2020-2021学年河北省邯郸市大名县北峰乡卓越学校部编版三年级下册第三次月考语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年河北省邯郸市大名县北峰乡卓越学校部编版三年级下册第三次月考语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.看拼音，写词语。jù lng nuò ruò jng yàn zhn shì s xù hú li hú lu qng shung shung bèi x wàng 评卷人得分二、填空题2.写出加点多音字的正确读音。

2、和平_ 和弄_ 和面_ 和诗_积累_ 累赘_ 劳累_ 日积月累_3.照样子，填一填，写一写。例：且 （组）词 （阻）止乔 _弱 _傲卖 继_ _书旦 _小_是弗 仿_吹_4.按要求写词语。（1）ABB式：轻悠悠 _ _ _（2）AABC式：耿耿于怀 _ _ _（3）ABCC式：气喘呼吁 _ _ _（4）出自寓言故事的：邯郸学步 _ _ _5.在括号里填上合适的关联词。（1）_以前没有干过这一行，_我好像有剃头的天分。（2）赵州桥_坚固，_美观。（3）蜜蜂有辨认方向的能力，_飞到哪里，它_可以回到原处。6.知识回顾。1忽然扑腾一声_，草地上蹦跳着_。（溪边）2_，有过则改。（周易）3春天，我来到

3、江边，看到竹林外伸出几枝桃花，江中鸭子悠闲地戏水，不禁吟诵起“_，_”这两句诗；每当节日来临，身在他乡，游子们会格外思念家乡的亲人，就如王维在_中写道：“_，_。”4从花钟一文中，我们知道有的植物开花时间与_有着密切的关系；肥皂泡一文的作者是_，她的作品充满了对_的赞美，以及对_的歌颂。评卷人得分三、选择题7.下面与“在那轻清透明的球面上乱转”中的“透”意思相同的一项是（ ）A把道理说透了B雨下透了C钉子钉透了木板D这花白里透红评卷人得分四、语言表达8.按要求完成句子练习。（1）把下面的句子补充完整。姑父的睡衣就像_，上面落满了黑头发。孩子们像_，扇翅膀拍水戏耍。（2）几只燕子停在电线上。（改

4、为拟人句）_（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕开头写一句话）姐姐特别心灵手巧，_（4）修改病句。读了这个故事，非常深受感动。_评卷人得分五、书面表达9.小练笔。我变成了一棵树中的“我”变成了一棵树之后发生了一连串奇妙的事情。如果你也变成了一棵树，会做些什么？用几句话写下来。_10.习作。题目：瞧，他（她）就这么 提示与要求：先将题目补充完整，横线上可以填“酷”“萌”“帅”；注意通过具体的事例来表现这个人的特点；要做到内容具体，感情真挚，条理清楚。评卷人得分六、现代文阅读阅读短文，完成练习。月亮是什么味道呢是甜的还是咸的真想尝一小口啊夜里，动物们望着月亮，总是

5、这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。有一天，一只海龟决心去尝一尝月亮。爬到山顶，月亮近多了。可是，海龟还是够不着。海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓”，老鼠咬下了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明

6、白：“为什么它们要那么费力，到高高的山上去摘月亮？这不是有一个吗？嗒，就在水里，在我旁边呀！”11.在文中的用加标点正确的一项是（ ）A， ， ， 。B，？ ？ ？C， ？ ？ ！12.给文章想一个合适的题目写在下面的横线上。_13.夜晚仰望天空时，想品尝一口月亮的动物有几种？它们分别是什么动物？_14.仔细阅读第四自然段，在你脑海中会呈现出一幅怎样的画面？想一想写下来。_15.小鱼不明白的问题是什么呢？你明白了吗？是怎么回事呢？_参考答案1.聚拢 懦弱 经验 展示 思绪狐狸 葫芦 清爽 双倍 希望【解析】本题考查的知识点为看拼音写汉字。看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题

7、目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。这样，同学们做题的正确率会更高。书写时要注意“狸 、葫、芦”这些容易写错的字。2.     hé     huò     huó     hè     li     l&#

