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文档简介

1、第十五课 多姿的“拉伸和扭曲”教学目标知识与技能：掌握图形的拉伸、扭曲，有目的地变化图形。过程与方法：学习“图像”菜单中“拉伸/扭曲”命令，并与美术学科相结合，利用电脑绘画的优势，鼓励学生利用翻转图形及旋转图形的方法创作具有个性和想象力的作品。情感态度与价值观：培养学生的观察能力、操作能力、审美能力，鼓励学生敢于想象、大胆创新，提高学生对信息技术的学习兴趣。教学重点：学会用拉伸/扭曲的方法变化图形。教学难点： 拉伸与扭曲的不同点，扭曲的变化特点。教学方法：讲授法、直观演示法、练习法教学过程：一、复习旧知 引入新课任务一：图形的拉伸第一步：（1）选择选定工具，把番茄选中。第二步： 第三步：（师：

2、这里有水平和垂直，旁边有数据框给我们输入数据。那这两个有什么不同呢？我们来试一下。）（3）输入数据。教师小结：数据框中的数据是拉伸的百分比，数值大于100，表示在该方向放大拉伸；数值小于100。其实，水平拉伸就相当于把一个人变胖变矮，垂直拉伸就相当于把一个人变高变瘦。师：大家学习了这种新的方法，就可以快捷地将图像“变胖”或者“变瘦”。现在，请同学们尝试一下将番茄变成你们想要的大小。学生自主上机练习。原图 水平拉伸70% 水平拉伸180% 垂直拉伸180% 垂直拉伸70%任务二：图形的扭曲教师展示图片师：同学们，我们来欣赏一下这幅图。大家观察一下，它们之间有没有不一样的地方呢？生：没有。它们都是一样的。师：对呀。利用画图工具，我们也同样可以将它们变得生机勃勃的。那么我们就要用到“扭曲”这个命令项了。教师示范操作：（1）选择选定工具，把其中一个蕃茄选中。（2）单击“图像”“拉伸、扭曲”命令项。（3）输入数据。师：这里也有水平和垂直之分，数据框里面填入的数值表示图形歪斜的角度。如果输入的数据大于0，则图形按顺时针方向歪斜；如果输入数值小于0，则图形按逆时针方向歪斜。下面大家练习一下，把这些一样的花朵都变成千姿百态的花朵，让它们活起来！学生自主上机练习。 任务三：图形的反色 三、归纳总结 深化提高师：通过这节课的学习，利用“拉伸、扭曲”命令，同学们种的花朵都很漂

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