初中化学九上第四单元练习汇总

1、24第四单元自然界的水4.1爱护水资源基础题：1、下列说法正确的是（）A、海水是蓝色透明的纯净物B、淡水取之不尽，用之不竭，不用节约用水C、自来水是干净又卫生的纯净物D、水在常温下是无色、无味的液体考点：水资源状况；水的性质和应用；纯净物和混合物的判别.解析：A、海水中含有可溶性和难溶性杂质，属于混合物，故A错误；B、淡水资源紧缺且分布不均，所以应该节约用水，故B错误；C、自来水中含有可溶性杂质，属于混合物，故C错误；D、由水的性质可知，水在常温下是无色、无味的液体，故D正确.答案：D.1自然界水循环示意图2、下列关于水的天然循环的说法中正确的是（）水在天然循环过程中实现了水的自身净化水的天然

2、循环是通过水的三态变化实现的太阳为水的天然循环提供了能量水的天然循环完成了水资源的重新分配.A、B、C、D、考点：水资源状况；物质的三态及其转化解析：下列关于水的天然循环的说法中：水在天然循环过程中实现了水的自身净化；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；太阳为水的天然循环提供了能量；水的天然循环完成了水资源的重新分配；都正确，故D组合正确.答案：D.3、水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难，为了防止水污染，下面一措施中可以采用的是（）禁止使用农药和化肥；不任意排放工业废水；抑制水中植物的生长；生活污水经过净化处理再排放；减少空气中硫的氧化物和氮的氧化物的含量，防止形成酸雨.A、B、

3、CD、考点：水资源的污染与防治.解析：水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，空气中硫的氧化物和氮的氧化物的含量增力口，会形成酸雨，对水体进行污染，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药.减少空气中硫的氧化物和氮的氧化物的排放.答案：B.4、世界上淡水主要消耗在（）A、工业生产中B、生活用水中C农业用水中D、交通运输中考点:解析:水的性质和应用；水资源状况；保护水资源和节约用水.球表面约71%被水覆盖，但淡水量很少，仅占全球水储量的2.5%，其中大部分分布在两极和高山的冰雪及永久冻土中，可利用的

4、淡水只占其中的30%,水在工农业生产和日常生活有重要作用.农业用水是工业用水的23倍.答案：C4、水是人及一切生物生存所必需的资源，但全国各地区水资源分布不均衡，如我们所在的湖北地区，就属于水资源轻度缺水地区.因此，为了可持续发展，我们要节约用水，防止水体污染.请认真阅读下面的图表，然后回答有关问题.表l我国部分地区人均水量：紧缺性人均水量/m3轻度缺水17003000中度缺水10001700重度缺水5001000极度缺水V500表2水资源紧缺指标我国首都北京属于水资源缺水地区，针对这一实际问题，请你提出一条可行的解决措施.（要求：不要重复题中已有的措施.）考点：水资源状况；保护水资源和节约用

5、水.解析：从图示中可查出北京年人均占有的水量远小于500m3,在表格中可以发现人均水量小于500m3的是极度缺水地区，因此北京是极度缺水地区；为了保护水资源，一方面要节约用水，防止水源被污染；另外还可以通过南水北调的方法解决北京的用水困难、合理开发水资源等.答案：极度、南水北调、合理开发水资源等（答具体的措施也行）.6、下列做法中不利于我们生存环境保护的是（）A、鼓励家庭生活垃圾分类收集B、发展“低碳经济”，减小火力发电占总发电量的比例C、严禁焚烧桔杆，降低空气中PM2.5的浓度D、用化工厂未“达标”排放的废水灌溉农田考点：常见污染物的来源、危害及治理；防治空气污染的措施；水资源的污染与防治.

6、解析：A、生活垃圾分类收集即可以节约资源又可以防止环境污染，利于我们生存环境保护，故A不符合题意；B、减小火力发电占总发电量的比例有利于发展“低碳经济”，利于我们生存环境保护，故B不符合题意；C、焚烧桔杆会产生大量的有害气体和粉尘，所以严禁焚烧桔杆，降低空气中PM2.5的浓度，利于我们生存环境保护，故C不符合题意；D、未“达标”排放的废水灌溉农田会污染地下水资源和土壤，不利于我们生存环境保护，故D符合题意.答案：D.提高题：1、关于水的叙述中，下列不正确的是（）A、地球上总水量很大，但淡水资源并不充裕B、通常情况下，水是无色液体C、在101千帕时，水在4c时密度最大D、无论什么条件下，水都不能

