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文档简介

语言行动式： 试卷静静地反躺在桌上。我 用有点颤抖的手去掀试卷，一个 鲜红的“4”字映入我的眼帘，我 的手一抖，试卷又合上了。我一 咬牙，把手伸到试卷底下，用力 一翻，随着“啪”的一声，我看 到了我的分数48，“唉”，可 怜的“48”，我瘫在了桌上。 五，细节描写（具体的细小处展示人物 神采特征） 卷子发下来以后，许多人像化学反 应中不安分的原子那样，迅速活动起来 。右手握着笔，装出一副认真的样子， 左手伸进了抽屉，目光成了三份：一份 佯装看着试卷，一份“远观”着抽屉里 那半遮半掩的书，还有一份则观察着老 师的“行踪”。也许一会儿还会出一份 “斜视”同桌的卷子。 老板娘三步并作两步，就势 把垃圾全倒了出来。垃圾的脆 渣污物溅在蹲着区垃圾的两位 老人的身上，脸上，尘土溅进 他们的嘴里。浑身珠光宝气的 老板娘仿佛什么也没有看见， 扭着肥臀，扬长而去。 写人作文小结 1、选典型的材料事件。最能说明人物性 格、思想品质，反映人物心灵的事情。 2、把人物放在社会生活的矛盾冲突中去描写 。如我的叔叔于勒 3、采用多种手法描写人物，正面直接写，侧 面烘托写反映人物性格和神采。外貌描写、 语言描写、动作描写、心理描写、神态描写 选择最能表现突出人物形象的来写 4、突出人物性格、思想品质，反映人物心灵 5.通过具体的事件来反映人物的全面的性格

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