人教版二年级语文上册第19课《古诗二首》优秀课件【最新】

1、古诗二首二 年 级 上 册二 年 级 上 册 人 教 版人 教 版1919诗歌就像一朵馨香、迷人的花朵，一直盛诗歌就像一朵馨香、迷人的花朵，一直盛开在中国文苑之中。学习古诗，不仅能使我们开在中国文苑之中。学习古诗，不仅能使我们领略诗歌独特的艺术魅力，更能使我们感受诗领略诗歌独特的艺术魅力，更能使我们感受诗中描绘的或雄壮、或优美的意境。今天，我们中描绘的或雄壮、或优美的意境。今天，我们就来学习两首意境雄壮的古诗。就来学习两首意境雄壮的古诗。课前导入ss宿宿ss寺寺少林寺少林寺我 会 认wiwi危危chnchn辰辰kngkng恐恐jngjng惊惊ss似似ll庐庐lnglng笼笼gigi盖盖cngc

2、ng苍苍mngmng茫茫庐庐笼笼盖盖苍苍茫茫似似惊惊恐恐辰辰危危宿宿寺寺夜夜宿宿山寺山寺好好似似危危楼楼穹穹庐庐星星辰辰笼盖笼盖惊恐惊恐苍茫苍茫s s wiwichnchnjng kngjng kngsslllng lng g g i ic c ng mngng mng词语熟读ss夜宿夜宿山寺山寺惊恐惊恐危楼危楼星辰星辰穹庐穹庐好似好似苍茫苍茫笼盖笼盖似似ssshsh（相似）（相似）（似的）（似的）例：他们俩长得很相例：他们俩长得很相似（似（ ），好像一对，好像一对双胞胎兄弟双胞胎兄弟似（似（ ）的。的。shsh s s wiwi危危敢敢g g n n惊惊jngjng阴阴ynynss似似野野y

3、y苍苍c c ngng茫茫m m ngng我 会 写l 危楼危楼: :高楼，指山顶的寺庙高楼，指山顶的寺庙。l 百百尺尺: :虚指，不是实数，形容楼很高。虚指，不是实数，形容楼很高。l 星辰星辰: :天上星星的统称。天上星星的统称。l 穹庐穹庐: :用毡布搭成的帐篷，即蒙古包用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。l 苍苍苍苍: :青色青色。l 茫茫茫茫: :辽阔无边的样子辽阔无边的样子。词语解释同学们，请大家认真听课文同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音以及朗朗读，注意生字词的读音以及朗读节奏，边听边思考：读节奏，边听边思考：这两首古诗分别描写了怎样的画面？这两首古诗分别描写了怎样的画面？课文

4、详解夜 宿 山 寺夜 宿 山 寺 唐唐 李白李白夜宿山寺夜宿山寺 唐唐 李白李白理理 解解 诗诗 题题 宿：宿：住。住。 夜宿山寺：夜宿山寺：夜间住宿夜间住宿在山中的寺庙。在山中的寺庙。李白：李白：(701(701762)762)，字太，字太白，号青莲居士，陇西成纪白，号青莲居士，陇西成纪( (今甘今甘肃天水附近肃天水附近) )人。李白是继屈原之人。李白是继屈原之后最为杰出的浪漫主义诗人，人后最为杰出的浪漫主义诗人，人称称“诗仙诗仙”。作作 者者 简简 介介u 你能看图你能看图背诵出唐代诗人李白背诵出唐代诗人李白写写的的静夜思静夜思吗吗？注意节注意节奏哦！奏哦！夜 宿 山夜 宿 山 寺寺危 楼

5、 高 百 尺 ， 手 可 摘 星 辰 。危 楼 高 百 尺 ， 手 可 摘 星 辰 。不 敢 高 声 语 ， 恐 惊 天 上 人 。不 敢 高 声 语 ， 恐 惊 天 上 人 。 唐唐 李白李白读读 一一 读读自由读一读古诗，自由读一读古诗，对照注释，说说每句对照注释，说说每句诗是什么意思。诗是什么意思。危 楼 高 百 尺 ，危 楼 高 百 尺 ，手 可 摘 星 辰 。手 可 摘 星 辰 。不 敢 高 声 语 ，不 敢 高 声 语 ，恐 惊 天 上 人 。恐 惊 天 上 人 。夜宿山寺夜宿山寺 唐唐 李白李白高楼，指寺庙。高楼，指寺庙。唯恐，害怕。唯恐，害怕。形容楼很高。形容楼很高。星星星星天

