不阅读就会成为潜在差生

1、不阅读就会成为潜在差生我一开学就和大家常强调阅读的重要性，但到底有多重要，很多人都没有真正意识到。家长常会责怪孩子学习不够好，但是谁能说清学习不好的根源是什么？苏霍姆林斯基曾说过：一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生。很多家长纳闷：我的孩子小学学习特别好，越往后越不爱学习，这是为什么呢？我怎么做才能让他喜欢学习呢？其实，一个很重要原因就是不会阅读。小学阶段，仅凭聪明和用功是可以取得好成绩的，但一个不阅读的孩子，他的基础就会非常薄弱，智力结构非常单一，一旦面对比较复杂的学习任务，就会感到力不从心。与之相反，一个酷爱阅读的孩子，即便从小学习成绩不是很出色，也会在将来拥有很强的爆发力。一旦他知道了学

2、习的重要性，就会使成绩一日千里、迅速进步。阅读之所以能让孩子学习好，背后的原理其实非常简单。人是用语言进行思维的动物，思维的清晰度和语言的清晰度成正比，语言越清晰，思维就越清晰，而阅读恰好可以帮助语言增速发育。那些喜爱大量阅读的人，他们在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比从不读书的人快得多。阅读要趁早素材要广泛关于阅读我有几点需要强调一下：第一，阅读一定是越早越好，引导孩子要从他最小的时候开始。哪怕这个孩子只有几个月大，我们也要在哄孩子玩的时候，有意识地读一些儿歌，这对儿童的智力启蒙非常重要。第二，阅读内容应该非常广泛，尽可能把丰富的阅读材料提供给孩子，至于他最终选择什么，可以让孩子自

3、己来决定。此外，阅读的内容切不可忽略“经典背诵”，我们的传统文化非常丰富也非常优秀，只要是“经典”都可以拿来背，唐诗、宋词、论语、大学、中庸等等，这些都可以背。第三，对不认字的孩子来说，阅读与认字应该是相辅相成的，让孩子在阅读中识字，而不要刻意给孩子下任务、提要求。第四，一定要让孩子在快乐的情绪中阅读，如果孩子阅读不快乐，最后就会一无所获。有些家长知道阅读的重要，也特别想让他多看几本书，于是就强压着孩子，看不完书不许玩，如此一来，孩子在阅读中就得不到快乐的体验，久而久之就会产生厌倦情绪。关于阅读我们不必太多忧虑从小就看书、背诗，在一些家长看来，这样的生活未免太过辛苦，很难让孩子有个快乐的童年。

4、但是，这样的想法非常错误。我们需要给孩子一个快乐的童年，但阅读不等于剥夺了孩子的快乐。对一个热爱阅的孩子来说，拿着书和抱着电脑是一回事，看书和上网、看电视，也是一回事。还有人担忧，让孩子从小就读很多书，是否会束缚他的想象力？其实，读图和读字，这二者并不矛盾。孩子很小的时候读一些图画书是非常正常的，但只要阅读量达到一定程度，他们就会很自然地喜欢文字更多、更精彩的书，如果你的孩子所表现出来的只是爱读漫画书，那么很可能是因为他正处于前期阅读量的积淀阶段。至于有些家长担心的阅读太多会影响孩子的数理化学习，其实也是完全不必要的。事实上，从高考来看，每一所学校中成绩非常优异的孩子，一定是文理兼优的。在我女

5、儿的学校里，高考前5名的孩子都是从小就有大量阅读的，至于那些阅读非常多，文科学得好，但数理化很差的孩子，则很有可能是其他因素造成的。 仅依靠老师，孩子会失去很多很多1、 写字姿势和握笔姿势。如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。把字写好，是每一个家长的责任。如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。请您记住，一个班里有那么多学生，老师没精力逐个纠正沉重的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。2、叛逆期的冲撞。孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了这都是爷爷奶奶惯的，也是你没规矩惯的。记住对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步

6、。譬如，作业完不成，就是不能睡觉;关上电脑，就是不许玩游戏。请您一定记住，5、6岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。还请您记住，老师管不了沉重的逆反心理。学生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子就读得多。家里没什么书，孩子就不喜欢读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢?孩子从词起，对父母读书就没印象，孩子只能模仿读书以外的事情。3

