初中化学实验复习ppt课件

1、初中化学实验复习初中化学实验复习一、常见仪器及其用途一、常见仪器及其用途 ( (一一) )容器与反响器容器与反响器1 1、可直接加热、可直接加热2 2、隔石棉网加热、隔石棉网加热 3 3、不能加热的、不能加热的( (二二) )计量仪器计量仪器( (三三) )漏斗漏斗( (四四 ) )夹持器夹持器( (五五) )取用药品的仪器取用药品的仪器 ( (六六) )气体的净化安装气体的净化安装 (七)其他二、药品的取用二、药品的取用1、药品的存放存放、药品的存放存放2、固体药品的取用、固体药品的取用3、液体药品的取用、液体药品的取用三、仪器的衔接三、仪器的衔接1 1 玻璃导管与橡胶塞的衔接：玻璃导管与橡

2、胶塞的衔接：左手拿住橡胶塞的下端，右手拿导管口附左手拿住橡胶塞的下端，右手拿导管口附近，将导管插入橡胶塞，再用柔和的力量近，将导管插入橡胶塞，再用柔和的力量渐渐地将导管转动，以旋进的方式逐渐插渐渐地将导管转动，以旋进的方式逐渐插入孔内。入孔内。2 2 导管与橡皮管衔接导管与橡皮管衔接左手拿橡皮管，右手拿玻璃导管，先把导左手拿橡皮管，右手拿玻璃导管，先把导管用水润湿，渐渐用力把导管旋转式插入管用水润湿，渐渐用力把导管旋转式插入橡皮管。橡皮管。四、气密性的检查四、气密性的检查 导管的口端浸入水中，用双手掌紧握试导管的口端浸入水中，用双手掌紧握试管或烧瓶，内面的气体受热膨胀，导管管或烧瓶，内面的气体

3、受热膨胀，导管口有气泡冒出，把手移开，导管内构成口有气泡冒出，把手移开，导管内构成一段水柱。一段水柱。五、仪器的洗涤五、仪器的洗涤1 1 做完实验，应立刻把容做完实验，应立刻把容器内的物质倒入废液缸里。器内的物质倒入废液缸里。2 2 试管、烧杯用水洗试管、烧杯用水洗2-42-4次，内壁有不易洗掉的物次，内壁有不易洗掉的物质，可用试管刷。质，可用试管刷。3 3 先溶解内壁物质，再用碱洗，水冲洗。先溶解内壁物质，再用碱洗，水冲洗。4 4 洗到内壁附着的水均匀了，不聚集成水滴，也洗到内壁附着的水均匀了，不聚集成水滴，也不成股流下，即干净。不成股流下，即干净。5 5 洗净后放在试管架上，倒置、凉干洗净

4、后放在试管架上，倒置、凉干六、物质的加热：六、物质的加热：1 1、加热仪器：、加热仪器：酒精灯酒精灯酒精量：大于酒精量：大于1/41/4小于小于2/32/3火焰：外焰火焰：外焰2 2、被加热仪器：、被加热仪器：直接加热仪器：试管、蒸发皿、熄灭匙直接加热仪器：试管、蒸发皿、熄灭匙间接加热仪器：烧杯、烧瓶间接加热仪器：烧杯、烧瓶3 3、固体加热：管口略朝下、固体加热：管口略朝下4 4、液体加热：管口与程度面成、液体加热：管口与程度面成4545度度1.1.取用较大块状药品应该用取用较大块状药品应该用 A.A.药匙药匙 B.B.镊子镊子 C.C.纸槽纸槽 D.D.手拿手拿2.2.以下运用酒精灯的方法中

5、正确的选项是以下运用酒精灯的方法中正确的选项是 A.A.向燃着的酒精灯添加酒精向燃着的酒精灯添加酒精 B.B.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯C.C.加热时，应运用酒精灯的内焰加热时，应运用酒精灯的内焰 D.D.熄灭酒精灯时，必需用灯帽盖灭熄灭酒精灯时，必需用灯帽盖灭 4.4.用排空气法搜集氧气，检验氧气能否已满，应将带火用排空气法搜集氧气，检验氧气能否已满，应将带火星的木条星的木条 A.A.放在集气瓶口部放在集气瓶口部 B.B.伸到集气瓶上部伸到集气瓶上部 C.C.伸到集气瓶中部伸到集气瓶中部 D.D.伸到集气瓶底部伸到集气瓶底部 5.5.实验室制取二氧化碳常

