初中英语阅读课小组合作学习的探讨学生调查表一

1、标题“初中英语阅读课小组合作学习的探讨”学生调查表一前言：此次调查的目的一是让同学们能够更熟悉初中英语阅读课中小组合作学习的方式、评价等内容， 以便于同学们能够更好地投入到课堂的学习中去，获得更大的收获。二是通过了解同学们在初中英语阅读课中小组合作学习的过程中所遇到的困惑，或者对于此项活动的希望， 以便于跟教师沟通， 教师可以从同学们的实际需要出发，设计、带领同学们更好地学习。希望同学们能够仔细思考，认真、如实、负责任地填写！填写表格者个人信息年级、班级个人爱好简介你的学习情况在班里属于：A. 优秀B. 中等C. 不太好填表日期你对自己的学习愿景是：学生 小组合作学习的形式你认为初中英语阅读课

2、堂的资料包括A. 每个单元的3AB. Selfcheck你的文段C. ReadingD. Listening materialE. 其他（请做文字说明）目前阅读课堂上你认为是小组合作学习的活动有哪些？A. 对话练习B. 互批、互赏作业C. 小组讨论学习、总结词组D. 互相检查背诵E. 互相检查翻译F. 互相检查朗读G. 小组合作写句子（转圈写， 一人一句）H. 小组合作写文章（一个小组呈现一篇文章）I. 其他（请做文字说明）小组合作学习模式中你最喜欢哪一种A. 对话练习B. 互批、互赏作业C. 小组讨论学习、总结词组D. 互相检查背诵E. 互相检查翻译F. 互相检查朗读G. 小组合作写句子（转

3、圈写， 一人一句）H. 小组合作写文章（一个小组呈现一篇文章）其他（请做文字说明）小组合作学习模式中你最不喜欢哪一种，为什么？A. 对话练习B. 互批、互赏作业C. 小组讨论学习、总结词组D. 互相检查背诵E. 互相检查翻译F. 互相检查朗读G. 小组合作写句子（转圈写， 一人一句）H. 小组合作写文章（一个小组呈现一篇文章）其他（请做文字说明）假如你在分组中不受欢迎 ，你最想寻求谁的帮助？A. 老师B. 好朋友C. 无所谓无所谓你班进行小组合作学习的机会多吗？A. 每节课都有 B. 有时有 C. 来人听课时有你在小组合作学习过程中发表自己的观点吗？A. 经常B. 偶尔回答C. 几乎不回答在小

4、组合作学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做？A. 听学习优秀同学的B. 记录下来全班讨论C. 不了了之小组形成在小组合作中你喜欢喝怎样的同学一起学习？A. 以座位相邻的同学为一组B. 以性格相投为一组C. 以能力相近为一组D. 以能力互补为一组E. 其他（请做文字说明）你经常向其他同学交流自己的观点吗？A. 经常B. 偶尔C. 极少D. 从不小组学习的人数， 你认为最好是？A. 2人B. 4人C. 6人D. 其他你认为小组内是否应该设置固定的组长？A. 应该B. 不应该C. 不清楚，视情况而定你认为小组内的组织者应该具备什么条件A. 知识丰富B. 能否团结同学， 组织同学完成小组的任务C.

5、 热心帮助同学你对小组合作学习有何好的建议？教师 教师对学生的行为指导你认为平时教学中为什么要进行分组合作学习？A. 能互相启发、互相帮助，增加锻炼机会，培养合作能力B. 进行教学、实施新课改的需要C. 轻松、好玩你们班小组合作学习有明确的分工吗？A. 有 B. 有时有 C. 没有你每次小组合作学习时知道应怎么做吗？A. 知道B. 有时知道C. 不清楚你班小组合作学习老师提出问题后什么时间讨论？A. 老师提出问题后就讨论B. 独立思考后讨论C. 两者兼有你班小组合作学习后对其中探讨问题的情况怎么处理？A.        全班交流评价B

6、.       偶尔交流评价C.       就此结束自学阶段在自学阶段你认为自己干得最认真的是什么工作？A. 认真完成老师布置的任务B. 能够积极找出自己不懂之处C. 能够及时总结曾经学过的相关知识在自学阶段思想开小差的原因是什么？A. 根本不知道该干什么A. 完成老师布置的任务以后不知道该干什么B. 想知道其他人都在干什么， 想打探一下你认为在讨论前为什么要自学？A. 为讨论学习做准备，B. 查找自己的不足C. 其他（请做文字说明）你认为自学的内容应该包括哪些？A. 单词的读音A. 词组B.

7、 词组的延伸C. 文章的翻译D. 其他（请做文字说明）你认为自己在直学士应该避免犯哪些错误？（请做文字说明）小组学习阶段你个人在合作学习过程中是否积极参与？A. 是A. 不是B. 有时积极， 有时不积极你不积极参与小组合作学习的原因？A. 个人准备不充分，不知如何表达A. 不想说话，怕说错被人笑话B. 不想说话， 组内成员太笨，说了他们也听不懂C. 组内的有一个人让我看着就不顺眼， 不想跟他们说话在小组合作学习的过程中， 你体会到小组学习的优势有哪些？请做文字说明：在小组合作学习过程中有哪些需要改进的地方？请做文字说明：小组评价和个人评价阶段你班对学生小组合作学习表现情况有评价吗？A.        每次都有B.       有时有C.       没有你认为每次小组合作学习讨论的问题价值如何？A. 有价值B. 有时有C. 不值得讨论你对小组合作学习这种形式感兴趣吗？A. 感兴趣B. 有时感兴趣C. 没有兴趣你认为应该如何评定小组合作中小组的整体表现？A. 以教师印象为主B. 以其他小组对该