(河南专版)九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第1课时 空气是由什么组成的习题讲评课件 (新版)新人教版 课件

1、RJ九年级化学上册课题1空气第1课时空气是由什么组成的一、五氧化二磷白烟 二、7821三、一种两种或两种以上要 点梳 理123BD(1)氧气(2)氮气(3)水蒸气 (4)二氧化碳4567A9811BCDBAD1015提示：点击 进入习题151213【进行实验】利用水和生石灰反应放出的热量，引燃白磷【记录现象】白磷燃烧，产生大量白烟；玻璃管中的活塞先 向右移，后向左移；最后停止在刻度4处【实验结论】氧气约占空气总体积的【拓展与应用】不能只与氧气反应，且生成物为固体(1)红磷氧气 五氧化二磷 (2)红磷燃烧将集气瓶内氧气消耗掉，使瓶内气压减小，在大气压作用下，将水压入集气瓶 (3)红磷量不足(合理

2、即可) (4)操作方便。(合理即可)15点燃一、空气中氧气含量的测定原理红磷氧气 _实验装置 现象红磷燃烧，产生大量的_，冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶中空气总体积的_结论氧气约占空气总体积的_五氧化二磷白烟1515点燃二、空气的成分空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数(%)_ _0.940.030.037821三、纯净物与混合物物质纯净物混合物概念由_物质组成由_的物质混合而成特性有固定的组成和性质没有固定的组成和性质举例氧气、水空气、海水两种或两种以上一种知识点一空气的组成1.(2019北京中考)空气成分中，体积分数最大的是()A.氧

3、气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳2.空气的成分中属于稀有气体的是()A.氮气 B氧气 C二氧化碳 D氦气BD3.下列事实说明空气中含有哪些成分？(写名称)(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_。(2)空气是制造氮肥的主要原料，说明空气中含有_。(3)薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有_。(4)长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质，说明空气中含有_。氧气氮气水蒸气二氧化碳知识点二空气中氧气含量的测定4.化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是()A.拉瓦锡 B.侯德榜 C.门捷列夫 D.道尔顿A5

4、.【教材图片题】关于如图所示装置，下列说法不正确的是()A.两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B.两个实验都证明了空气中氧气的体积分数约为21%C.图1实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化D.图2实验中，集气瓶内加少量水可以加速降温B6.实验室常用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量。下列做法会使实验结果不准确的是()A.事先在集气瓶内加少量的水B.燃烧匙内加足量的红磷C.红磷熄灭后立即打开弹簧夹D.实验前检查装置的气密性C温度较高，压强较大，最终会导致进入集气瓶中的水偏少，测定结果偏小知识点三纯净物与混合物7.【教材习题变式题】下列物质中，属于纯净物的是()A.洁净的空气

5、B.纯净的食盐水 C.矿泉水 D.冰水混合物8.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是()A自来水医用酒精 B氧气碘酒C石灰水二氧化碳 D铁锈氮气DB9.人类对火星的探索取得了重大突破，如图是火星大气成分含量示意图，与空气成分相比较，下列说法中不正确的是()A.火星大气中氮气的体积分数大于空气中氮气的体积分数B.火星大气中二氧化碳的体积分数大于空气中二氧化碳的体积分数AC.火星大气中氧气的体积分数小于空气中氧气的体积分数D.火星大气中有稀有气体，空气中也有稀有气体10.(2020开封龙亭区模拟)下列说法正确的是()A.空气是由氧气和氮气两种气体组成的B.红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾

6、C.空气中氮气的质量分数约为78%D.能用来探究空气中氧气含量的物质不止红磷D指体积分数雾是液体小颗粒，烟是固体小颗粒，此处应为烟11.【教材习题变式题】送物质“回家”(如图)下列物质均为我们生活中常见的物质，请将它们正确分类。(填序号)液氧 蒸馏水 呼出的气体奶茶二氧化碳 冰水混合物 臭氧 清新的空气汗水 稀有气体12.(20192020郑州二七区月考)如图A所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好。在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。(1)红磷燃烧的文字表达式为_。红磷氧气 五氧

7、化二磷 点燃(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是什么？红磷燃烧将集气瓶内氧气消耗掉，使瓶内气压减小，在大气压作用下，将水压入集气瓶(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内水面上方空间的五分之一，可能的原因是什么？(答一点)红磷量不足(合理即可)(4)某同学对实验进行总结反思后，将装置A改进为装置B，试分析改进后的优点。(答一条)操作方便。(合理即可)13.【核心素养关注创新意识】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行探究。【提出问题】空气中氧气的含量是多少？【查阅资料】红磷和白磷都能在空气中燃烧，都生成五氧化二磷，但红磷的着火点(可燃物燃烧所需的最低温度)为240 ，白磷的着火点为40 ；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，能煮熟鸡蛋；生石灰的主要成分是氧化钙。【设计方案】兴趣小组的同学将一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃管(其中有空气和白磷)放在装有生石灰的烧杯上方(如图所示)，用此装置进行实验，请你一同参与。【进行实验】检查图中玻璃管的气密性。按图示装好药品后的操作是向烧杯中加入适量的水，该操作的作用是_。利用水和生石灰反应放出的热量，引燃白磷【记录现象】实验过程中观察到的现象是_。【实验结论】_。 白磷燃烧， 氧气约占空气总体积的产生大量白烟；玻璃管中的活塞先向右移，后向左移；最后停止在刻度4处15【拓展与应用】已