需要，与人的社会性需要相联系

11、，是比较高级 的动机。2、（ 一）动机推动功能。动机是推动个体从事某种行为、趋向某些目标的内部动力，可以说个 体所有有意识的行为都是在动机的推动下完成的。情绪和情感对个体行为具有增力性或减力性 的作用。（积极、消极的情绪）（二）适应调节功能。对情绪进行自我控制、引导、 调节和适度的发泄，有利于适应当今复杂的社会生活，有助于工作、学习和身心健康。（三）信号表达功能。情绪和情感的信号表达功能主要表现在它的预警功能和沟通、交流功3、动机冲突有：（1）接近一一接近型冲突又称双趋冲突）：人以同样强度追求同时并存的两个目的，但又不能兼得时所产生的内心冲突。（2）回避一一回避型冲突又称双避冲突，指人同时遇到

12、两个威胁性事情，但必须接受其一才能避免其二的内心冲突。；（3）接近一一回避型冲突又称趋避冲突，指人对同一目的同时产生两种对立的动机，一方一、填空题（共1010 小题，每题 2 2 分，共 2020 分）1、个性心理倾向性个性心理特征2、知觉第7页共 6 页面好而趣之，另一方面恶而避之的内心冲突。（4）多重接近一一回避型冲突又称多重趋避，指人面对两个或两个一上目的，每种目的都 有吸引和排斥作用，而又不能简单地选择一种目标回避另一种目标，必须作出多重选择以避免 导致内心冲突。4、答：伪装的方法有四种：4、再修正：个体在陈述显性梦境时，会对梦中情节加以修正。5、答:启发法是人根据一定的经验，在问题空

13、间内进行较少的搜索，以达到问题解决的一种方法。 常见的启发性策略有：代表性启发，指人们估计事件发生的概率时，受它与其所属总体的基本特性相似性程度的影易得性启发：指倾向于根据事件或者现象在记忆中获得的难易程度来评估其概率的现象，即根据事件或现象在记忆中是否容易提取到来做判断和决策。|锚定和调整启发法： 指人们根据给定的信息作出最初的估计后，以后根据当前的问题对最初 的估计做出调整，但是调整的幅度不大。6、注意的广度（注意的范围）指一个人在同一时间内能清楚地觉察到客体的数量。“一目十行”2注意的稳定性指注意保持在同一对象或同一活动上的时间长短。其标志是在某一段时间内注意的高度集 中，这是注意在时间上的特征。注意的稳定性有狭义和广义之分：狭义：指注意维持在同一对象上的时间。人在感受同一事物时，注意很难长时间地保持固定 不变。广义：指注意维持在同一活动上的时间。虽然人接触的对象或行动有所变化，但人对整 个活动的注意却保持不变。如完成做作业的任务活动。3注意的分配，指在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动上。注意的转移，指根据新的任务，主动地、有目的地、及时地把注意从一个对象或一种活动 转移到另一个对象或另一活动上。如课与课间的转移。六、论述题（共 1 1 小题，每题 1010 分，共 1010 分）1、问题解决指一系列有目的指向性的认知操作过程。运用新颖独特的方法解决问题的叫