中班数学10以内的相邻数张永虹山西省晋城市城区健康幼儿园_第1页
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文档简介

1、中班数学10以内的相邻数山西省晋城市健康幼儿园 张永虹 目标:1、激发幼儿参与数学活动的兴趣。 2、初步学习10以内的相邻数。 3、初步理解相邻数之间多1和少1的关系。准备:课件、小动物图片 洞洞板学具 相邻数填空卡重点:知道相邻数的概念,掌握10以内数的相邻数。难点:理解相邻数之间多1和少1的关系。过程: 一、基本部分: 1、谈话导入新课: 师:小朋友你们看,这是谁呀?-(羊村长)。对,春天来了。羊村长带着小动物们一起去春游,看他们来了!(出示课件)等小动物图片出示完再提问。 师:请小朋友们一起来说一下,都有哪些小动物呀?(幼儿欣赏图片) 2、以住宾馆让幼儿认识相邻数。 师:春天,天气暖暖的

2、,开了许多的鲜花,可美了,羊村长带着小动物们玩得可开心了,可是小动物们只顾玩耍,忘了时间,天黑了,坐不上车,回不去了,怎么办呢?羊村长就带领小动物们去动物宾馆住了。 他们来到了森林宾馆(出示课件幼儿欣赏),羊村长把钥匙发给了小动物,每个小动物住一个房间,他们都住哪个房间呀?(出示课件幼儿欣赏)边出示边请幼儿回答(示范XXX住在一号房间,这样幼儿就能依次说出后面的) 师:他们回到自己的房间好开心呀!有的看电视、有的洗澡,过了一会,喜羊羊有点着急,它想找邻居聊天,小朋友帮他找找它的邻居是谁呢?(幼儿回答)3、从邻居过渡到相邻数。师:小动物都有邻居了,数字宝宝也有邻居,小朋友看它们的房间上有什么?(

3、数字)3号房子的邻居是几号和几号?-所以,3的小相邻数是几和几呀?6号房间的邻居是几号和几号?-所以6的相邻数是几和几呀?(让幼儿理解数字之间相邻数的关系)4、在洞洞板上操作,进一步理解相邻数之间的关系。(1)小动物累了要睡觉了,我们来和棋子做游戏吧。在开始之前,先请小朋友们将棋子扭过来,提醒孩子们爱惜小棋子,不能乱丢,不然小棋子会找不到妈妈的。师:请小朋友拿出一摞蓝色的棋子110棋子,插在洞洞板的第10行。.师:请小朋友拿出两颗黄色的棋子,插在洞洞板的第2行,用数字几来表示,拿出数字2插在洞洞板的第2行的第10列。师:再拿出一颗红色的棋子,插在洞洞板的的第1行,并用数字1来表示,插在洞洞板的

4、第1行的第10列。师:拿出3颗绿色的棋子插在洞洞板的第3行的第10列。教师小结:师:1比2少几?3比2多几? 2的相邻数是1和3。(2)自己插棋子,学习5的相邻数。师:请小朋友拿出5颗黄色的棋子,插在洞洞板的第5行,并用数字5来表示,请小朋友插出比5少1的棋子,比5多1的棋子,用数字几来表示呢?师幼共同小结:4比5少1,6比5多1,5的相邻数是4和6。(3)幼儿继续操作,学习7的相邻数。师:出示数字7,请小朋友找出它的相邻数,在洞洞板上摆出来(幼儿操作教师鼓励)。请小朋友找出7的相邻数。5、幼儿收棋子。师:小棋子今天和小朋友们一起玩得真开心呀,可是小棋子出来这么长时间,有点想妈妈了,咱们一起把它们送回妈妈的怀里小棋盒里好吗?-提醒孩子收拾好以后,将棋子盒放在桌子中间,然后将椅子扭过来看黑板。6、师:小朋友你们看,小卡片上的数字没有朋友,咱们赶快帮它找一找,让它们一起玩,好不好?-幼儿填相邻数。 6、 教师点评、鼓励。7、延伸活动:今天咱们学习了十以内的相邻数,请小朋友课后一起玩扑克牌里的相邻数的游戏吧:两人一组,甲抽取乙扑

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