复件沟通理解

1、狼吞虎咽怒气冲天含苞待放哭笑不得他们为什么争吵？他们为什么争吵？呼市赛罕区腾飞路小学呼市赛罕区腾飞路小学 云云 勇勇猎人与狗早年在美国阿拉斯加，有一个猎人，他的太太因难产而死，遗早年在美国阿拉斯加，有一个猎人，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因为没有人帮忙看孩子，下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因为没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩。有一天主人出门就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩。有一天主人出门去了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能去了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人

2、。他把房门回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门打开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，打开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。这时，受惊的孩子闻声从床下爬了出来，他抱起孩子，虽了。这时，受惊的孩子闻声从床下爬了出来，他抱起孩子，虽然孩子身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一然孩子身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎

3、么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉。这时猎人才明白，狗救了小主人，却被自己误杀咬着狗的肉。这时猎人才明白，狗救了小主人，却被自己误杀了。了。 人对无知的小动物发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，人与人之间的误会，则其后果更是难以想像 。 误会源于不理解，尝试着去了解，进而去理解他人。 理解他人，往往还需要有一颗善良、宽容的心。李老师的处理方式 李老师在上课的时候发现有一位同学不听他的讲李老师在上课的时候发现有一位同学不听他的讲课，而是低着头趴在桌子上画些什么。他走过去课，而是低着头趴在桌子上画些什么。他走

4、过去拿起那位同学的画，画中的人物正是呲牙咧嘴的拿起那位同学的画，画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。自己。 李老师没有发火，而是对着那幅画仔细的端详了李老师没有发火，而是对着那幅画仔细的端详了一会儿，对那位同学说画的不够神似，还可以通一会儿，对那位同学说画的不够神似，还可以通过日常的观察，画的更传神些。过日常的观察，画的更传神些。 自此，那位同学再也没有在课堂涂鸦，并且也开自此，那位同学再也没有在课堂涂鸦，并且也开始积极的努力学习。始积极的努力学习。 老师对于同学的恶作剧通常都是生气加批评，试想，如果李老师将同学批评一顿，同学肯定会收敛，但却不会从心理上有所改观。 如果我们不去沟通，我们从来都不会知

5、道对方的真实想法，积极沟通，才能达到相互理解。 尝试了解进而理解积极沟通才能达到相互理解宽容他人促进理解 换位思考换位思考当你听不进任何解释，内心充满怨恨时，你可以试当你听不进任何解释，内心充满怨恨时，你可以试试换到对方的立场和角度，去想想他为什么要这样做，这样做让他获试换到对方的立场和角度，去想想他为什么要这样做，这样做让他获得了什么，又失去了什么？或许你就会有不一样的感受；或许你的怨得了什么，又失去了什么？或许你就会有不一样的感受；或许你的怨恨就会渐渐平息；或许你的宽容之心就会被唤醒。恨就会渐渐平息；或许你的宽容之心就会被唤醒。 学会宽容学会宽容“宽容宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。都是宝

6、盖头，可见都是宝贝。“宽宽”下面，下面，是草字头和是草字头和“见见”，也就是说像杂草一样的看法都允许并存。，也就是说像杂草一样的看法都允许并存。“容容”是两个是两个“人人”和一个和一个“口口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异。同存异。 善于沟通善于沟通尽量从别人的观点、立场出发，以他所喜欢或习惯尽量从别人的观点、立场出发，以他所喜欢或习惯的方式来跟他交流，去满足他的认知、情感需要，慢慢将沟通内容引的方式来跟他交流，去满足他的认知、情感需要，慢慢将沟通内容引导到你要沟通的方向上去。导到你要沟通的方向上去。 打破定势打破定势摒弃主观刻板印象，以全新的方式看待事物，接纳摒弃主观刻板印象，以全新的方式看待事物，接纳他人。他人。 1.1.每天对身边的人微笑每天对身边的人微笑至少至少三次三次，把欢乐传递下把欢乐传递下去去 2.2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩 3.3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到这每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到这 里为止，做里为止，做“痛苦终结者痛苦终结者”。 4.4.每天做一件帮助他人的好事每天做一件帮助他人的好事 。 5 5. .当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。去了解