7、发生化学反应考点：水资源状况；水的性质和应用.一一一，一、八一3一,、3解析：A、水覆盖了地球4的面积，可直接利用的淡水，不足总水量的百分之一，故A正确；B、通常情况下，水是无色透明的，故B正确；C、水在101千帕时，4c时密度最大，故正确；D、水在电解条件下，可分解成氧气和氢气，发生了化学变化，故D错误.答案：D.2、根据图1、图2和图3回答下列问题.出F片流图i自然界水循环示意园明£电解水去腑示意明太阳能愿“电池图3获得氢能源的循环俗系（1）图1的海水中主要含有水，水是由水分子构成的，每个水分子是由 构 成的.（2）图2的试管 （填A或B）中的气体是理想的燃料，工业上为何不用电

8、解水的方法制取大量的该气体 ;（3）目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图寻找合适的光照条件下分解水的（4）面临淡水资源的短缺，看到图1你会想到解决该问题的一项具体措施是考点：物质的三态及其转化；水资源的污染与防治；氢气的用途和氢能的优缺点.解析：（1）分子是由原子构成的，一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的.（2）由于氢气燃烧时生成水，无污染，所以氢气是理想的燃料，电解水的实验，试管A中的气体体积大，故是氢气；但由于电解水的过程需要耗费大量的电能，成本太高，所以工业上不用电解水的方法制取大量的该气体，（3）通过图示可以观察出，燃料电池能够使化学反应产生的能量转化

9、为电能；太阳能可以转化为电能；在此循环中“0转变为H2、。2,是光分解催化剂的作用，而不是通电使得&O转变为H2、。2；最经济最理想的获得氢能源的循环体系中最重要的是光分解催化剂，所以目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂.（4）根据图1我们知道地球上存在大量的海水，所以如果将海水淡化可以得到大量的淡水，可以解决淡水资源的短缺问题答案：（1）一个氧原子和两个氢原子（2）A;成本太高（3）电能；氢能源；催化剂；（4）将海水淡化.4.2水的净化水 石子活性炭纱布 棉花基础题：1、如图是简易净水器示意图，净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是（）A、杀菌消毒B、软化硬

10、水C、吸附D、过滤考点：过滤的原理、方法及其应用解析：石子、细沙、纱布、棉花之间有缝隙，可以过滤水中的不溶性杂质.所以是过滤作用.答案：D.2、括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（）A、面粉和蔗糖（加水，振荡）日硬水与软水（加肥皂水，振荡）C、蒸储水与食盐水（过滤）D、白酒和食醋（闻气味）考点：物质的鉴别、推断；过滤的原理、方法及其应用.解析：A、通过加水振荡，能形成无色透明溶液的为蔗糖，振荡后变浑浊的为面粉；故A正确；B、加入肥皂水振荡，泡沫较多的为软水，泡沫很少的为硬水；故B正确；C、对两种液体进行过滤，由于氯化钠溶解在水中，在滤纸上不能剩下任何固体物质；因此，过滤不能区别水

11、和食盐水；故C不正确；D、闻气味，闻到有特殊香味的为白酒；闻到酸味的为白醋；故D正确；答案：C.3、过滤操作的下列步骤中错误的是（）A、取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B、如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C、用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D、用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤考点：过滤的原理、方法及其应用；实验操作注意事项的探究.解析：过滤是实验基本操作之一，过滤的要点是：一贴、二低、三靠.一贴即滤纸紧贴漏斗内壁.二低：滤纸的边缘低于漏斗的边缘；液面要低于滤纸的边缘.三靠：烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒的下端紧靠三层滤纸

12、的一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁.在过滤中玻璃棒起引流的作用.A、取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗，使滤纸一边一层一边三层，玻璃棒的下端紧靠三层滤纸的一侧，防止弄破滤纸；故A正确；B、如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低，防止液体流出漏斗；故B正确；C、用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡，使滤纸紧贴漏斗内壁；故C正确；一D、用玻璃棒搅动漏斗里的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用；故D不正确；答案：D4、净化水的方法有：过滤加明矶吸附沉降蒸储消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A、B、C

13、、D、考点：水的净化.解析：过滤能除去水中不溶性的固体；加明矶吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；蒸储可得蒸储水，比生活用水成本高；消毒杀菌，这是必须的，饮用水必须达到生化标准.净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，故其正确的顺序为加明矶吸附沉降一过滤一消毒杀菌.答案：D.5、以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A、过滤B、吸附C、沉淀D、蒸储考点：水的净化.解析：A、过滤只是将可溶物和颗粒较大的不溶物进行分离的一种操作，B、吸附只会吸附色素和异味，C、沉淀是使较大的颗粒沉降下来，D、蒸储是将水转化为水蒸气再进行液化的一项操作，净化程度最高，答案：D.6、如图为自来水厂净水过程的示意图

