2020-2021学年人教版数学二年级上册第一单元《长度单位》单元测试卷_第1页
2020-2021学年人教版数学二年级上册第一单元《长度单位》单元测试卷_第2页
2020-2021学年人教版数学二年级上册第一单元《长度单位》单元测试卷_第3页
2020-2021学年人教版数学二年级上册第一单元《长度单位》单元测试卷_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、内装订线学校:_姓名:_班级:_考号:_外装订线绝密·启用前2020-2021学年人教版数学二年级上册第一单元长度单位单元测试卷题号一二三总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1._是测量长度的工具。2.量较短的物体的长度,可以用_作单位,用字母_表示。量较长的物体的长度,可以用_作单位,用字母_表示。3.测量物体的长度,一般要从尺子的_刻度开始。4.哪种量法是正确的?在括号里打“”。( ) ( ) ( )5.填合适的长度单位。(填“米”或“厘米”)一栋楼高约13_ 黑板长约4_ 一支铅笔长约18_篮球场长28_

2、一张床长约2_ 田字格宽约1_一块橡皮长约4_ 一间教室长约8_ 妹妹高约1_食指宽约1_ 课桌高约1_ 数学书长约26_教室高约3_ 课桌宽约40_ 一个文具盒长约21_小恩参加赛跑的比赛,他大约用11秒跑了50_6.在下面的尺上:从刻度线0到刻度线1,长度是_厘米;从刻度线3到刻度线8,长度是_厘米;从刻度线6到刻度线3,长度是_厘米; 7.图钉的长大约是_;食指宽大约是_;田字格宽大约是_。8.在括号里填上“”“”或“”。1米_1厘米 25厘米_52厘米 98厘米_1米100米_30米 2米_20厘米 100厘米_1米9.线段有_个端点。10.线段是_的(填“直”或“弯”),可以量出_。

3、11.连接两点可以画_条线段。12.面是线段的,请在括号里打“”。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )13.量一量下面三条线段的长度,比一比,再计算。第一条:_厘米第二条:_厘米第三条:_厘米(1)第一条线段比第二条线段长_厘米。 (2)第二条线段比第三条线段短_厘米。 (3)三条线段一共长_厘米。评卷人得分二、计算题14.计算。1米_厘米 100厘米_米 5米_厘米5厘米20厘米_厘米 14厘米6厘米_厘米37厘米7厘米_厘米 48厘米4厘米_厘米3厘米8厘米_厘米 14厘米6厘米_厘米66厘米8厘米_厘米 30厘米7厘米_厘米10厘米6厘米9厘米_厘米 5厘米20厘米_厘米评卷人

4、得分三、作图题15.画一条3厘米长的线段。(标出长度)参考答案1.尺子【解析】2.     厘米     cm     米     m【解析】3.0【解析】4.( ) ( )( ) 【解析】5.     米     米     厘米     米   

5、  米     厘米     厘米     米     米     厘米     米     厘米     米     厘米     厘米     米

6、【解析】略6.     1     5     3【解析】7.     9mm     1cm     13mm【解析】8.                       

7、       【解析】9.2【解析】10.     直     长度【解析】11.一【解析】略12.( )()( )()( )( )【解析】略13.     4     3     5     1     1     12【解析】14.     100     1     500     25     20     30     44     11     8&#

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论