7、、读书的兴趣。请您记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。习惯应该是家长培养的。家长做出表率了，孩子就会以家长为榜样。如果你忙于生计，没空读书，那好，将来你的孩子在知识面上就会有缺陷，在认识能力上就会有差别，将来写文章就会出现力不从心的现象。4、快乐教育。如果家长一直以为孩子上学很辛苦，一直以为国外教育多么好，多么优秀，国外孩子没有作业，可以无拘无束 ，除非你现在就把孩子送到国外，要么就不要要这种育儿理念，因为你改变不了中国的教育大环境，你这样的想法最终是害了孩子。事实证明，凡是开始讲究快乐教育的家长，到头来你会发现，孩子会越来越不听话，在班级与集体格格不入，孩子成长的过程最痛苦;凡是从小就

8、刻苦的孩子，他将来才会拥有自信，拥有很多快乐。让我们记住，快乐教育不是你一个家长可以做到的。孩子从小接受了你的快乐思想，可是在大环境下没有志同道合的同伴，没有老师的鼓励和表扬因为他与大家背道而驰，老师不可能天天表扬他。那么，这样的其实他并没有快乐，他就会变得孤独、偏执、逆反，一旦您发现了这些现象，那就后悔莫及了。5、争胜心。如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次，并且为孩子的学习付出关注和代价，那么，孩子的成绩，距离家长的目标，差距就会大。如果你对孩子要求成绩差不多，弄个中上游就可以了，那么你家孩子不会考到前几名。因此，我们家长必须给孩子制定一个切实可行的目标，班级多少名次，年级多少名次，然后

9、鼓励孩子去努力。如果孩子因为学业的懈怠而导致成绩下滑，此时，适当的体罚，写检查都是可行的。请您记住，父母的心气高，孩子的斗志才高，这种遗传的气质，不是老师教的。老师也教不会。6、关于网瘾。对于一个有网瘾的孩子，尤其是男孩，他形成网瘾的过程，就是父母失职的过程。记住，孩子最初有网瘾，责任就在父母。父母对孩子的行为缺乏警觉，孩子一旦滑入深渊，带给父母的就是无尽的哀怨。记住，孩子从上小学开始，就要控制住家里的电脑，当孩子哭着喊着要玩电脑的时候，你一旦迁就他，就笔于给孩子喂了一口毒药。信不信由你，反正是，每一个沉溺网吧的学生，背后都有一对失职的父母。请您记住，当学校老师接手管理你家孩子的时候，孩子的习

10、惯已经成型了。不要指望着老师关注你家孩子的缺点，老师顶多是在校园和课堂上控制住你家孩子。而类似于这样的诸多劣行，都是发生在校外的。7、生活的习惯。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长的行为绝对不能卑劣。请您记住，老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，家长永远是孩子的每一任老师。8、面对现实，迎接考验。凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉得学业多，自己学习累。凡是告诉孩子应试教育能改变命运，风雨中这点痛算什么，这样的家长教育的孩子，也就会坚强，变得对生活充满信心。天下的学生

11、，要想学习好，都是一样累。作为家长，无论是老板，还是工薪层或普通百姓，都在辛苦工作而为谋生。学习远远比艰苦谋生容易多了，家长何必心疼孩子累呢?难道，你希望孩子到了中年，比你还辛苦吗?请您记住，老师给孩子布置的作业，都是对孩子的磨砺。不要指望着老师培养你家孩子的意志。我们明明知道很多作业都是没用的，但是它是创业的过程。咬紧牙关吧，最出息的孩子都是从题堆里闯出来的。有些孩子做作业磨蹭，有些孩子做作业马虎，有些孩子总是在最后时候才想起赶作业。这些不好的习惯都是家长娇纵出来的。家长要学会督促孩子，利用边角缝的时间，早早地完成作业，免得孩子最后搞突击。尤其孩子在小学阶段，家长必须要培养孩子尽早完成作业的

12、好习惯。你迁就孩子就等于坑害孩子。完成作业了，剩下的时间，孩子可以读课外书，可以休闲。如果你有心计，可以让孩子读书，多丰富自己的头脑，而不是与孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老师或者学校。9、孩子细节上的管。请您记住，老师只管布置作业，管不了你家孩子什么时候完成作业。好的学习习惯，是家长培养的。无论老师嘱咐了多少遍，总是有些学生在放学路上违反交通规则。对孩子安全规则的教育，必须从娃娃抓起。家长别闯红灯，别抱侥幸心理，遇到孩子有乱跑乱串行为，必须要严加训斥。尤其是骑电动车的女家长，不乱闯红灯，就是给孩子做表率。10、培养遵守交通规则。请您记住，老师只负责校内的安全，管不了路上的交通。一旦你家孩子违反交通规则而受伤，你将会心疼一阵子，乃至一辈子。孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似孩子的事儿，但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不会想不开。父母吵闹，父母