14、.对下列净化过程的说法正确的是（）在取水口一般有隔网，去除大的漂浮物如水草等加絮凝剂是为了使悬浮的小颗粒杂质凝聚沉降过滤池可以去除不溶性杂质投药消毒是为了除掉（或杀死）细菌等对机体有害的物质自来水可以再通过蒸储得到更纯净的水.A、B、C、D、考点：自来水的生产过程与净化方法.解析：在取水口一般有隔网，去除大的漂浮物如水草等，起到过滤的作用；加絮凝剂明矶是为了使悬浮的小颗粒杂质凝聚沉降；过滤池是去除不溶性杂质；投药消毒是为了除掉（或杀死）细菌等对机体有害的物质；自来水可以再通过蒸播得到更纯净的水.二答案：D.7、我市许多地方的水硬度很高，日常生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是（）A、加肥皂水

15、B、煮沸C、蒸储D、过滤考点：硬水与软水解析：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水，硬水软化的方法有：蒸储或加热煮沸，生活中经常用加热煮沸的方法降低水的硬度.答案：B8、认识水，爱护水资源是我们的职责！下列有关水的说法不正确的是（）A、自然界的水都不是纯水已硬水与肥皂作用不易起泡沫C、冰块与水混合形成混合物D、利用吸附、沉淀、过滤和蒸储等方法可以净化水考点：水的净化；硬水与软水；纯净物和混合物的概念.解析：A、自然界的水都溶有一些可溶性杂质，所以自然界的水都是混合物，正确；B、硬水中加入肥皂水易起浮渣，不易起泡沫，正确；C、冰是固态的水，所以冰水混

16、合物是化合物，故错误；D、常用净水方法有吸附、沉淀、过滤和蒸储，故正确；答案：C.提高题：1、如图，是分离与提纯海水的流程，下列有关认识错误的是（）A、常用于淡化海水的方法有蒸储法、过滤法等B、粗盐提纯为较纯净的食盐晶体的操作为：溶解、过滤、蒸发C、通常在苦卤中加入熟石灰制取氢氧化镁D、海水中的氯化钠用途广泛，例如它可做调味品、可用于配制生理盐水考点：对海洋资源的合理开发与利用；过滤的原理、方法及其应用；氯化钠与粗盐提纯.解析：A、常用于淡化海水的方法有蒸储法、蒸发法，过滤只会除去不溶性杂质而不会除去可溶性的杂质，所以过滤法不会淡化海水，故A错误；B、粗盐经过溶解、过滤、蒸发的方法可以得到较纯

17、净的食盐，故B正确；C、苦卤中含有Mg2+,向其中加入熟石灰后可制得氢氧化镁，故C正确；D、氯化钠用途广泛，例如它可做调味品、可用于配制生理盐水，故D正确.答案：A2、下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（）A.水资源B.化学与健康废水-生活污水直接排放硬水和软水-可用肥皂水来检验人体缺乏维生素B-引起坏血病铁、锌、钙元素-都是人体必须的微量元素C.微观粒子D.食品安全春天处处闻花香-分子在不停运动工业酒精-含有甲醇等有毒物质，不能饮用黄曲霉素（G7H12Q）-属于有机物，食用霉考点：水资源的污染与防治；硬水与软水；利用分子与原子的性质分析和解决问题；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健

18、康；矿物质与微量元素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法.解析：A、生活污水要经过处理达标后排放，故A错误；B、人体缺乏维生素C会引起坏血病，钙不属于微量元素，故B错误；C、硫离子的结构示意图为厂，故C错误；M6）2S8D、工业酒精-含有甲醇等有毒物质，不能饮用；黄曲霉素（Cl7H12。6）-属于有机物，食用霉变后含有黄曲霉素的食物可能诱发癌变，是正确的，故D正确.答案：D.3、水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A、冰的密度大于水的密度B、淡水资源取之不尽C、使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化D、硬水与肥皂作用易起泡沫考点：水资源状况；硬水与软水；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁

19、用解析：A、纯水的密度是1.0克/立方厘米，海水和盐水的略大些，1.03左右.冰的密度是；0.8克/立方厘米.水的密度大于冰的密度，故A错误；B、地球上淡水资源储量很少，故B错误；C、含磷洗涤剂产生的污水未经处理即行排放，使水中的藻类植物疯长，水体富营养化；使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化.故C正确；D、硬水与肥皂作用生成白色沉淀，不易起泡沫.故D错误；答案：C.4.3水的组成基础题：1、在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是（）A、水由氢、氧两种元素组成B、有氢气和氧气产生，且体积比为2:1C、在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2:1D、每个水分子是由两个氢原子和一个氧

20、原子构成的考点：电解水实验.解析：A、水是由氢、氧两种元素组成的，是通过电解水的实验得出的实验结论，故选项错误.B、有氢气和氧气产生，是通过电解水的实验得出的实验结论，故选项错误.C、通电后，在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2:1,此现象能直接观察到，故选项正确.D、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，是通过电解水的实验得出的实验结论，故选项错误.答案：C.2、小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（广A、大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水B、反复多次实验查找原