6、用的反响是实验室制取二氧化碳常用的反响是 A. A. 大理石和硫酸反响大理石和硫酸反响 B. B. 碳酸钠和盐酸反响碳酸钠和盐酸反响C.C.煅烧石灰石煅烧石灰石 D.D.大理石和盐酸反响大理石和盐酸反响 8. 8. 以下仪器中，不可以在酒精灯火焰上直接加热的是以下仪器中，不可以在酒精灯火焰上直接加热的是A.A.试管试管 B. B. 集气瓶集气瓶 C. C. 蒸发皿蒸发皿 D. D. 熄灭匙熄灭匙 9. 9. 以下各实验操作中，正确的选项是以下各实验操作中，正确的选项是( )( )(A) (A) 用手移走正在加热的蒸发皿用手移走正在加热的蒸发皿 (B) (B) 用洗干净的手去拿砝码。用洗干净的手

7、去拿砝码。(C) (C) 滤纸高出漏斗边缘滤纸高出漏斗边缘 (D) (D) 粗盐提纯时有溶解、过滤、蒸发三个主要步骤粗盐提纯时有溶解、过滤、蒸发三个主要步骤. .10. 10. 以下实验操作中，正确的选项是以下实验操作中，正确的选项是 (A) (A) 用酒精灯的外焰给试管加热用酒精灯的外焰给试管加热 (B) (B) 用剩的药品立刻放回原试制瓶用剩的药品立刻放回原试制瓶(C) (C) 把称量物放在托盘天平右盘上称量把称量物放在托盘天平右盘上称量11. 11. 以下实验根本操作或事故处置，正确的选项是以下实验根本操作或事故处置，正确的选项是( ( ) ). . 为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂

8、瓶为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶. . 酒精灯打翻着火，用抹布扑盖酒精灯打翻着火，用抹布扑盖. . 有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重根据要制取的气体所需的反响条件如常温、根据要制取的气体所需的反响条件如常温、加热、加催化剂等、反响物药品和生成加热、加催化剂等、反响物药品和生成物的形状等来确定。物的形状等来确定。 气体发生安装的选择原那么：气体发生安装的选择原那么：七、气体的制备七、气体的制备 搜集安装的选择原那么是：根据气体的水溶性和密度以及能搜集安装的选择原那么是：根据气体的水溶性和密度以及能否能与水或空气反响来确定。否能与水或空气反响来确定。

9、 搜集安装搜集安装选择条件选择条件难溶或不易溶于水且难溶或不易溶于水且不与水发生反响。不与水发生反响。比空气的密度大且比空气的密度大且不与空气发生反响不与空气发生反响的气体。的气体。比空气的密度小且比空气的密度小且不与空气发生反响不与空气发生反响的气体。的气体。解答对混合气体进展除杂、枯燥实验的相关解答对混合气体进展除杂、枯燥实验的相关问题，可参考以下规律：问题，可参考以下规律：思索枯燥与除杂顺序时，假设采用溶液除思索枯燥与除杂顺序时，假设采用溶液除杂，那么先除杂后枯燥。杂，那么先除杂后枯燥。接口的衔接：吸收安装或洗气安装应接口的衔接：吸收安装或洗气安装应“长进长进“短出；量气安装排水法应短出

10、；量气安装排水法应“短短进进“长出。长出。尾气的处置，常采用吸收或点燃两种方法。尾气的处置，常采用吸收或点燃两种方法。 八、气体的除杂与枯燥八、气体的除杂与枯燥除杂方法：除杂方法： 加热法：气体经过双通玻璃管装加热法：气体经过双通玻璃管装置时，杂质与管中药品反响而除去。置时，杂质与管中药品反响而除去。 如：除如：除N2N2中的杂质中的杂质O2O2，经过红热的铜网；，经过红热的铜网；除除CO2CO2中中COCO，经过加热的，经过加热的CuOCuO。洗气法：气体经过洗气瓶，杂质与洗气法：气体经过洗气瓶，杂质与瓶中试剂反响被吸收。运用时应留意瓶中试剂反响被吸收。运用时应留意进、出气管位置，应进、出气

