最新整理中学生活动策划书

1、中学生活动策划书第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部目录第一篇： 中学生活动策划书第二篇： 中学生学雷锋活动策划书第 三篇：中学生心理活动月策划书第四篇： 中学生素质拓展课外活 动策划书第五篇：中学生卖气球策划书更多相关范文 正文第一篇：中学生活动策划书一， 注意事项：1, 因该活动在户外开展，请各位同学注意保暖措施及安全 , 并独立完成 ;2, 观察完毕后 2 日内统计完成二， 实践活动内容：商业统计分析1 ， 目的及要求：观察年货市场某一类商品（烟花、糖果、 春联灯笼等）在某段时间内的销售情况，并通过计算，得出有关 销售数据。（共挑选 2 组做比较，以便下面的分析）2

2、 ， 考核知识：数学统计计算及分析、人际沟通、观察力。3 ， 完成附表填写及计算。4 ， 与销售者语言沟通，以便了解商品单价，计算出 1#及 2# 人员一天的盈利（假设其利润为售价的30%），并算出其一个月的总收入。5 ， 求出两者收入的区别，并试分析造成差别的原因。6 ， a 你每月的零花钱为多少？主要用于作什么？b 你的花费中最贵的物品约为多少钱？c 你将来的理想是做什么？从事该职业要求的学历是d 你的父母从事何种工作 （ ）, 每月工作 天, 他们的工作辛苦 度是（辛苦- 一般- 不辛苦）e 他们目前给你提供的生活、学习环境你的满意度是（满意- 一般- 不满意）如果一般或不满意 , 你期

3、望父母在哪些方面需要努力 ?f 你的学习成绩在班里位居 （ 上- 中 下）,如果分析原因 , 你认为自己以后需要在哪些方面进行努力 ?g 简单谈谈你的观察体会。7, xx 年, 你的愿望是什么？ 第二篇：中学生学雷锋活动策划书中学生学雷锋活动策划书初三九班一、活动背景3月 5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪 念日。在此之即，团委提出在全校开展“ 3。 5 学习雷锋主题活 动月”活动。 为进一步弘扬雷锋精神， 弘扬“奉献、 友爱、互助、 进步”的志愿服务精神， 团委以“ 3。5”学雷锋青年志愿者服务 日为契机， 组织发动青少年开展志愿服务活动。 各班班委为响应 院团委的号召，

4、积极组织班级同学于 3 月 5 日前后在校园内外进 行义务活动。二、活动主题弘扬雷锋精神，关注校园文化，建设精神文明，加强班级同学责 任意识。三、活动目的通过本次外出活动， 一方面增强同学们学习雷锋的意识， 激发当 代大学生学习雷锋劲射的热情， 提升广大同学的思想境界， 配合 学院等创建良好的环境。 另一方面利用三月学雷锋活动月， 激发 机电学子的志愿者服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步” 的志愿服务精神的传播 ，将志愿服务与校园、社区和我们身边 的环境结合起来。四、活动时间 2020年 3 月 19 日 暂定 五、活动组织及成员：初三九班六、组织形式本次活动以初三九班班委成员为活动主体，

5、 号召本班同学、 团员 及入团积极分子， 团员的先进性及先锋模范， 带头参加志愿服务 活动，并鼓励我院其他学生加入到志愿服务的行列中来。七、活动内容活动主题：学雷锋湘江义务行活动意义：在 3月5日直 3月底期间定期义务前往海河周边清洁， 开展清洁志愿服务活动，通过在 35学雷锋日开展志愿服务活 动，进一步宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。活动地点：河北区小树林狮子林桥乘车安排： 34 路公交经费预算 : 车费 :20 元活动流程：（ 1） 活动宣传及组织报名：以初三九班团委成员为活动主体， 号召本班同学积极报名加入。（2）由团支书到海河周边联系有关工作人员， 并商量具体活动 细节（3

6、）活动实施： 2020年 3 月 19 日 暂定早上 7 点 30 分所有 参加活动的同学志愿者由各小组负责人带队在学院前门广场集 合， 8点全体同学志愿者乘车前往参加活动。八：注意事项：本次活动要充分展示三中学子的风采，具体要求做到：（1）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。（2）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持 开机，便于找人。（3）成员分为 4 组，每组选出组长。以组为单位活动，组长必 须切实负责，如有紧急情况，必须及时向负责人报告；（4）注意言行，作为三中的学生，外出活动就代表着天津三中。 严禁与人产生不必要的冲突。（5）关于本次活动的未尽事宜，团委将另行通知。九：

7、后续工作：1、由宣传委员将学雷锋活动照片和影像整理后放到qq 群166736450 共享上，供班级成员拷贝留念。2、活动开支结算，公布详单让班级成员知详。3、班委开会总结讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织 能力，团结力，社会实践能力。初三九班团支部2020 年 2 月 25 日ps :请学校暂借青年志愿者绶带及学雷锋旗帜。第三篇：中学生心理活动月策划书一、活动主题：关注自我 放 飞青春二、活动宗旨：在学校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理 健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性 强、针对性强的活动， 在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭 建起锻炼心理品质、