6、上的神仙。天上的神仙。u说说这首诗的意思：说说这首诗的意思：山上的寺庙山上的寺庙多么多么 ，好像有一百尺的样，好像有一百尺的样子，人子，人在在楼上好像一楼上好像一 就就可以摘下天上的可以摘下天上的 。站在这里，我不敢大声。站在这里，我不敢大声 ，唯恐惊，唯恐惊动了天上动了天上的的 。高高伸手伸手星星星星神仙神仙说话说话危楼高百尺，手可摘星辰。危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。不敢高声语，恐惊天上人。u 诗人是怎样诗人是怎样表现山寺楼表现山寺楼“高高”的的特点的？特点的？1.1. “高百尺高百尺”是虚是虚指指，不是实数，形容，不是实数，形容楼很高。楼很高。2.2. “摘星辰摘星辰”

7、运用夸张手法烘托出山寺之高。运用夸张手法烘托出山寺之高。3.3. “恐惊恐惊”从诗人害怕的心理中，可以想象到从诗人害怕的心理中，可以想象到高楼与天的距离之高楼与天的距离之近近，说明山寺之楼确实高，说明山寺之楼确实高。想想 一一 想想夜宿山寺夜宿山寺危楼高百尺（正面）危楼高百尺（正面）手可摘星辰（侧面）手可摘星辰（侧面）山寺高耸山寺高耸令人惊叹令人惊叹不敢高声不敢高声语语恐惊天上人恐惊天上人楼高楼高夜静夜静层次梳理主旨归纳夜宿山寺这首诗运用了极其夸张夜宿山寺这首诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神诗人对古代庙

8、宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的追求和向往之情。仙般生活的追求和向往之情。u结合结合这首诗的诗意，画一画这首诗描绘这首诗的诗意，画一画这首诗描绘的画面。的画面。画画 一一 画画敕 勒 歌敕 勒 歌北朝民歌北朝民歌 北朝民歌：北朝民歌：是指南北朝时是指南北朝时期北方文人所创作的作品。其期北方文人所创作的作品。其内容丰富，语言质朴，风格粗内容丰富，语言质朴，风格粗犷豪迈，主要收录在犷豪迈，主要收录在乐府诗乐府诗集集中，今存中，今存6060多首。最杰出多首。最杰出的是的是木兰诗木兰诗，它和，它和孔雀孔雀东南飞东南飞合称为合称为“乐府双璧乐府双璧”。资 料 袋北朝北朝民歌民歌敕勒歌敕勒歌是我国在南北

9、是我国在南北朝时流传在敕勒族的歌。敕勒朝时流传在敕勒族的歌。敕勒族是北方一个少数民族，以游族是北方一个少数民族，以游牧为主，居住在我国甘肃、内牧为主，居住在我国甘肃、内蒙古一带，那里又称敕勒川。蒙古一带，那里又称敕勒川。敕 勒 歌敕 勒 歌敕 勒 川 ， 阴 山 下 ，敕 勒 川 ， 阴 山 下 ，天 似 穹 庐 ， 笼 盖 四 野 。天 似 穹 庐 ， 笼 盖 四 野 。天 苍 苍 ， 野 茫 茫 ，天 苍 苍 ， 野 茫 茫 ，风 吹 草 地 见 牛 羊 。风 吹 草 地 见 牛 羊 。北朝民歌北朝民歌注意节注意节奏哦！奏哦！读读 一一 读读自由读一读古诗，自由读一读古诗，对照注释，说说每

10、句对照注释，说说每句诗是什么意思。诗是什么意思。敕 勒 川 ， 阴 山 下 ，敕 勒 川 ， 阴 山 下 ，天 似 穹 庐 ， 笼 盖 野 。天 似 穹 庐 ， 笼 盖 野 。诗意：诗意：美丽的敕勒川平原，就在绵延千里的阴美丽的敕勒川平原，就在绵延千里的阴山脚下，天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，山脚下，天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，笼罩着四周的原野。笼罩着四周的原野。用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。蒙古包蒙古包天 苍 苍 ， 野 茫 茫 ，天 苍 苍 ， 野 茫 茫 ，风 吹 草 低 见 牛 羊 。风 吹 草 低 见 牛 羊 。诗意诗意：深蓝的天空宽广无边，碧绿的草原

