课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构课件

1、课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构第2课时过滤、蒸发及硫酸根的检验第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构物质的物质的分离分离： 把混合物中各种物质通过物理或化把混合物中各种物质通过物理或化学方法彼此分开的过程学方法彼此分开的过程。物质的物质的提纯提纯： 把混合物中的杂质除去，以得到纯把混合物中的杂质除去，以得到纯净物的过程。净物的过程。物质的分离和提纯物质的分离和提纯思考思考你知道沙里淘金吗？淘金者是利用你知道沙里淘金吗？淘金者是利用什么性质和方法将金子从沙里分出什么性质和方法将金子从

2、沙里分出来的？如果有铁屑和沙的混合物，来的？如果有铁屑和沙的混合物，你能用那些方法将铁屑分离出来？你能用那些方法将铁屑分离出来？课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构思考思考化学上所指的杂质都是有害和无价化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？你怎样看待这个问题？请值的吗？你怎样看待这个问题？请举例说明。举例说明。过滤过滤过滤的过滤的目的目的： 分离固体和液体的混合物。分离固体和液体的混合物。操作要领：操作要领：一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠。一贴一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留气泡。：滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留气泡。二低二低：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；液面

3、：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；液面要低于漏斗的边缘要低于漏斗的边缘。课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构三靠三靠：倾倒液体时，烧杯要靠在玻璃棒上；：倾倒液体时，烧杯要靠在玻璃棒上；玻璃棒要靠在三层滤纸上；漏斗下端管口要玻璃棒要靠在三层滤纸上；漏斗下端管口要靠在烧杯内壁上。靠在烧杯内壁上。蒸发蒸发使稀溶液浓缩或从溶液中得到溶质使稀溶液浓缩或从溶液中得到溶质的晶体。的晶体。蒸发的蒸发的目的目的:蒸发操作的蒸发操作的要领要领浓缩溶液：浓缩溶液：将稀溶液倒入蒸发皿中，把蒸发皿放置在三将稀溶液倒入蒸发皿中，把蒸发皿放置在三脚架上或铁架台的铁圈上，用酒精灯直接加脚架上或铁架

4、台的铁圈上，用酒精灯直接加热，使水蒸发直至浓度到达要求。热，使水蒸发直至浓度到达要求。课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构蒸发结晶蒸发结晶：将溶液倒入蒸发皿中，把溶液放置将溶液倒入蒸发皿中，把溶液放置在三脚架上或铁架台的铁圈上，用在三脚架上或铁架台的铁圈上，用酒精灯直接加热，使水蒸发直至溶酒精灯直接加热，使水蒸发直至溶液中出现大量晶体并在剩余少量水液中出现大量晶体并在剩余少量水时，停止加热，利用时，停止加热，利用余热余热蒸干。蒸干。粗盐的提纯粗盐的提纯粗盐的成分：粗盐的成分：不溶性泥沙、可溶性CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐。粗盐的提纯过程：课标人教版（高中化

5、学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构粗盐的提纯粗盐的提纯粗盐粗盐溶解溶解悬浊液（泥沙、悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐）、硫酸盐）过滤过滤不溶性杂质不溶性杂质NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液、硫酸盐的溶液蒸发蒸发NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的晶体、硫酸盐的晶体纯净的纯净的al课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构如何检验如何检验a al l中的杂质中的杂质mam可溶性碳酸盐可溶性碳酸盐ma、mg2m强碱强碱ma、mm稀硝酸或盐酸酸化的可溶性钡盐稀硝酸或盐酸酸化的可溶性钡盐amal、a（）检验物时应取少量

6、待测液的样品，不要检验物时应取少量待测液的样品，不要直接在待测液中检验直接在待测液中检验课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构如何除去如何除去a al l的杂质的杂质m请参考书本的资料卡片填写该页的表格请参考书本的资料卡片填写该页的表格对于对于NaCl要除去可溶杂质离子是要除去可溶杂质离子是:Ca2+ Mg2+SO42-选择要加入的除杂试剂选择要加入的除杂试剂:变成不溶性杂质、气体或水；变成不溶性杂质、气体或水；尽量不引入新杂质尽量不引入新杂质Na2CO3NaOHBaCl2为了能完全除去杂质离子，加入的除杂试剂必须为了能完全除去杂质离子，加入的除杂试剂必须过量过量