21、因C、查找实验装置是否漏气D、实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功考点：电解水实验.解析：A、在水溶性中，氢气是不溶于水，氧气是不易溶于水，说明在相同条件下氧气的溶解能力比氢气强，这样使得氢气和氧气的体积比略大于2:1.做法可取.B、如果实验结果与预想的结果不一致时，应该反复多次实验查找原因.做法可取.C、如果装置漏气，会出现与实际情况不一样的结果，应该查找实验装置是否漏气.做法可取.D、实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功，这种认识是错误的，是对自然科学不负责任的一种态度.做法不可取.答案：D.3、水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A、水分子是由氢原子和氧原子构成的B

22、、水是氧化物C、水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D、水是由水分子构成的考点：水的组成.解析：A、水分子是由氢原子和氧原子构成的.正确.B、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物.正确.C、水是由氢元素和氧元素组成的，不能说两个氢元素和一个氧元素.错误.D、水是由水分子构成的物质.正确.答案：C.4、有关电解水实验（如图所示）的叙述，错误的是（A、试管a中的气体是氢气B、该实验证明水是由氢气和氧气组成C、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成D、试管a与试管b中产生的气体体积比约为2：1考点：电解水实验；水的组成.解析：A、试管a所得的气体体积大于试管b内气体，根据水电解时电解出氢气体积约为

23、氧气体积的2倍，可判断a试管内气体是氢气；故A正确；B、水的通电条件下分解生成氢气和氧气，此变化为化学变化，所得到的氢气、氧气是水分解而形成的新的物质，而非水由氢气、氧气组成；故B不正确；C、水分解出的氢气由氢元素组成、氧气由氧元素组成，而氢、氧元素在分解前形成水，所以可得水由氢、氧元素组成的结论；故C正确；D、试管a中为氢气、试管b中为氧气，根据水电解时电解出氢气体积约为氧气体积的2倍，可判断试管a与试管b中产生的气体体积比约为2：1;答案：D5、下列说法中错误的是（）A、湿衣服在阳光下干得快，说明温度越高，分子运动速率越快B、水沸腾后壶盖被顶起来，说明温度升高，分子的体积变大C、水在通电条

24、件下生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的D、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；水的组成.解析：A、湿衣服在阳光下干得快，说明温度越高，分子运动速率越快，故选项说法正确二B、水沸腾后壶盖被顶起来，说明温度升高，水分子的间隔（而不是体积）变大，故选项错误.C、水在通电条件下生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确.D、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故选项说法正确.答案：B.6、氧化物与X的关系可用如图表示，则*是（）A、混合物B、金属氧化物（氧化物）X）C、化合物D、单质考点：物

25、质分类的概念一一解析：氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，所以氧化物应属于化合物，有的化合物不是氧化物所以；A、X是化合物，应属于纯净物，故A错误；B、金属氧化物应属于氧化物，所以，X不是金属氧化物，故B错误；C、X是化合物，故C正确；D、X是化合物，不能是单质，故D错误.答案：C.7、如图为某化学反应的微观示意图，其中和表示不同元素的原子.下列说法错误的是72、/（）反应前反应后A、生成物是化合物B、化学反应前后原子个数不变C、生成物的每个分子由三个原子构成D、参加反应的。和8的个数比为1：1考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判另k反应前反应后解析：由化学反应的微

26、观示意图，根据质量守恒定律得出各物质间反应的微粒个数关系是：A、由生成物的微观构成可知，生成物的分子是由不同种的原子构成，属于化合物.故A说法正确；B、对比反应前后微粒的变化，反应前后“”和“的原子个数不变.故B说法正确；C、由生成物的微观构成可知，生成物的每个分子由三个原子构成.故C说法正确；D、由各物质间反应的微粒个数关系可知，参加反应的和的个数比为2:1.故D说法错误.答案：D.8、下列图中，“QT和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A.%8'B.考点：单质和化合物的判别.解析：A、图中六个分子中，其中有三个分子构成与另外三个分子的构成不同，为两种物质的分子，所示物

27、质为混合物，故不正确；B、图中所示的是一种原子构成的六个相同分子，所示物质不是化合物是单质，故不正确；C、图中六个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物，每个分子是由不同种原子所构成，是化合物的分子，故正确；:D、图中所示的六个分子中含有两种不同的分子，是两类物质的分子，所以该物质是混合物，故不正确；答案：C.9、下列有关分类和举例错误的是（）甲例如:海水物质7 单质例如：丙乙i化合物物质导体例如：丁绝缘体固体I晶体（非晶体例如：成A、甲：纯净物B、丙：氨气C、丁：铜D、戊：沥青考点：纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别.解析：A、海水是由水、氯化钠等多种物质组成的，属于混合物，

