


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、大班数学活动:地毯有多长教学目标:1掌握用多个相同的单位首尾连接测量长度的方法2 发现测量结果所用单位长度之间的函数关系3能反复尝试,验证测量的结果教学准备:教具:派派、麦麦手偶各1个(派派要比麦麦大一些,自备)数字磁贴6、9,基本活动,平行活动学具各一份。学具:多用磁板、白磁板。底纸36地毯有多长。磁贴:大脚丫6个,小脚丫9个,活动单72地毯有多长笔一支,活动夹1个。教学过程:环节一 情境导入1引导问题教师出示派派麦麦手偶派派:麦麦,你在忙什么呀?麦麦:哦,派派,你看,我正打算铺地毯呢!派派:让我来帮你吧!师:于是麦麦和派派就一起干起活来!可是,他们遇到了一个问题。他们在用自己的脚去测量地毯
2、长度时,发现两个人量的结果不一样!麦麦说有9个脚丫子长,派派却说是6个脚丫子长,这是怎么回事呢?师:你认为他们谁说的对?让我们请一个小朋友来回答?再请另外一个小朋友回答?2介绍规则师:那么在测量的时候,怎么样才能量的准呢?应该注意一些什么问题?有没有小朋友知道?师:既要将脚丫磁贴一个接一个首尾连接排列在长边旁,中间不能留空,不能重叠,也不能弯弯曲曲的摆放,否则就不准了。师:我要请两个小朋友分别帮麦麦和派派用大、小脚丫磁贴量一次,每次量完就把结果记在活动单上,然后看看他们谁的结果是对的。师:麦麦量出来时9个脚丫子长,派派是6个脚丫子长,说明麦麦和派派都没有撒谎,说的都是对的。地毯量结束了,麦麦和
3、派派又决定去外面。3 介绍平行活动教师出示底纸37泳池有多长:今天麦麦和派派还想分别用大脚丫、小脚丫去量。量泳池的长边,每组可以有两个小朋友去第?组玩,请你用数字来表示大脚丫和小脚丫的测量结果。4 提出操作要求教师:今天操作的材料比较多,请小朋友保管好磁贴,别撒了,玩好以后要及时还回桌子中间的小筐里。环节二 分组操作1分组操作 幼儿自选操作活动 教师:请大家注意,大脚丫和小脚丫的长短不一样,颜色也不一样,请你拿的时候别拿错了,换材料的时候也别放错了2 观察指导 教师巡视幼儿,观察幼儿是否能按大小脚分别进行长度测量,帮助幼儿理解规则,选择对象适时进行个别指导3 鼓励换组 教师:请小朋友们抓紧时间,争取把三个活动都做一遍,看看两个活动是不是小脚丫量出的数字大,大脚丫量出的数字小。环节三 交流评价1交流教师 今天用大脚丫和小脚丫测量地毯都和泳池的活动,你都做过了吗教师 你是怎么帮派派和麦麦测量验证结果的呢? 请两个小朋友给我们分别测量一次大小脚丫,和你们的一样吗,这样对吗?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程部年度计划课件下载
- 疫情期间居家班会课课件
- 疫情政策措施解读课件
- 工程设备部培训课件模板
- 2025版跨境电商平台服务合作合同协议书
- 2025版数据中心机房设备维护与故障排除服务合同
- 日记捉蚂蚱500字9篇范文
- 六年级叙事作文早晨的春天450字(15篇)
- 那真是个好地方300字12篇
- 现代农业产业孵化与支持服务合同
- 《最好的邻居》教学设计
- 桩基钢筋笼的机器人化施工技术研究
- 三阶魔方公式详细图解
- 《铁道车辆制动装置及制动新技术》 课件 3.2货车NSW型人力制动机检修
- 长安逸动说明书
- CAD培训课件(基础教程)
- 深海矿产资源开采系统技术指南 编制说明
- 中国睡眠报告2023
- 升压站土建施工组织设计
- 英语默写版-高考英语词汇3500词
- 哈尔滨市普通住宅小区物业服务等级指导标准
评论
0/150
提交评论