8、233;i     lèi     li【解析】本题考查多音字组词。多音字字音不同，字义也会不同，所以组成的词语也是不同的。对于多音字，我们要注意平时的积累，要注意弄清楚字在不同的读音下，字义、词义分别是什么，也可以借助词性来记忆。和平：hé píng，指没有战争的状态。与“战争”相对；温和，不猛烈。和弄：huò nong，搅拌；挑拨。和面：huó miàn， 用水揉和面粉。和诗：hè sh，作诗与别人互相唱和；指与别人互相唱和的诗。积累：j l

9、i，逐渐聚集；把劳动产品或其价值的一部分用于扩大再生产的过程和行为；国民收入中用于扩大再生产的部分。累赘：léi zhui，（事物）多余、麻烦；（文字）不简洁；使人感到多余或麻烦；使人感到多余、麻烦的事。劳累：láo lèi，由于过度的劳动而感到疲乏；敬辞，指让人受累（用于请人帮忙做事）。日积月累：rì j yuè li，长时间地积累。3.     娇     骄     续     读

10、     胆     但     佛     拂【解析】这道题是要求把所给的部首加一个部首，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：蟀蟋蟀、淀淀粉、枫枫树等。同学们在做此类题目时，要注意积累形近字及组词相关方面的知识。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。4.  &#

11、160;  红彤彤     明晃晃     慢吞吞     翩翩起舞     头头是道     井井有条     银光闪闪     得意扬扬     白雪皑皑     自相矛盾     井底

12、之蛙     井井有条【解析】本题考查按要求写词语。（1）ABB式的词语有很多，如：一片片、白茫茫、笑嘻嘻。（2）AABC式的词语有很多，如：欣欣向荣、心心相印、蒸蒸日上。（3）ABCC式的词语有很多，如：春雨绵绵、人心惶惶、无所事事。（4）出自寓言故事的词语有很多，如：杯弓蛇影、狐假虎威、画蛇添足、井底之蛙。5.     虽然     可     不但     而且  

13、60;  无论     都【解析】考查关联词语的搭配。（1）结合题干来看属于转折关系，所以应填写“虽然可”。（2）结合题干来看属于递进关系，所以应填写“不但而且”。（3）结合题干来看属于转折关系，所以应填写“无论都”。6.     人影碎了     鱼儿和笑声     见善则迁     竹外桃花三两枝     春江水暖鸭先知  

14、   九月九日忆山东兄弟     独在异乡为异客     每逢佳节倍思亲     温度、湿度、光照     冰心     大自然     母爱与童真【解析】1此句出自童年的水墨画。童年的水墨画是人教版小学语文三年级下册第六单元第1课，这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，

15、静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。2“见善则迁，有过则改”，这句话的意思是：见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。“善”是美好的意思，“迁”是转变的意思。3竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。它的意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。出自惠崇春江晚景二首。原文：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。它的意思是：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。出自九月九日忆山东兄弟。原文：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。4花钟按照“归纳现象揭示

16、原因实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。肥皂泡讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事。肥皂泡这篇课文反映了作者冰心童年时代的有趣生活。本文按“吹肥皂泡，欣赏肥皂泡的样子，感受肥皂泡的乐趣”顺序构建文章，结构清晰。而且文章通俗易懂，用词准确、精美。7.D【解析】考查对多义字的理解和辨析。透：1（液体、光线等）

17、渗透；穿透：水。阳光过玻璃窗照进来。过事物的表面现象，找出它的本质。2暗地里告诉：消息。个信儿。3透彻：把道理说了。我摸了他的脾气。4达到饱满的、充分的程度：雨下了。我记得熟了。5显露：这花白里红。通过分析可知，“在那轻清透明的球面上乱转”与“这花白里透红”中的“透”的意思是“显露”。透明：（物体）能透过光线的；比喻公开，不隐藏。“透”表达的意思是：（液体、光线等）渗透；穿透。A项，说透：清楚，解释清了事物的本质。“透”表达的意思是：透彻。B项，雨下透：指土壤被水浸湿的厚度较大,已经和较深处含水量较多的土壤连接在一起了,在剖面上没有明显的干湿分界面。“透”表达的意思是：达到饱满的，充分的程度。