8、提高心理素质的平台， 全方位地加强对我校 学生的心理健康教育。三、活动时间： xx 年 5月 95月 31日四、参与对象：德化三中全校学生五：活动项目：活动一：心理健康征文赛主题：我的青春我做主要求： 1、 1000字以内手写稿（统一用作文纸）或打印稿2 、内容健康、积极向上3 、严禁抄袭参与方法：各班语文课代表统一收齐，于 5 月 28 日前上交 学生处 , 每个班级至少选送一份 （初、高三除外 ）注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。活动二： 心理漫画大赛心理漫画作品要求：1 、统一规格：四开纸2 、原创作品，作品题目自拟，力求突出所绘作品表达的核心 意义。3 、作品要集中体现学生成长

9、过程中的心路历程或心情片断， 以校园、家庭、社会生活为大背景，表达真情实感。主题明确， 内容完整，创意新颖，风格独特，富有情趣。4 、形式要求：单幅或多格漫画，黑白或彩色画稿皆可，创作 方式不限。5 、参赛作品必须由参赛者原创。参与方法：各班宣传委员统一收齐，于 5 月 28 日前上交学 生处 ,每个班级至少选送一份 （初、高三除外 ）注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。活动三：心理健康知识宣传板报比赛主题：关注自我 放飞青春参加对象：各个班级 （ 初、高三除外 ）评比时间： 5月 25日活动四： 心理图片展展览时间：时间另行通知（来源说明：W展览地点：校门口宣传栏活动五：现场心理咨询、

10、测量时间：时间另行通知地点：校门口宣传栏旁活动六：心理影片放送时间： 5月 24日、 25日中午 12点地点 : 电教楼 1 楼会议室结束工作：1 、心理健康宣传月成果展 （届时将获奖文章、漫画、班级 板报发布到校园网上）2 、颁奖活动：征文赛、漫画大赛、 班级板报活动将评选出一、 二、三等奖若干名，颁发奖状。 第四篇：中学生素质拓展课外活动策划书共青团都匀市墨冲中学 委员会中学生素质拓展课外活动策划书 策划部门：共青团都匀市墨冲中学委员会活动时间 :2020-5-416:20 活动地点：学校大操场 参与人员：学校领导、各班班主任、团学干部、各班团员 活动目的：为了纪念“五四”运动 92 周年

11、，我校计划开展中 学生素质拓展课外活动，通过此次活动活跃校园气氛， 增进学生之间、 班级与班级之间的交流， 增强年级与年级间的凝聚力， 营造生动活泼、 积极向上的团结氛 围，丰富学生素质拓展文化活动。 深化学生组织能力和配合能力， 增进学生的交际能力。活动主题：“集体中塑造自我，合作中拓展快乐” 承办部门：校团委、学生会活动流程：16:20 所有参与人员到场集合进行升旗仪式16:30 校领导（石维章副支书）致活动开幕词16:35 校团委书记讲话并宣布“新团员名单”及“五四表彰 名单”16:40 学生会主席（肖厚睿）带领新团员宣誓。 （五四表彰颁 奖仪式改天进行） 16:45 学生会主席组织 4

12、 个队伍，选出队长， 带领参加人员进行热身活动（兔子舞） 16:50 各队队长自我介 绍（包括队名、口号）17:00 主持人宣读活动规则及注意事项并开始活动17:50 主持人宣布获胜队伍（改天颁奖）18:00 学校领导致闭幕词前期活动： 1、队员齐唱团结就是力量2 、各队进行热身活动（跳兔子舞）活动比赛项目：1 、趣味拼图项目介绍：（1）、各队利用站队评拼出一个“五角星”。（2）、项目目的：打破陌生的束缚，为了自己的团队去勇敢 地求索，交流，反馈，再交流合作。（3）、哪队完成最快、站得最像五角星的队伍获胜。2 、瞎子找本队队员项目介绍：（1）、每支队派 10 名队员参加（2）、参加的人员用衣服

13、蒙上眼睛的人扮成瞎子，杂乱地分布在广场上，期间不能偷看。游戏开始前，不能走动。（3）、游戏开始，瞎子开始摸索，找到自己的队组员。集合 时间用时最短的一队为获胜队。（4）、主持人把完成的队带出，并对进行着的人员做好安全 指导。项目道具：衣服项目目的： 增进队伍内部的默契， 增强队伍与队伍间的联系。 让参与者体会家的感觉，找寻家人的紧迫感3 、 3 人 2 足接力赛项目介绍：每支队伍派出 9 名队员，其中 2 人用单脚挽起中 间人跳走，先到目的地为获胜。 项目目的： 3 人 2 足接力赛项 目体现的是团队队员之间的配合和信任， 本游戏主要为锻炼大家 的团队合作能力及协调能力。4 、七手八脚项目介绍

