30 小猫钓鱼（第一教时） 教案教学设计_第1页
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文档简介

1、30 小猫钓鱼第一教时 教案教学设计30小猫钓鱼第一教时教学目标：4、学会8个生字和新偏旁 ,读谁多音字和“一的变调。5、知道小猫开始钓不着鱼的原因。理解“三心二意。6、能有感情地朗读小猫和猫妈妈的话。一导入：小朋友 ,今天我们来学一个有趣的童话故事 ,第30课小猫钓鱼。二学“猫 ,“钓1、课题中有两个生字 ,我们先来学第一个 ,出示“猫2、谁会读？领读齐读“猫字左右结构 ,左边局部是一个新偏旁 ,叫反犬旁 ,一起说 ,右边局部是一个禾苗的苗字。请你看老师写这个字。3、我们来看第二个生字 ,出示“钓谁不来拼一拼？“钓字里也有一个新偏旁 ,叫金字旁 ,一起说 ,左边局部写时要注意他的笔顺 ,请小

2、朋友仔细看。4、跟老师一起写这个字。5、请小朋友翻开作业本 ,把“猫和“钓两个字端端正正地写一遍。6、我们一起指把课题读一遍。三、初读课文1、请小朋友边看课文 ,边听录音 ,注意听准字音。2、课文中有一个多音字 ,哪位细心的小朋友找到了？3、老师还发现这篇课文中“一字特别多 ,“一在这些词中有不同的的读音 ,请小朋友跟老师读。4、请小朋友翻开书 ,大声朗读课文 ,遇到带拼音的字多读几遍 ,标一标小节 ,想一想小猫钓着鱼了吗？5、老师来检查一下谁生字学得最棒！6、课文一共有几小节 ,谁已经数出来了？我们一起来数数看。课文一共有7小节 ,数对的小朋友人坐正。7、A、小猫着鱼了吗？B、小猫开始钓不着

3、鱼 ,后来又钓着了一条大鱼 ,这是为什么呢？请小朋友再读读课文 ,找找原因。小朋友真聪明 ,原来小猫开始三心二意地钓鱼 ,结果没钓着鱼 ,后来小猫一心一意地钓鱼就钓着了一条大鱼。请你找找看 ,课文哪几小节写了小三心二意地钓鱼？四、学二、三小节。1、引：一只蜻蜓飞来了一只蝴蝶飞来了2、请你仔细读读这两小节 ,找一找这两小节有什么不同？指名答结合板书：捉蜻蜓捉蝴蝶3、标出三个“又字：请你自己读读这几句话 ,想一想 ,你读懂了什么？4、小朋友真能干 ,你们已经自己读懂了这些话 ,那么你能读好这些话吗？请你自己先读一读 ,待会儿请你把自己最喜欢的那句话读给大家听。指名读句子5、小猫一会儿捉蜻蜓 ,一会

4、儿捉蝴蝶 ,真是板书：三心二意6、我们连起来读这两小节7、这时 ,一只可爱的小鸟飞来了 ,小猫看见了 ,它又会怎么做呢？请你学着第三自然段的样子说给同桌小朋友听一听。8、谁来说说看？一起说一遍五、学4、5小节1、小猫看见了 ,说：“出示：真气人 ,我怎么一条小鱼也钓不着？2、请你看着图学着小猫的样子说给同桌听一听3、哪位小朋友来扮一扮小猫？4、我们一起来表演表演5、要是这时你在小猫身边 ,你能告诉小猫为什么它一条小鱼也钓不着吗？6、猫妈妈也是这样教育小猫的 ,对小猫说“出示：“钓鱼就钓鱼 ,不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓 ,一会儿捉蝴蝶 ,怎么能钓到鱼呢？7、请你学着猫妈妈的样子 ,把同桌小朋友当作这只小猫 ,你来教育教育小猫。8、请一位小朋友来

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