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文档简介

1、现代文语段积累（测试版）姓名：_ 分数：_1、 我庆幸它_没有被卖出去，仍四平八稳地_书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么_地伸手去拿。2、 当_时，阅读可以_；当_时，知识可供_；当_时，知识能_。3、 _者_学问，_者_学问，_者则_学问。4、 读书使人_，讨论使人_，做笔记则能使人_。5、 读史使人_，读诗使人_，演算使人_，哲理使人_，道德使人_，逻辑修辞使人_。6、 书籍是知识的载体，因此善于读书是获取知识的_和塑造自己人格的_。7、 _时它给你_，_时它给你_，_时它给你以_，_时它给你_。8、 书籍是时代的_，历史的_，人类文明的_。9、 _不惑，_不忧，_不惧。10、 _之

2、，_之，_之，_之，_之。11、 没有丰富肥料滋养的土地，是_的土地；没有先进文化沐浴的民族，是_的民族；没有优秀文化浸润的心灵，是_的心灵。12、 他们讲究_的_，讲究_的_，讲究_的_，讲究_的_。13、 假山的_，可以说是一项_而不仅是_。14、 有墙壁_，有廊子_，层次_了，景致就见得_了。15、 一捶起来就_了，_了，_了！16、 _一样，是_的鼓点；_一样，是_的流苏；_一样，是_的脚步；_一样，是_的瞳仁；_一样，是_的风姿。17、 这腰鼓，使_的空气立即变得_了，使_的阳光立即变得_了，使_的世界立即变得_了。18、 容不得_，容不得_，容不得_。19、 情感越_，唤起越_，反

3、响越_，艺术就越_。20、 定律的阐述越_，应用越_，科学就越_。21、 与“美丽的心灵”对话，你的_会更_，_会更_，_会更_，_会更_。22、 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。23、 唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了_和_，乃至_和_。24、 每当北京举办世界名画展览时，便有许多_的青年画家节衣缩食，自筹旅费，从全国各地_来到首都，在名画前流连忘返。我站在展厅里，望着这一张张_的年轻的面孔，心中也会充满感动。25、 看到_，我感到_；看到_，我感到_；看到_，我产生_。卑鄙纯粹发狠隔着急促界着理想平庸善辩忘情悲哀纯洁飞溅映衬疾苦意志力量普遍深微笑蹦跳聪慧飞扬广泛技术精密怜悯启发深刻慰藉闭塞聪明优秀果断勇者精确乱蛙强健深刻羡慕冰冷得意高贵有道德坚定镜子没命强烈审问消遣博学低落高尚化石简单开阔明辩轻鄙慎思心境布局斗虎高尚荒芜骄傲亢奋明智清醒束缚心胸层次笃行高尚火花居然渴望愚昧愚鲁躺在欣慰充实堆叠运用机敏狡诈困惑配合仁者恬静旋风珍贵多高远羁绊阶梯困倦贫瘠闪射燥热艺术骤

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