14、： （1） 、每支队伍派出 5 名队员, 听口令用手脚做相 关动作。（2）、每队队员在指定的区域内，根据主持人的要求由某数 目的手或脚着地，而且必须在指定的区域内完成（3）、完成指定动作时需要原地定住 10 秒，由工作人员计算 （多出一只手或脚计时加5 秒）（4）、每组必须按要求由某数目的手或脚着地，如七只手八 只脚。主持人宣布三次手脚手令，三次过后完成时间最短的一支队伍为获胜。 项目目的：考验参赛选手的应变能力及配合组织能力，是否 愿意为团队付出的精神5 、足球排排走项目介绍：（1）、每支队伍派出 6 名队员（2）、 6 名队员侧站成一排，每两人之间夹着一个足球（夹 在前面一人的脖子及后面一

15、人的额头之间） ，一直往前走，从起点到终点，用时最短的 一队为获胜。项目道具：足球项目目的：考验团队内部的协调能力。6 、密码传递（没有进行）项目介绍：（ 1）、此次项目 4 支队伍的全部人员一次性参加 （2）、游戏规则就是每个人不许回头，不许离开位置，不许 说话，在限定的时间里把最后队员得到的信息准确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开始做了准备，即简单的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击 身体或头部的方式。第一轮是： 2 个数字第二轮是： 4 个数字而且带小数点第三轮是：一个英语单词第四轮是：回归数字“ 1”结果可能没有人想到的， 最后队员 得到的信号是“ 1 ”，原因很简单，大家

16、的思维模式被自己固化了， 不相信是这么简单一个数字， 开始不相信自己团队建立起来的密码流程、制度，不相信自己的队友传递的信息， 造成了失败。项目道具：若干张便签白纸项目目的：考验团队里面各成员间的信任程度，考察团队的 凝聚力和信任力，也考验各参赛人员的判断和应变能力项目惩罚：比赛过程中如有那一队说话或窃窃失语，队长必 须出来做 5 个俯卧撑，如果第二次在次出现违规，累积加上 10 个，以此类推。 共青团都匀市墨冲中学委员会2020-5-4第五篇：中学生卖气球策划书一、活动目的：为了测验同学们 java 与数据库的知识的牢固性， 且为了增强 同学们思维活跃能力以及反应能力举办扎气球， 巧答题活动

17、， 让 同学们在娱乐中巩固知识，在巩固知识中增强反应能力。二、活动安排：举办时间： xx 年 4 月 28 日晚 19:00 举办地点：双证班一班教室人员安排：主持人：刘雅馨，张志涛评委：卢玲，张衍功后勤：鹿小泉，冯继肖、孙许礼出题人员：冯光华、刘欣、盛敏、冯继肖、张衍功、李廷、 宋怡萱、靳明杨参与人员：双证班一班全体同学需要道具：大中小号气球若干（待定） 需要 java 、数据库 等、脑筋急转弯题目若干需要针两枚（小号） ，筷子，纸棒若干蜡烛 8 根苹果 3 个报纸若干奖品若干（待定）三、活动流程：准备：（先将全班同学分成 6 个大组，除去活动参与者）每个小组长上前抽取自己的组名并且顺序抽取

18、题组（每个题组10 道题目）第一轮：主持人宣布评分准则，每个题目一分答错不扣分。抽到那个 题组后勤同学将所抽题组的题目气球贴到墙上， 小组每个同学依 次上前扎破气球取出问题交给主持人， 主持人念两遍， 答题者可 以思考 5秒钟必须答题否则弃权， 如果不会， 每个小组可以有一 次置换机会（安排本小组的其他人上台答题） 。本轮将淘汰掉 3 个小组，但会为这三个小组准备晋级赛，晋 级赛后会产生一个优胜的小组与没有淘汰的小组继续下一轮的 比赛。晋级赛的内容如下：抢苹果游戏规则：分数较低的三个小组，每个小组派一男一女两个 组员参加， 男生必须背着女生站在界限之内且男生蒙着眼睛， 由 女生指挥男生如何到达

19、目的地 （ 苹果放在凳子上 ） 当主持人喊开 始，由第一个组进入游戏 , 以此类推根据三个小组完成游戏的时 间 , 拍好名次 , 时间最少的小组 , 开始答主持人手中的五道题目 （ 此时男生仍然背着女生 ）如果这个小组答对了三道则顺利晋级 , 若只答对一道或两道 ,则由时间排名第二的小组答题 ,以此类推 , 若三个小组均未答对三道题目 , 则由时间排名第一的小组晋级 .第二轮：主持人宣布游戏规则：答题者必须在 50 秒之内将 10 根蜡烛 熄灭 , 最后根据熄灭蜡烛的根数算分 , 一根蜡烛一分 , 未熄灭的蜡 烛, 不扣分也不加分 , 答题者在回答题的时候需用爆破音答题且 不能超过界限，超过算犯规（主持人提醒） ，如果时间到则不能 继续答题 , 熄灭蜡烛最少的小组将淘汰 , 将会有三个小组进入下 一轮的比赛。已经晋级小组每组派一个代表上前监督，答题的小组推举八 个人上前依