7、引入了新的离子引入了新的离子: :CO3 2-OH -Ba 2+如何除去新引入的杂质？请思考书本第二个问题如何除去新引入的杂质？请思考书本第二个问题课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构1.BaCl2NaOH Na2CO3 HCl2. BaCl2 Na2CO3 NaOH HCl3. NaOH BaCl2 Na2CO3 HCl 调整除杂试剂的顺序可以是：调整除杂试剂的顺序可以是：、只要、只要a a加在加在a al l之后便合理之后便合理、最后加入的盐酸只能适量、最后加入的盐酸只能适量课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构粗盐的进一步提纯

8、粗盐的进一步提纯 杂质杂质加入的加入的 试剂试剂 化学方程式化学方程式Na2SO4 BaCl2Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaClMaCl2 NaOHMaCl2+2 NaOH=Mg(OH)2+2NaClCaCl2 Na2CO3 HClCaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaClBaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaClNa2CO3+2 HCl=NaCl+H2ONaOH+HCl=NaCl+H2O课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构方法方法 适用范围适用范围主要仪主要仪器和用器和用品品举例举例注意事项注意事项过滤过滤 固体和液体固体和液体分离分

9、离烧杯、烧杯、漏斗、漏斗、玻璃棒、玻璃棒、铁架台、铁架台、滤纸滤纸粗盐粗盐的提的提纯纯一贴、二低、一贴、二低、三靠；三靠；必要时要洗涤必要时要洗涤沉淀物沉淀物蒸发蒸发 分离溶于溶分离溶于溶剂中的溶质剂中的溶质蒸发皿、蒸发皿、玻璃棒、玻璃棒、酒精灯、酒精灯、三脚架三脚架从从NaCl溶液溶液中提中提取取NaCl晶体晶体 溶质须稳定溶质须稳定蒸发过程应不蒸发过程应不断搅拌断搅拌近干时停止加近干时停止加热，余热蒸干热，余热蒸干课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构物质的分离和提物质的分离和提纯的基本思路纯的基本思路（1）物质分离和提纯的两种方法）物质分离和提纯的两种方法一

10、般先考虑物理方法，后考虑化学方法，通常需要物理和一般先考虑物理方法，后考虑化学方法，通常需要物理和化学综合法化学综合法。常用常用物理方法物理方法：过滤法、蒸发法、蒸馏法、萃取法、水洗法、分液法。课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构（2）化学方法分离和提纯的三个必须：）化学方法分离和提纯的三个必须：加试剂必须过量。过量试剂必须除去。实验方案必须最佳。（3）化学方法分离和提纯的四个原则）化学方法分离和提纯的四个原则： 不增，即提纯后不增加新杂志。不减，即不减少被提纯物的含量。易分，即被提纯物与杂质易分离。复原，即被提纯物要复原。课标人教版（高中化学）必修11.1.2

11、过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构物质检验物质检验的方法的方法（1）物质检验的两种方法：）物质检验的两种方法：物理方法利用物质的利用物质的颜色、气味、溶解性颜色、气味、溶解性加以区分。如区分加以区分。如区分硫酸铜溶液和硫酸钠溶液可根据颜色区分，区分碳硫酸铜溶液和硫酸钠溶液可根据颜色区分，区分碳酸钠和碳酸钙可根据其溶解性酸钠和碳酸钙可根据其溶解性。化学方法常用指示剂、点燃、加热、加试剂等方法。常用指示剂、点燃、加热、加试剂等方法。课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构（2）物质检验的三个原则即一看（颜色、状态）、二嗅（气味）、三即一看（颜色、状态）、二嗅（气味）、三实验

12、（加试剂）实验（加试剂）根据实验现象的不同，检验离子的方法可分为三类根据实验现象的不同，检验离子的方法可分为三类：生成气体生成气体，如，如NH4+、CO32-的检验。的检验。生成沉淀生成沉淀，如，如Cl-、SO42-的检验。的检验。显现特殊颜色显现特殊颜色，如，如Cu2+、Fe3+等的检验。等的检验。课标人教版（高中化学）必修11.1.2过滤蒸发及硫酸根的检验同课异构常见离子的常见离子的检验方法检验方法离子离子 操作操作H+先待测溶液中加入紫色石蕊试液，溶液变红，证明有先待测溶液中加入紫色石蕊试液，溶液变红，证明有H+OH-先待测试液中加入酚酞试液，溶液变红，证明有先待测试液中加入酚酞试液，溶液变红，证明有OH-CO32-先待测溶液中加入盐酸，产生的无色无味气体通入澄清先待测溶液中加入盐酸，产生的无色无味气体通入澄清的石灰水产生白色沉淀，证明有的石灰水产生白色沉淀，证明有CO32-SO42-先待测溶液中加入稀盐酸，然后加入几滴先待测溶液中加入稀盐酸，然后加入几滴B