11、茫茫深蓝的天空宽广无边，碧绿的草原茫茫无际。风儿吹过，草儿低伏，地面上的牛羊就无际。风儿吹过，草儿低伏，地面上的牛羊就显现出来了。显现出来了。青色青色辽阔无边的样子。辽阔无边的样子。同同“现现”，出现。，出现。风吹草地见牛羊风吹草地见牛羊u 诗中描写了哪些景物，各有什么特点？诗中描写了哪些景物，各有什么特点？天空天空像个巨大的（像个巨大的（ ）草原草原（ ）描写结合，美与广阔）描写结合，美与广阔牛羊牛羊风过之处方显（风过之处方显（ ）蒙古包蒙古包动静动静悠闲自在悠闲自在想 一 想u 可以表现天高地阔的比喻有很多，诗人为什么可以表现天高地阔的比喻有很多，诗人为什么选择穹庐？选择穹庐？“穹庐穹庐”

12、是草原是草原的特点，用牧民的特点，用牧民们日日相伴的最为亲近的生活居所来们日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻，非常亲切比喻，非常亲切。这里面包含这里面包含了草了草原原牧民对家园的热爱之情。牧民对家园的热爱之情。想 一 想敕勒歌敕勒歌敕勒敕勒川川 阴山下阴山下景色景色草原壮美草原壮美生活富饶生活富饶天苍苍天苍苍 野茫茫（静态）野茫茫（静态）层次梳理风吹草地见牛羊（动态）风吹草地见牛羊（动态）敕勒歌敕勒歌这这首首诗描绘了阴山脚下草原诗描绘了阴山脚下草原辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，表辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，表达了敕勒川人民对家乡、对生活的热爱。达了敕勒川人民对家乡、对生活的热爱。

13、主旨归纳内蒙古呼伦贝尔大草原内蒙古呼伦贝尔大草原 点图看视频点图看视频u 听写词语。听写词语。u 在田字格中练习书写本课的生字。在田字格中练习书写本课的生字。u 有感情地朗读课文。背诵课文。有感情地朗读课文。背诵课文。课后作业古诗具有其独特的艺术魅力，让我们放声古诗具有其独特的艺术魅力，让我们放声朗读，从诗中感受壮美的意境，感悟诗人心中朗读，从诗中感受壮美的意境，感悟诗人心中的豪情吧！的豪情吧！感谢观看！1818 古诗二首古诗二首读一读读一读静 夜 思静 夜 思床 前 明 月 光 ，床 前 明 月 光 ，疑 是 地 上 霜 。疑 是 地 上 霜 。举 头 望 明 月 ，举 头 望 明 月 ，低

14、 头 思 故 乡 。低 头 思 故 乡 。这是谁写的？这是谁写的？ 我国唐代著名的诗人。我国唐代著名的诗人。人们称他为人们称他为“诗仙诗仙”。夜夜宿宿山山寺寺 ss ss夜晚。夜晚。住宿。住宿。 ( (在在) )山上的寺庙。山上的寺庙。默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。夜宿山寺夜宿山寺唐李白唐李白危危 楼 高 百 尺 ， 手 可 摘 星楼 高 百 尺 ， 手 可 摘 星 辰辰 。不 敢 高 声 语 ，不 敢 高 声 语 ， 恐 惊恐 惊 天 上 人 。天 上 人 。wiwichnchnknkn jnjn/ / / / / / / / /危危惊惊敢敢半包围半

15、包围结构结构左右左右结构结构结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围wiwi危危“”居上居中，从竖中线起笔，居上居中，从竖中线起笔，“厂厂”横笔写在横中线上方，宽横笔写在横中线上方，宽于于“”，“”横折钩的钩尖横折钩的钩尖抵竖中线。抵竖中线。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右攵攵左右宽窄相等，左低右高；左右宽窄相等，左低右高；“攵攵”首笔的撇尖落在竖中首笔的撇尖落在竖中线上，底部撇高捺低。线上，底部撇高捺低。nn敢敢危楼高百尺，危楼高百尺，手可摘星辰。手可摘星辰。高楼，这里指山顶的寺庙。高楼，这里指山顶的寺庙。“百尺百尺”形容楼很形容楼很_。高高星星。星星。危

16、楼高百尺，手可摘星辰。危楼高百尺，手可摘星辰。 山上寺院里的高楼非常高，人山上寺院里的高楼非常高，人在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。的星星。说说这句诗说说这句诗的意思。的意思。夸张。夸张。不敢高声语，不敢高声语，恐惊天上人。恐惊天上人。说话。说话。唯恐，害怕。唯恐，害怕。说说这句诗说说这句诗的意思。的意思。 人在楼上不敢人在楼上不敢大声说话，恐怕惊大声说话，恐怕惊动天上的神仙。动天上的神仙。想象想象读一读读一读夜宿山寺夜宿山寺 唐 李 白 唐 李 白 危 楼 高 百 尺 ，危 楼 高 百 尺 ， 手 可 摘 星 辰 。手 可 摘 星 辰 。 不 敢 高 声