11、管位置，应“出息短出。出息短出。如：除如：除COCO中的杂质中的杂质CO2CO2，除，除H2H2中的杂质中的杂质HClHCl，均用，均用NaOHNaOH溶液。除去酸性、中性溶液。除去酸性、中性气体中的水蒸气可用浓硫酸。气体中的水蒸气可用浓硫酸。 解答除杂类题型的本卷须知：解答除杂类题型的本卷须知：“不增：不添加新的杂质。不增：不添加新的杂质。“不减：不能把主要成分反响掉。不减：不能把主要成分反响掉。“易分别：生成物中最好有容易易分别：生成物中最好有容易分别的沉淀或气体或水等物质。分别的沉淀或气体或水等物质。为了除去为了除去Na2SO4Na2SO4溶液中含有的杂质溶液中含有的杂质Na2CO3Na

12、2CO3，甲、乙、，甲、乙、丙三位同窗分别选用一种试剂适量进展实验，请丙三位同窗分别选用一种试剂适量进展实验，请他对他们所选用的试剂进展评价：他对他们所选用的试剂进展评价：选用试剂选用试剂评价能否可行，并简述理由评价能否可行，并简述理由甲甲 HClHCl乙乙 H2SO4H2SO4丙丙 Ba(OH)2Ba(OH)2不行，生成不行，生成NaClNaCl引入新杂质引入新杂质不行，所加试剂与不行，所加试剂与Na2SO4Na2SO4反响反响可以可以例：例：H2SO4 (1) ; (2) 。 (NH4)2 SO4 (1) ; (2) 。 九、物质的鉴定：九、物质的鉴定：滴加石蕊试剂变红滴加石蕊试剂变红滴加

13、滴加Ba(NO3)2Ba(NO3)2和稀和稀HNO3HNO3滴加滴加Ba(NO3)2Ba(NO3)2和稀和稀HNO3HNO3NaOHNaOH和红色石蕊试纸和红色石蕊试纸有两包黑色粉末，分别是铁粉通常情况下呈黑色和木炭粉，有两包黑色粉末，分别是铁粉通常情况下呈黑色和木炭粉，请他设计多种实验方案进展鉴别，并填写以下实验报告。请他设计多种实验方案进展鉴别，并填写以下实验报告。步骤步骤景象和结论景象和结论方案一方案一方案二方案二方案三方案三方案四方案四磁铁吸附磁铁吸附 被吸起的是铁粉，被吸起的是铁粉，另一种是木炭粉另一种是木炭粉 取少量于试管中，取少量于试管中，分别参与稀盐酸分别参与稀盐酸 两支盛有硫

14、酸铜溶液的试两支盛有硫酸铜溶液的试管中分别放入两种粉末管中分别放入两种粉末 用火点燃粉末用火点燃粉末 能被点燃的是木炭粉，能被点燃的是木炭粉，另一包是铁粉另一包是铁粉 有红色固体析出的是铁粉，无有红色固体析出的是铁粉，无红色固体析出的是木炭粉红色固体析出的是木炭粉 有气泡产生的是铁粉，无有气泡产生的是铁粉，无景象的是木炭粉景象的是木炭粉 十、实验方案的设计和评价十、实验方案的设计和评价下面是某同窗的三个实验方案和结论，试评价这些方案和结论能否合理，并下面是某同窗的三个实验方案和结论，试评价这些方案和结论能否合理，并对不合理的方案和结论提出改良意见：对不合理的方案和结论提出改良意见：实验目的实验

15、目的实验方法与景象实验方法与景象实验结论实验结论方案与方案与结论能结论能否正确否正确改良意见改良意见证明证明KMnO4KMnO4不是不是KClO3KClO3制制O2O2的催化剂的催化剂a.a.加热加热KClO3KClO3制制O2O2速度慢速度慢b.b.加热加热KClO3KClO3和和KMnO4KMnO4混合物制混合物制O2O2速度快速度快KMnO4KMnO4是是KClO3KClO3制制O2O2的催化剂的催化剂证明盐酸证明盐酸中发生中发生HCl=H+Cl-HCl=H+Cl-所以溶液才所以溶液才有酸性有酸性a.a.水中通入水中通入HClHCl气体后滴入石蕊气体后滴入石蕊试液变红试液变红b.HClb