28、故分类错误；B、氨气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故举例正确；C、铜能导电，属于导体，故举例正确；D、沥青没有固定的熔点，属于非晶体，故举例正确.答案：A.10、C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具.新型材料C3N4属于（）A、混合物B、单质C氧化物D、化合物考点：单质和化合物的判别.解析：混合物是由多种物质组成的物质；单质是由同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素；化合物是由不同种元素组成的纯净物；新型材料C3N4属于是由碳、氮两种元素组成的纯净物，属于化合物；答案：D.11、如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（）水

29、分子氢原子氧原子氢分子第分子A、两种生成物的分子个数比为2:1B、生成物中有一种化合物和一种单质C、反应前后原子的种类和数目没有变化D、化学反应中，分子分为原子，原子不能再分考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；分子和原子的区别和联系；化学反应的实质.一通电解析：根据图示可知水分解的方程式为：j的°1犯十+。2f据此对选项进行分析即可；A、由得到的方程式可以看出该反应生成的氢气与氧气的分子个数比是2:1;B、该反应的生成物是氧气与氢气，两者均是由一种元素组成的单质；C、根据图示可知该反应前后原子的种类和数目没有变化；D、从该反应的图示可知在该反应中水分子能分解生成氢氧两种

30、原子，而氢氧两种原子没有再分，从而可知化学反应中，分子分为原子，原子不能再分；答案：B.12、下列实验现象描述不正确的是（）A、白磷自燃产生大量的白烟B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D、电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验.解析：A、白磷在空气中自燃，产生大量的白烟，故选项说法正确.B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确.C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确.D、电解水时，与正极相连的试管生成的气体体积小，与负极相连的试管生成的是体积大，两

31、者的体积之比为1:2,故选项说法错误.答案：D.13、请用“、"=”或"V”填空.(1)地壳中元素的含量：铝铁.(2)液体的凝固点：蔗糖水蒸储水.(3)电解水生成的气体体积：氧气氢气.考点：地壳中元素的分布与含量；电解水实验；物质的三态及其转化.解析：(1)地壳中各种元素的含量的排序为：氧、硅、铝、铁、钙，所以元素含量是铝大于铁.一(2)水中加入溶质后，形成溶液的凝固点比纯水低，液体的凝固点是蔗糖水小于蒸储水.(3)电解水时生成的氢气与氧气的体积比约为2:1,所以氧气的体积小于氢气.答案：(1)>(2)V;(3)V.提高题：1、下列物质中，属于混合物的是(用序号填空，

32、下同)，属于单质的是属于化合物的是,属于氧化物的是.生铁冰水混合物纯碱金刚石.一考点：纯净物和混合物的概念；单质和化合物的判别；:解析：生铁中除铁外，还含有碳、硅、镒、磷和硫等元素，属于混合物；冰水混合物是由H、O两种元素组成的纯净物，为化合物，也是氧化物；纯碱是碳酸钠，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物；金刚石是碳元素组成的单质；答案：，.2、经测定某物质只含一种元素，该物质()A、一定是一种单质B、一定是纯净物C、一定不是混合物D、一定不是化合物考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别.解析：A、由一种元素组成的物质如果是由一种物质组成属于纯净物且属于单质，如果是由不同物质组成

33、，属于混合物，故A错；B、由一种元素组成的物质可以是混合物，例如氧气和臭氧，故B错；C、由一种元素组成的物质可以是混合物，例如氧气和臭氧，故C错；D、化合物中至少两种元素，所以由一种元素组成一定不是化合物，故D正确.答案：D.3、两种物质分别由甲、乙分子构成，其分子结构如图所示.下列有关说法正确的是()甲乙A、两种物质是由不同种元素组成的化合物B、两种物质充分燃烧得到不相同的生成物C、两种物质中C、H、O的质量比均为2:6:1D、两种分子的结构不同，故其具有不同的化学性质考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；元素质量比的计算.解析：A、由甲、乙分子的构成可知，甲、乙都是由碳、氢、氧

34、三种元素组成的化合物，故A错误；B、由于甲、乙的组成元素相同，所以，两种物质充分燃烧得到相同的生成物，故B错误；C、由甲、乙分子的构成可知，两种物质中C、H、。的原子个数比为2:6:1,故C错误；D、由甲、乙分子的构成可知，两种分子的结构不同，故其具有不同的化学性质，故D正确.答案：D.4、小明根据如右图所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化，/学式写成“Co”的原因.下列针对CO和Co的说法中，正确的是"8一个钻原子中有27个质子；Co表示非金属元素；CO是由咕两种元素组成的化合物；CO和Co都含有碳元素（）朝母/A、B、CD、考点：元素周期表的特点及其应用；单质和化合物的判别