17、语 ，不 敢 高 声 语 ， 恐 惊 天 上 人 。恐 惊 天 上 人 。 山上寺院里的高楼非常山上寺院里的高楼非常_，人在楼，人在楼上仿佛一上仿佛一_就可以摘到天上的就可以摘到天上的_。人在楼上不敢大声人在楼上不敢大声_，恐怕惊动天上，恐怕惊动天上的的_。危楼高百尺，手可摘星辰。危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。不敢高声语，恐惊天上人。高高伸手伸手星星星星说话说话神仙神仙填一填填一填画一画画一画 根据了解到的诗意，拿起你的小根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔画一画这首诗的情景。彩笔画一画这首诗的情景。恐惊恐惊 景色景色（危楼（危楼）不敢不敢摘星辰摘星辰高百尺高百尺 心理心理夸夸张

18、张想想象象高大高大雄伟雄伟夜宿山寺夜宿山寺 夜宿山寺夜宿山寺运用夸张的手法和奇运用夸张的手法和奇妙的想象，描写了山寺楼宇的高耸，表妙的想象，描写了山寺楼宇的高耸，表达了诗人对古代建筑工程艺术的惊叹与达了诗人对古代建筑工程艺术的惊叹与赞美之情。赞美之情。敕敕 勒勒 歌歌chch ll默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。敕 勒 歌敕 勒 歌北 朝 民 歌北 朝 民 歌 敕 勒 川 ， 阴 山 下 ，敕 勒 川 ， 阴 山 下 ， 天天 似似 穹穹 庐庐 ， 笼 盖笼 盖 四 野 。四 野 。 天天 苍苍 苍 ， 野苍 ， 野 茫茫 茫 ，茫 ， 风 吹 草 低

19、见 牛 羊 。风 吹 草 低 见 牛 羊 。sslllnlniicncnmnmn/ / / / / / / /似似ssshsh（ ）（ ）似乎似乎似的似的阴阴似似苍苍茫茫野野左右结构左右结构上下结构上下结构敕勒川，阴山下，敕勒川，阴山下，地理位置地理位置美丽辽阔的敕勒大草原，就在阴山脚下。美丽辽阔的敕勒大草原，就在阴山脚下。天似天似穹庐穹庐，笼盖四野。，笼盖四野。蒙古包的圆顶。蒙古包的圆顶。比喻比喻广阔广阔天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。 天空就像游牧民族居住的圆顶天空就像游牧民族居住的圆顶帐篷，笼罩着四周的原野。帐篷，笼罩着四周的原野。天苍苍，野茫茫，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

20、风吹草低见牛羊。同同“现现”，显现。，显现。 天空蓝蓝的，草原无边无际，一阵天空蓝蓝的，草原无边无际，一阵风吹过，野草低伏，显现出一群群肥壮风吹过，野草低伏，显现出一群群肥壮的牛羊。的牛羊。思考：诗中描写了什么？各有什么特点？思考：诗中描写了什么？各有什么特点？u天空天空像个巨大的（像个巨大的（ ）u草原草原（ ）（）（ ）结合，美与广阔）结合，美与广阔u牛羊牛羊有风才能出现有风才能出现蒙古包蒙古包动动静静敕勒歌敕勒歌位置位置阴山下阴山下景色景色天苍苍天苍苍 似穹庐似穹庐野茫茫野茫茫 牛羊肥牛羊肥苍茫辽阔苍茫辽阔壮丽富饶壮丽富饶 这首诗勾勒出了这首诗勾勒出了北国草原苍茫辽北国草原苍茫辽阔、壮丽

21、富饶的风光阔、壮丽富饶的风光，抒发了人们热，抒发了人们热爱家乡、热爱生活的豪情。爱家乡、热爱生活的豪情。草原风光草原风光ss （ ）shsh（ ）似乎似乎似的似的似似一、多音字组词。一、多音字组词。ss （ ）xixi（ ）住宿住宿星宿星宿宿宿二、判断对错，对的打二、判断对错，对的打“”“”，错的打，错的打“”。1.1.敕勒歌敕勒歌是南朝民歌。是南朝民歌。 （ ）2.2.“危楼高百尺，手可摘星辰危楼高百尺，手可摘星辰”是用夸是用夸张的手法来突出寺庙的高。张的手法来突出寺庙的高。 （ ）3.3.“天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。”是一个比是一个比喻句。喻句。 （ ）三、拓展阅读。三、拓展阅读。赋得古原草送别赋得古原草送别白居易白居易离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。又送王孙去，萋萋满别情。 朗