2021年部编版六年级下册小升初模拟检测语文试卷（四）

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2021年部编版六年级下册小升初模拟检测语文试卷（四）题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.看拼音，写词语。wn yán_ ku ji_ sng lì_ qí zhì_ jn shèn_ dào suì_ hàn wèi_ xù dao_2.辨字、辨音组词。捶_ 瘫_ 擎_ 钮_锤_ 滩_ 挚_ 扭_3.补充词语。_充数 _心照料熊熊_烧 _

2、黄子孙自强不_ _然一体评卷人得分二、选择题4.选词填空。发挥 发展 发扬 发明（1）王工程师_不怕困难的精神，充分_他的聪明才智，经过研究，终于_了一种新的变色涂料。一就 既然就 虽然但是 尽管还是（2）_出教室，他的泪水_大颗大颗地涌出来了。（3）我_很爱我的故乡，_为了祖国建设，我还是来到了边疆。评卷人得分三、现代文阅读“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!” 5.这段话选自_ (国名)童话作家_的名篇卖火柴的小女孩。6.读这一段话时，应该用怎样的语气?_献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞

3、身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我

4、们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。7.将文中括号里不恰当的词划去。8.将文中第五自然段的错别字改出来（四个）。 _ _ _9.用横线画出文中的比

5、喻句。10.照样子写词语。香喷喷（ABB）_ _谆谆教导（AABC） _ _11.课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？_12.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）（1）_（2）_（3）_13.文章最后一段的作用是_。14.你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。_评卷人得分四、语言表达15.仿写。大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘；大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听；大自然像_，_。参考答案1.     蜿蜒&

6、#160;    盔甲     耸立     气质     谨慎     稻穗     捍卫     絮叨【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜿蜒、谨慎、穗、捍”容易写错。书写时要注意这些字的笔

7、画、结构。要做到规范、正确和美观。2.     捶背     瘫痪     擎天     钮扣     锤头     沙滩     挚爱     扭动【解析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力。形近字组词，注意

8、了解字义和辨清字形，有的可根据它们偏旁的不同加以辨别组词，也可放在词语中结合词义来进行。“滩”和水有关，组词“河滩”；“扭”和手有关，组词“扭打”。3.     滥     竽     悉     大#烈     炎     息     浑【解析】考查了词语的补充，注意积累词语，理解词语的意思，在理解的基础上记忆，并进

9、行运用，注意不要写错字。滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。悉心照料：指用心尽力地照顾人。熊熊大火：形容火势旺盛而猛烈。炎黄子孙：炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。自强不息：指自己不懈地努力向上。浑然一体：融和成一个整体。形容完整不可分割。4.     发扬     发挥     发明     一     就   

10、60; 虽然     但是【解析】略5.     丹麦     安徒生6.急切、急迫、迫切、恳切、恳求【解析】(1)略(2)略7.划去：悄悄 喜欢 查问 密密 悄悄 坚定8.     跳     眺     塔     搭     疑    

11、; 凝     壁     臂9.当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。10.     绿油油     白花花     彬彬有礼     念念不忘11.不矛盾 第三段写的是妈妈为我们操劳虽然有了白发，但是她的心里非常高兴，充满活力，乐意为我们儿女做事;第四段写妈妈为我们把眼睛累坏了，真实的写了妈妈的健康状况。12.&

12、#160;    (1)开辟瓜地     (2)关心我们的学习、生活     (3)缝补衣服13.总结全文14.示例：高高的雪崖上有着坚韧不屈的雪莲，我愿千辛万苦把它摘来，愿妈妈健健康康；遥远的星空中挂者长命果，我愿不畏艰难险阻为妈妈摘下，愿她长命百岁。【解析】(1)本题考查了近义词辨析。“悄悄”强调了安静、“轻轻”强调了细致柔和、“喜欢”指爱好、“喜悦”指心情、“查问”带有强制性、“询问”代表关切、“密密”指密度、“细细”指仔细、“坚定”指意志、“坚强”指性格。故应划去：悄悄、喜欢、

13、查问、密密、悄悄、坚定。(2)本题考查了词语运用。查字典可知，跳望”中的“跳”改为“眺”，眺：向远处看；“塔”改为“搭”，搭：支着。“疑视着”中的“疑”改为“凝”，凝：凝结。“壁”改为“臂”。臂：指肘以下、腕部以上的部分。(3)本题考查学生对比喻句的掌握。比喻句就是打比方，把具有相似性的事物进行比喻，结合句子：当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。这里把关怀比成雨露。运用了比喻的修辞手法。(4)本道题考查了学生照样子写词语的能力。学生需要认真观察词语的结构，写出相类似的即可。题目所给词语是ABB式的词语，类似的还有：黑乎乎、亮晶晶、干邦邦、沉甸甸。另外

14、题目也给了AABB式的词语，类似的有：谆谆善诱、孜孜不倦、翩翩起舞、津津有味。(5)本题考查学生的理解能力，要结合前后文理解。结合句子：妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。从这句话可知，“心明眼亮”指的是妈妈对我们的观察很仔细，很能了解孩子的心，把我们聚在一起。结合句子：孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。这里说的”妈妈眼睛不好”则是因为妈妈年事已高。(6)本题考查了概括能力。文章的第二、三、四自然段内容分别写了母亲种农产品让我们吃、询问指导我们的工作生活、我们远行时母亲为我们缝补衣裳。所以可概括为：让我们吃好。在生活学习上指导我们。给远行的孩子缝补衣裳。文章新春时、八月十五团圆时、离家远行时，故是按时间顺序写的。(7)本道题考查了学生对文章段落作用的理解。阅读文章，结合最后一段内容可知，最后一段总结了妈妈在我们成长过程中的作用，表达了对妈妈的爱，因此在文章中起到了总结全文，点明主题的作用。(8)本题考查了仿写句子。“蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。”句子格式是“什么地方什么东西怎样了，我想怎样，献