35、；元素的简单分类.解析：27表示原子序数，原子序数又等于核内质子数，所以一个钻原子中有27个质子正确；Co的汉字中带有车字旁表示金属元素，所以错；CO是由两种元素组成的化合物，所以正确；Co中不含有碳元素，所以错.答案：C.4.4化学式与化合价基础题：1、物质的俗名与化学式相对应正确的是（）A、天然气：COB、烧碱：Na2CO3C、熟石灰：Ca（OH）2D、纯碱：KOH考点：化学式的书写及意义.解析：A、天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4，故选项俗名与化学式相对应错误.B、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH,故选项俗名与化学式相对应错误.故选项俗名与C、氢氧化钙的俗称是熟

36、石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2,化学式相对应正确.D、纯碱是碳酸钠的俗称，故选项俗名与化学式相对应错误.答案：C.2、符合以下四位同学所描述的化学式可能是（一示种组 表两素表示一个分子里有三个原土A、H2OB、O3CMgOD、HClO考点：化学式的书写及意义.解析：根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a.表示一种物质；b.表示该物质的元素组成；微观意义：a.表示该物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成；量的意义：a.表示物质的一个分子中各原子个数比；b.表示组成物质的各元素质量比等.二根据题意，该物质由两种元素组成，1个分子由3个原子构成.A、H2O由不同种元素组成，且1个分子由3个

37、原子构成，故选项符合题意.B、03由同种元素组成，故选项不符合题意.C、MgO由不同种元素组成，但1个分子由2个原子构成，故选项不符合题意.D、HClO由3种元素组成，故选项不符合题意.答案：A.3、小强是班里出了名的“粗心大王”，以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式，其中错误的是（）A、铝AlB、氯化钾KCLC、氧化铜CuOD、五氧化二磷P2O5考点：化学式的书写及意义.解析：A、铝的化学式用其元素符号来表示，铝的元素符号为Al,故A书写正确；B、当元素由两个字母组成时，第一个字母要大写，第二个字母要小写，故氯化钾应表示为：KCl;故B书写错误；一C、氧化铜中氧元素显-2价，铜元

38、素显+2价，根据化合价原则，其化学式为：CuO;故C书写正确；D、五氧化二磷中磷元素显+5价，氧元素显-2价，根据化合价原则，其化学式为：P2O5；故D书写正确答案：B4、据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质，可能对人体的健康产生危害.W2SO3中S元素的化合价为（）A、+6B、+4C、+2D、-2考点：化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；有关元素化合价的计算.解析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得W2SO3中S元素的化合价为：（+1）X2+x+（-2）X3=0,x=+4;答案：B.5、下列说法正确的是（）A、在Mg0中，镁原子显

39、+2价，氧原子显-2价B、原子是化学变化中的最小粒子C、长期饮用纯净水对身体有益无害D、由一种元素组成的物质一定是单质考点：常见元素与常见原子团的化合价；单质和化合物的概念；原子的定义与构解析：A、化合价是元素化合时表现出来的性质，应为元素的化合价；故错B、原子在化学变化中不能再分，是化学变化中的最小粒子；故对C、纯净水中不含矿物元素；对人体不利；故错D、由一种元素组成的纯净物叫单质；故错答案：B6、酸根阴离子RO42-中R的化合价是（）A、-2B、0C+4D、+6考点：化合价与离子表示方法上的异同点.解析：口硫酸根离子符号RO42-可知酸根阴离子的化合价为-2价，氧元素为-2价，设R元素化合

40、价为x,则x+（-2）X4=-2,x=+6答案：D7、地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物为（）A、Fe2。B、SiO2C、CaOD、Al2O3考点：化学式的书写及意义；地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则.解析：地壳中含量最多的金属元素是Al,含量最多的非金属元素是O,所以它们组成的化合物是Al2O3.故排除A、B、C答案：D8、在2013年一本中考化学资料的学习工具卡上有常见的化合价记忆口诀，有一句是“SO42-,CO32-负二价.NO3-,OH-负一价，还有NH4+正一价”，请问NH4+中氮元素的化合价是（）A、-3

41、B、+1C、+3D、+5考点：有关元素化合价的计算.解析：俊根（NH4）的化合价为+1价，氢元素的化合价为+1价，设俊根中氮元素的化合价为x,根据俊根中各元素的正负化合价代数和为钱根的化合价，则x+（+1）X4=+1,解得x=-3;答案：A.9、2011年3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有葩-137,过量摄入葩-137会使人的造血系统和神经系统受到损伤.已知葩-137的质子数为55,中子数为82,下列有关葩-137的说法正确的是()A、葩-137原子的核外电子数为82日葩-137的相对原子质量为137gC、葩-137原子的核电荷数为55D、葩-137属于非金属元素

