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文档简介
1、最新念奴娇追思焦裕禄鉴赏【念奴娇 ?追思焦裕禄】 魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐 成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄 意气!依然月明如昔,思君夜夜,肝胆长如洗。路漫漫其修远矣,两袖 清风来去。为官一任,造福一方,遂了平生意。绿我涓滴,会它千顷 澄碧。【作者自注】焦裕禄当年为了防风固沙, 帮助农民摆脱贫困, 提倡种植泡桐。 如今,兰考泡桐如海,焦裕禄当年亲手栽下的幼桐已长成合抱大树, 人们亲切地叫它“焦桐” 。焦裕禄临终前说 “我死后只有一个要求, 要求党组织把我运回兰考, 埋在沙丘上。活着我没有治好沙丘, 死了也要看着你们把沙丘治好! ” 评分(
2、五分制):语感:创新:诗意:总评: 评语:这是作者网上公开发表的两首作品之一。 从诗词欣赏角度 来说,问题有两个方面、四个小点。首先,是诗意构建上的问题: 第一,文法生硬,比如“生也沙丘,死也沙丘”一句。 第二,模仿痕迹太过明显, 如、“路漫漫其修远矣”、“两袖清风” 等句有些套路。第三,用词不准确,比如“绿我涓滴”四字就属生造。 想说的是,对于我说的这些问题,作者必然是知道的。 自古朝堂作诗,必有各种人等帮忙润色, 上述我所说错误之明显, 一望可知。作者左右贤者如云,发现问题并予以劝谏的当不在少数。 再思,若无人提醒,作者又硬要以政治干扰艺术,其作品恐怕就 会如奔腾之江流源源而来了。可作者虽
3、自上任以后, 虽大力弘扬国学, 且常于讲话中引用先贤 们的作品,流传于世的也只一律一词。从而,不难看出作者是尊重诗词且懂得诗词创作的。 另外,我说作者懂得诗词创作还有一个原因, 而这收作品有个值 得许多诗词爱好者,甚至名家高手学习的地方,那就是不藏拙。何为诗道,“无邪”也! 真正的诗人,追求的是内心感受的自然流露,比如毛泽东的“不 须放屁”。而从此作全篇来看,不难看出当作者“追思焦裕禄”时,心里产生的就是“百姓谁不爱好官?”、“为官一任,造福一方,遂了平生意”、 “绿我涓滴,会它千顷澄碧。 ”等情怀。而在此情怀的推动下,作为诗人,作者心无挂碍得完成了创作。 虽有很多问题,也必有劝谏,可这首词为
4、什么还是这样子呢? 只因“我的诗就是我的诗” ,至于好坏如何,任由他人评说。而随着岁月,随着诗人诗道理解的加深,对于已完成的作品,想 改了就改,不想改了就不改。这,才是诗人该有的样子!不在于技法的高低,而在于诗意的展 现。因此让我来评,由于作者这首【念奴娇】情感朴实感人,极有诗J八意。所以,我给此作在诗意方面打了三星半。其次,是语感的问题。我给这首词的语感只打了一颗星, 出了因为多处出律外, 韵脚的 不统一是最大原因。话说,当年中华诗词学会在划分新韵韵部时, 共划分了十四个韵 部。而在其中,有一个韵部划分得毫无道理。这个韵部不但违反普通话发音的基本特点, 而且还拉郎配, 硬生生把i, er,u这三个八竿子打不着的韵部划分到了一起。更反讽是的,中华诗词学会这些人竟然还给这么不整齐的韵部起 名叫“齐”韵?要知道,诗,本就讲究音乐性、旋律美,而我国传统诗词艺术尤 其如此。而“齐”韵部划分错误之严重,直接导致按此划分创作的作品, 在吟诵时,毫无快感可言。所以,在实际创作时,许多新韵
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