16、.HCl气体通入气体通入枯燥的石蕊试纸枯燥的石蕊试纸不变色不变色盐酸中发盐酸中发生生HCl= HCl= H+Cl-H+Cl-溶溶液呈酸性液呈酸性方案、方案、结论结论都不都不正确正确 单独加热单独加热KMnO4KMnO4，并检验，并检验反响后的产物性质及反反响后的产物性质及反响前后的质量，结论为响前后的质量，结论为KMnO4KMnO4不是不是KClO3KClO3制制O2O2的的催化剂。催化剂。 方案方案不正不正确，确，结论结论正确正确 补充做一个水不能补充做一个水不能使石蕊变红的实验使石蕊变红的实验化学实验将继续是考试的重点，化学实验将继续是考试的重点，a a根本仪根本仪器和操作、器和操作、b

17、b气体制备及性质实验及拓展，气体制备及性质实验及拓展，c c物质气体、固体、溶液检验、鉴别、物质气体、固体、溶液检验、鉴别、除杂、分别、定量测定仍将是调查重点，除杂、分别、定量测定仍将是调查重点，重点调查学生的分析评价才干，同时按照重点调查学生的分析评价才干，同时按照目前的命题趋势，实验题将更加与消费、目前的命题趋势，实验题将更加与消费、生活相联络，并进一步添加探求的比重，生活相联络，并进一步添加探求的比重，调查学生发现问题、提出猜测及设计对调查学生发现问题、提出猜测及设计对比实验的才干将成为新的热点。比实验的才干将成为新的热点。对实验才干的调查重点调查实验的根本操作和对实验才干的调查重点调查

18、实验的根本操作和实验方案的创新设计，这类题可以把学生实验实验方案的创新设计，这类题可以把学生实验才干的强弱及平常对实验的注重程度暴露无遗，才干的强弱及平常对实验的注重程度暴露无遗，它是一种调查学生综合运用才干的好标题。它是一种调查学生综合运用才干的好标题。 例例1.1.以下图所示的实验操作与方法正确的选以下图所示的实验操作与方法正确的选项是项是1 1扎实的根底扎实的根底2 2严谨的分析严谨的分析3 3开放的思想开放的思想例、如下图的置有多种用途，请例、如下图的置有多种用途，请回答以下问题：回答以下问题：1 1检验：证明检验：证明C OC O 中 含 有中 含 有 C O 2C O 2 ， 安

19、装 内 应 盛 放， 安 装 内 应 盛 放_._.2 2洗气：除去氧气中洗气：除去氧气中混有的较多量的混有的较多量的CO2CO2，安装内应盛，安装内应盛放放3 3贮气：假设用排空气贮气：假设用排空气法 搜 集法 搜 集 H 2H 2 时 ，时 ， H 2H 2 应 从 安 装 的应 从 安 装 的_端通入填端通入填A A或或B B，下同，下同. .假设用排水法搜集假设用排水法搜集O2O2时，瓶内应先时，瓶内应先装满水，装满水，O2O2从从_端通入端通入+ +量量筒排水丈量气体体积假设要用筒排水丈量气体体积假设要用水将安装的水将安装的O2O2排出进展实验时，水排出进展实验时，水应从端流入应从端

20、流入1.1.如何测定空气中氧气体积分数。如何测定空气中氧气体积分数。2.2.二氧化碳与氢氧化钠反响的相关实验二氧化碳与氢氧化钠反响的相关实验例、以下图甲是实验室用氢气复原氧化铜实验的简易安装，其例、以下图甲是实验室用氢气复原氧化铜实验的简易安装，其中的铜质熄灭匙可以在试管中的铜质熄灭匙可以在试管M M中上下挪动虚线框中需连入图乙中上下挪动虚线框中需连入图乙仪器的上下端位置固定的某安装进展实验。图乙中的细铜丝仪器的上下端位置固定的某安装进展实验。图乙中的细铜丝生一段被弯成螺旋状，先在空气中加热变黑后再迅速伸入制得的生一段被弯成螺旋状，先在空气中加热变黑后再迅速伸入制得的氢气中。氢气中。1 1在图在图1 1中中M M中的液体应选用中的液体应选用 。2 2 图图1 1安装制得的氢气的方法与将锌粒直接参与试管中相比，安装制得的氢气的方法与将锌粒直接参与试管中相比，其优点有其优点有 。 3 3在图中虚线框中应连入的最适宜的安装是图在图中虚线框中应连入的最适宜的安装是图2 2中的中的 4 4实验过程中在试管实验过程中在试管M M中可察看到的景象是中可察看到的景象是 某学生选定研讨课题为：测定能使带火星小木条复燃的氧气体积分数的最小某学生选定研讨课题为：测定能使带火星小木条复燃的氧气体积分数的最小值。实验步骤