42、考点：原子的定义与构成；相对原子质量的概念及其计算方法.解析：A、在原子中质子数等于核外电子数，已知葩-137的质子数为55,故核外电子数为55,所以错误.B、相对原子质量的单位不是克，是“1”常省略，所以错误.C、在原子中质子数等于核电荷数，已知葩-137的质子数为55,故核电荷数为55,所以正确.D、葩元素的汉语名称的偏旁是金字旁，为金属元素，所以错误.答案：C.10、用化学用语填空：(1)空气中含量最多的元素;(2)二氧化碳;(3)氧化镁中镁显+2价;(4)相对分子质量最小的氧化物化学式.考点：元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点.解析：(1)空气中含量

43、最多的物质为氮气，组成氮气的元素为氮元素，故元素符合为N;(2)根据读法书写化学式“从右向左”，故二氧化碳的化学式为CQ+2(3)根据化合价的书写规则，故氧化镁中镁显+2价则表示为MgQ(4)相对分子质量最小的氧化物，应该另一种原子为相对原子质量最小的元素，则为氢元素，故氧化物为水，故化学式为H2O答案：(1)N(2)CQ(3)MgO(4)»O11、已知一种碳原子(质子数、中子数均为6)的质量为ag,铝的相对原子质量为b,则一个铝原子的质量为()12a考点：相对原子质量的概念及其计算方法.解析：因质子数、中子数均为6,则为12C原子，其质量为ag,铝的相对原子质量为b,设一个铝原子的

44、质量为xg,则解遢起二*g答案：A12、下列关于“决定”的说法错误的是()A、决定元素和原子种类的是-相对原子质量B、决定元素化学性质的是-最外层电子数C、决定元素相对原子质量的是-质子数和中子数D、决定元素周期表中原子序数的是-核电荷数考点：元素的概念；核外电子在化学反应中的作用；相对原子质量的概念及其计算方法二解析：A、不同种元素之间的本质区别是质子数不同，决定元素和原子种类的是质子数，故选项说法错误.B、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，故选项说法正确.C、根据相对原子质量=质子数+中子数，决定元素相对原子质量的是质子数和中子数，故选

45、项说法正确.D、原子序数在数值上等于核电荷数，决定元素周期表中原子序数的是核电荷数，故选项说法正确.答案：A.13、某功能饮料含牛磺酸（C2H3NO3S）,下列关于牛磺酸的说法正确的是（）A、共含有14种元素B、分子中。S元素的质量比为3:2C、相对分子质量为125gD、含有臭氧（03）分子考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算.解析：A、牛磺酸是由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素、硫元素五种元素组成的，故选项说法错误.B、分子中。S元素的质量比为（16X3）:32=3:2,故选项说法正确.C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误.D

46、、牛磺酸是由牛磺酸分子构成的，不含臭氧（。3）分子，故选项说法错误.答案：B.14、丙酸钠是一种常用的防腐剂，其化学式为C3H5O2Na,有关丙酸钠认识正确的是（）A、相对分子质量为96B、属于氧化物C、物质由11个原子构成D、由四个元素组成考点：相对分子质量的概念及其计算；从组成上识别氧化物.解析：A.根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得丙酸钠相对分子质量为：12X3+5+16X2+23=96;故A说法正确；B.根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，可判断丙酸钠不属于氧化物；故B说法错误；C.根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；

47、可知一个丙酸钠分子由11个原子构成；故C说法错误；D.根据丙酸钠化学式为C3H5O2Na进行分析其由C、H、O、Na四种元素组成；故D说法错误；答案：A.15、已知同温、同压下，气体的相对分子质量越小密度就越小.则下列气体中密度最小的是（）A、CH4B、COCSO2D、N2考点：相对分子质量的概念及其计算.解析：相对分子质量最小的物质密度最小.A、甲烷的相对分子质量=12+4=16.B、一氧化碳的相对分子质量=12+16=28.C、二氧化硫的相对分子质量=32+（16X2）=64.D、氮气的相对分子质量=14X2=28.答案：A16、下列符号表示正确的是（）A、2个氢分子：2H°B、

48、4个氧原子：202+22C、氧化铜中铜元素的化合价：CuOD、2个碳酸根离子：C03考点：化学符号及其周围数字的意义.解析：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则二2个氢分子可表示为二2H2二故选项符号书写错误B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个氧原子表示为：40,故选项符号书写错误.2C、由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用+2负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铜中铜元素的化合价可表示为：CuO0,故选项符号书写正确.D、由离子的表示方法，在表示该离子的元