18、C项，钉透：透是打穿木板，钉子被打后从木板一面到另一面露出了钉子，就是穿透露出的意思。“透”表达的意思是：穿透。D项，白里透红：白色里面透露着红色。是形容一个人的气色好，也就是血色好，健康好看的皮肤就是粉红色，一般体现在腮帮子上，像是涂抹了胭脂，是淡淡的粉红色很嫩给人一种很健康的感觉。“透”表达的意思是：（液体、光线等）渗透；穿透。8.     一张熊皮     一只只美丽的天鹅     几只燕子闲散地停在电线上体息。     她会做泥

19、塑、会剪纸、会做航模，还能做一手好菜     读了这个故事，我深受感动。【解析】（1）考查对文章的理解。出自剃头大师，原文选段：我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。出自童年的水墨画，原文选段：戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。（2）考查对拟人句的运用。拟人

20、：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。（3）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。（4）考查对病句的修改和辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。从题干来看属于成分残缺，可以改为：读了这个故事，我们非常深受感动。9.示例：如果我变成一棵树，会让树上结满各种水果，一年四季不间断，只要人们喜欢。谁都可以来摘水果吃

21、。【解析】本题考查想象写话能力。我变成了一棵树中的“我”变成了一棵树之后发生了一连串奇妙的事情。树上长满了各种各样的鸟窝；妈妈住到了树上的鸟窝里；妈妈把好东西分给小动物和它们 一起啧吧啧吧地吃；小动物们讨论哪里来的水滴。发挥想象将自己变成一棵树后想做的事情写出来，想做的事情一定是积极、有趣的事情。注意语境的完整与连贯，不要有错别字，语句要通顺。10.范文：瞧，他就这么萌我有一个调皮可爱的弟弟，他的小名叫嘟嘟，他今年三岁了，是我小姨的儿子。嘟嘟长着一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，红红的小嘴巴，长得白白胖胖。嘟嘟特别爱笑，他一笑起来，就眯着月牙般的眼睛，还会露出他的两个小酒窝，胖胖的小手捂着小嘴，

22、“咯咯咯”地笑个不停，可爱极了！嘟嘟是我们家的开心果。有一次，他一边唱歌一边转圈，最好笑的是，音乐不停他就不停，就那样一直转一直转，音乐停止了，他就马上停下来扑到了小姨的怀里，满头大汗的样子让我们忍俊不禁；有一次，电视里正在播放动物世界，嘟嘟看的目不转睛，正当画面中出现狼的时候，最搞笑的事情发生了，嘟嘟爬到了小姨的头上，伸长脖子，学着电视里的狼叫：“嗷呜！”逗得我们全家人乐不可支；还有一次，小姨正在做瑜伽，嘟嘟爬到了小姨的背上，嘴巴里叽里呱啦不知道在说着什么，那个样子特别像一只小青蛙哈哈！我的这个小弟弟可真是太搞笑了！ 嘟嘟特别爱笑，当你看到他的笑容，心都会融化掉，简直就是一个小暖男。出去玩耍的时候，遇到陌生人和他打招呼，他会回报给大家灿烂的笑容。回到家里，他经常会用那两只白胖白胖的小手抱住我，在我的脸上乱亲一顿，然后开心地笑个不停。当他玩他最喜欢的小汽车时，他会开心的手舞足蹈，嘴里还学着各种汽车的声音，逗得我们哈哈大笑。你们说，我的小弟弟嘟嘟是不是很萌呀？【解析】本题考查学生的习作能力。本题为半命题作文，要求以“瞧，他（她）就这么_”为题，将题目补充完整。本题是写人的作文，可通过具体的事例来表现这个人的特点；要做到内容具体，感情真挚，条理清楚。开头：简单地介绍自己要介绍的人物是谁。中间：选取具体的事例，突出人物的特点。叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。可按事情发