班级之间挑战宣书霸气_班级挑战书3篇

1、班级之间挑战宣书霸气班级挑战书3篇班级之间挑战宣书霸气班级挑战书3篇 挑战书主要用于学校、部队或者有关企业机关的青年组织。 以下是本 站为大家带来的班级之间挑战宣书霸气 班级挑战书3篇，希望能帮 助到大家！ 班级之间挑战宣书霸气_班级挑战书1*班的同学们：贵班的同学模范遵守校规校纪，努力刻苦学习，学风浓郁，班风 优良，成绩优秀，贵班的班级常规工作和学习成绩在我们级部勘称楷 模。我们班不仅把贵班当做我们学习的榜样， 更把贵班当做我们追赶 的目标、挑战的对象。现在，我们班向你们班正式提出挑战。我们决 定，我们班全体同学遵规守纪，刻苦学习，争分夺秒，顽强拼搏，课 上，我们认真聆听老师的教诲，积极思考

2、，踊跃讨论，汲取智慧；课下，我们认真自学，诚信作业，勤学苦练，弥补学习上的缺漏。我们以我班全体同学的实际行动向贵班挑战。 我们知道，挑战是 一种拼搏，挑战是一次升华。要想战胜别人，首先必须战胜自己。战 胜别人易，战胜自我难。现在，我们毅然踏上挑战的征程，困难挫折压不垮我们的筋骨， 任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的脚步。 因为我们有积极进取的决 心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念。虽然 我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高 峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：挑战，就要付出，成 功，需要奋斗。为此，我们已经锁定贵班为目标，奋勇前进，努力赶超。我们

3、班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验， 我们 有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。青春就不应断挑战。是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言 弃;是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏 ；箭上弦，勇往直刖。愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己。班的全体同学，你们愿意接受我班的挑战吗 ？*班全体同学班级之间挑战宣书霸气班级挑战书2邻班发出挑战书，初一八班炸开锅"同学们，快来看，快来看，七班的同学来我们班贴啥子东西哦咦 ！挑战书!"这两天，万州二中初一年级正在进行阶段性检测.就在检测的前一 天下午

4、第三节课后,7班几位同学在班主任老师赵品优带领下，径直来 到8班,将一张大大的挑战书醒目地贴在后墙上.七班的挑战志在必得："刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不达目标枉少年 这不是大放厥词，更非河汉斯言.诚心祈愿今后大小考试中，能与贵班 一决高下，贵班敢应战否?"据称,这份文言文挑战书出自该班两位同学之手.原来，早在前几次检测中，初一七班的成绩都小败于八班.两个班不仅是近邻，几位主课老师还是同一人.于是，在期中检测前，七班同学 集体商量暗下决心，写了这份挑战书，欲与八班一决高下."挑战书？我们才不怕，我们会越战越勇！""不光是比成绩，我们 样样都要走在

5、前！"看到七班的挑战书，八班顿时炸开了锅，大家七嘴八 舌地说.接下来的两天，两个班的同学都钟足了劲认真复习 ，大家都在 暗自较劲，要证明自己班集体的实力.七班声音：不光是学习上超越，其它方面也要领先问到7班同学们怎么想到写挑战书，大家七嘴八舌."虽然前几次检测他们班都比我们好，但我们也不差，经过这段时 间努力，这次我们一定会超过他们，七班最棒!”一位女同学信心十足.“前几次八班也只是小胜我们，我们肯定不服气，只要我们班团结 起来，一定可以打败八班！不光是在学习上，在其它方面我们也要超过 他们.”另一位男同学说.八班声音：兵来将挡、水来土掩，想赢没那么简单面对初一七班雄赳赳气

6、昂昂的挑战，初一八班的同学并没有自乱 阵脚，在英语老师兼班主任张晓睿老师指点下，一份应战书迅速出 笼.“我们一定不要输给他们，你看嘛,前几次都是我们班赢，这次输了 好没面子哦!""他们在努力，我们也在前进，我们班也不是吃素的，兵来将挡、水来 土掩，想赢我们没得那么简单！”八班的一位男同学很自信.另一位男同 学接过话说："我们有信心再次打败他们，八班是一个团结向上的班级， 我们会一次比一次做得好."学校声音：积极支持学生之间竞争与团结意识"对初中低年级，我们更重视在德智体美劳全方面发展 ，班级与班 级之间的竞争、班级内小组之间的竞争、同学之间的竞

7、争 ，既要支持 他们的竞争意识，又要培养他们良好的团结合作意识.”万州二中德育 处副主任任艺说.据了解，该校学生之间的竞争体现在方方面面.早操后就是一系列的"争":学生们跑着进教室，争的是提前进入自 习状态，自习时争的是学习效率.学生与学生之间、宿舍与宿舍之间、 小组与小组之间、班与班之间、年级与年级之间，凡是学校所提倡的，事事处处时时充满竞争.今天你超我，明天我超你，学生在竞争中不断 实践着、诠释着万州二中"追求卓越"的校训.为让学生认清竞争形势，学校还专门开设了 “十大学星"评选、宿舍 文化大赛、单项体育竞赛、班级辩论对抗赛等系列活动 ，培

8、养学生的 竞争意识.班级之间挑战宣书霸气班级挑战书3信念的力量让我们变得坚强，信念的力量让我们学会承受，信念 让我们明白成功需要付出。我们！用自己的不懈努力擎起七七的湛蓝 天空!擎天小猪！七七有我！苍鹰，就要搏击长空；猛虎，即将腾跃丛林；战马，就要驰骋沙场; 蛟龙，即将叱咤风云。我们!平凡的自我，非凡的信念；让平凡的自我， 铸就非凡的七七。非凡少年，七七有我！如果说，荷担移山的愚公，终得天帝相助 ；静坐参禅的达摩，石 壁为之感动。则远处的高山不会让我们疲惫，梦想的彼岸就会出现在 我们眼前。这里！有我们智者天下！七七有我！也许，恶魔和天使之间，有一个秘密的转换器。只要努力允许， 只要自信允许，只

9、要成功允许。我们要自信至极，努力至极，让对手 佩服至极！我们!让恶魔变天使。七七有我！仁者无敌！终将，我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。 固然成功不会轻易而 得，但我们会用行动证实。挫折固然无情，却给了我们无尽的砥砺。 失败固然残忍，却使我们趋于顽强。我们!承载七七的梦想！金梦极光， 七七有我。滚滚黄河，何人敢游？我们!茫茫星空，谁做英雄？我们!做珍珠不 做沙子，做勇者不做懦夫！飞扬梦想，挑战极限，我们！七七快乐之源! 快乐家族，七七有我！冲把冲吧！拼出我们的顽强毅力，展出我们的飒爽风姿。宝剑锋 从磨砺出，梅花香自苦寒来。寒窗苦读，金榜题名。闪亮书虫，七七 有我！有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大；有一种思想，如茫茫 大海，它