49、素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个碳酸根离子可表示为：2CO32-,故选项符号书写错误.答案：C.17、化学式“C02”中数字2表示（）A、2个二氧化碳分子B、二氧化碳中有2个氧元素C、1个二氧化碳分子中有2个氧离子D、1个二氧化碳分子中有2个氧原子考点：化学符号及其周围数字的意义.解析：标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目，C02中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子.答案：D.18、有关此符号中3SO42-叙述不正确的是（）A、“3”表示3个硫酸根离子

50、B、“+6”表示S元素的化合价为+6价C、“2-”表示。元素的化合价为-2价D、“4”表示每个硫酸根离子中含有4个氧原子考点：化学符号及其周围数字的意义J解析：A、整个离子符号前面的数字3表示3个硫酸根离子；故正确B、硫元素正上方+6表示该元素的化合价为+6价；故正确C、2-在硫酸根离子的右上方表示的是硫酸根离子所带2个单位的负电荷；故错误D、4在氧元素的右下方表示一个此离子含有4个氧原子；故正确答案：C19、现有&S、S、M、SO3四种物质，是按硫元素的化台价由低到高排列的，其中M这种物质的化学式可以是（）A、H2SO3B、H2SO4C、Na2sD、NazSQ考点：有关化学式的计算和

51、推断；化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价.解析：根据单质中元素的化合价为0、化合物中正负化合价代数和为零，M的相邻物质S、SO3硫元素的化合价分别是0、+6;由于硫元素的化台价由低到高排列的，故M中硫元素的化合价应大于0,小于+6;A、B、C、D四种物质中硫元素的化合价分别为+4、+6、-2、+6.答案：A.20、我国最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该化合物中两种元素的化合价之比为1:1,其化学式为（）A、BNB、N2BC、B3N2D、B2N3考点：有关化学式的计算和推断.解析：因为在化合物里正负化合价的代数和为0,该化合物中两种元素的化合价之比为1: 1,根据原子数=最小公

52、倍数正价数（或负价数）,则两种元素的原子数之比一定是1 : 1 ,故它们形成化合物的化学式为BN.答案：A21、根据右图所提供的信息，下列对该袋食盐的判断不正确的是（）A、该食盐中氯元素的质量分数最大B、每袋食盐中碘元素的质量为10mgC、每袋食盐中含碘酸钾的质量约为16.9mgD、若仅靠该盐补充碘，成人每天需摄入该食盐5g，XK牌M碘食盐.成分* XaCl KIOa含碘1kg重量工500g提示；成人每天摄人 碘元素的质I 量为-15mg J考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的质量分数计算；有关 化学式的计算和推断；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.解析：A、根据物质中

53、某元素的质量分数=该元素的相对原子质量x原子个数该物质的相对分子质量100%,食盐中钠元素与氯元素的质量比为：23:35.5;由此可知食盐中氯元素的质量分数最大；故A说法正确；B、由包装标签可知含碘20mg/kg,即可知每袋食盐中碘元素的质量为10mg;故B说法正确；二C、根据碘酸钾中碘元素的质量分数与每袋食盐中碘元素的质量，设每袋食盐中含碘酸钾的质量为x：x><214X100%=10；解答x=16.9mg;故C说法正确；D、根据成人每天需摄入碘元素的质量为0.15mg,设成人每天需摄入该食盐的质量为y0.15 mg=y x20mg1000g解答y=7.5g ;故D说法错误.答案：

54、D22、科学家发现，含硒（Se）的化合物亚硒酸钠对延缓人的衰老有一定作用.亚硒酸钠中的硒元素的化合价为+4价，则亚硒酸钠的化学式为（）A、Na2SeO3B、Na2SeO4CNaSeO3D、NazSeOz考点：有关化学式的计算和推断；化合价规律和原则.解析：A、Na2seO3中Na元素的化合价为+1价，。元素的化合价为-2价，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0求得Se元素的化合价为+4价，与习题信息中亚硒酸钠中的硒元素的化合价为+4价相同，故A正确；B、Na2SeO4中Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为-2价，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0求得Se元素的化合价为+6价，与

55、习题信息不符，故B错误二C、NaSeO3中Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为-2价，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0求得Se元素的化合价为+5价，与习题信息不符，故C错误；D、Na2SeO2中Na元素的化合价为+1价，。元素的化合价为-2价，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0求得Se元素的化合价为+2价，与习题信息不符，故D错误；答案：A提高题：1、超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox,假设在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化，则x的值为（）A、12B、13C15D、26考点：化合价规律和原则；常见元素与常见原子团的化合价.解析：在Y2O3中。为-2价，则由正负化合价的代数和为0,可得Y的化合价为+3价，BaCO3中碳酸根的化合价为-2价，则由正负化合价的代数和为0,可得Ba元素