学校法制教育计划

1、学校法制教育工作计划2011-20122011-2012学年度第二学期灞桥区席王中心小学学校法制教育工作计划2011-20122011-2012学年度第二学期2012 年 2 月学校法制教育工作计划2011-20122011-2012学年度第二学期为进一步加强青少年法制教育工作， 使少年儿童增强法律意识， 树 立法制观念，掌握基本的法律知识，培养良好的法律素质，学会依法维 护自身权益，从而促进少年儿童健康成长。我校积极开展法制教育工 作。一、指导思想以邓小平理论和江泽民同志三个代表”重要思想为指导，按照科教 兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想 政治教育相结合，坚持课堂

2、教育与课外教育相结合，不断提高学生的法 律素质，构建学校、家庭、社会 三结合”的法制教育网络，切实维护在 校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；努力使法制教育在工 作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方 面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律 的社会主义建设事业的合格人才。二、具体工作措施。1 1、提高认识, ,加强法制教育管理。(1)(1) 、 坚持四个落实” 一是机构落实： 学校成立校长为组长, ,分管教 育教学工作的副校长和法制副校长( (聘请辖区派出所所长担任) )为副组 长，形成一个校内外结合的法制教育管理体系。二是人员落实 ：配齐

3、在 法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍，各类人员分工明确，职 责健全。三是责任落实。将法制教育纳入目标责任制实施范围 ，和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结 ，形成既有齐 抓共管，又有各负其责的工作格局。四是制度落实：学校制定师德师 风规范并与全体老师签订，使学校化法为规工作取得明显成效。（2 2）、做到三个到位”首先是认识到位：将法制教育与教师政治学 习有机结合，并纳入教师继续教育和年度考核范围。其次是工作到位：严格实施计划管理，将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作 计划, ,相关部门专门制定工作计划，保证法制教育工作的有序运行；加 强监督检查，保证各项工作任务和

4、措施的真正落实；定期总结表彰, ,强 化工作激励。第三是资料管理到位：建立学校法制教育专项资料，收集 软件资料, ,实施规范化管理, ,对问题学生专门建立个人档案，实行追踪 管理, ,做到了分类科学、记载详实、装订规范。2 2、严格措施, ,活化法制教育形式按照学校法制教育工作计划要求， 分层次， 分阶段, ,有重点地开展 教”听” 看”读”写” 赛” 察”等灵活多样的系列教育活 动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。（1 1）、教。坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。（2 2）、听。听法制教育专题报告。新学期开学典礼和学期结 束的仪式上，请法制辅导员对学生进行法制教育。组织

5、学生学习学校 系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求。使学生受到系统的 法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。（3 3）、看。组 织影视教育活动。组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视 片。（4 4）、读。开展 红读活动”即组织学生阅读法制教育和爱国主 义教育书刊。学校开放好图书室，提供学生阅读。(5)(5)、写。举办法制 教育征文活动。配合影视教育和 红读活动”开展征文竞赛激发学生学 法用法的积极性，促进法律知识的普及。(6)(6)、赛。开展法制教育竞赛 活动。举办法律法规知识竞赛，加大普法的推动力。将有关法律知识 的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶

6、。3 3、互动协调, ,营造法制教育氛围(1)(1)、加强校园环境建设。加强校园净化、绿化、美化工作，使学校 环境更具有艺术性；利用好橱窗布置，使校园环境更具有激励作用；开 辟法制教育专栏，使校园内处处见法；利用红领巾电视台定期播出法制 宣传教育内容。建设规范化校园的环境，形成浓郁的法制教育氛围。(2)(2)、建立法制教育基地。一方面是建立校外法制教育基地，开展好 活动；另一方面是建立校内法制教育基地，使我校法制教育的规范化提 供阵地和保证。(3)(3)、充分发挥群少先队的组织作用。对学生进行纪律法制教育；通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动，把学生吸引到自己的 周围。充分发挥队组织的帮助

7、教育职能，以增强学生抵御各种不良现 象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界 观。(4)(4)、积极指导家庭教育。一是举办家长学校，开展 1-21-2 次家庭 教育知识讲座，帮助家长提高家教水平；二是定期召开家长座谈会，及 时沟通信息；三是建立家长开放日，广泛征求家长对学校教育的意见和 建议；四是积极推行家访制度，要求教师对学生的家访面每年要达到30%30%以上; ;五是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进的教子经验 六是建立家校联系卡”架起学校和家庭的桥梁。(5)(5) 、努力优化社区教育环境。配合有关部门抓好校园周边环境的 综合治理, ,加强校门的安全保卫工作，延伸扩

8、大监管范围，坚持学生上 学、放学期间校门外的安全巡视, ,有效地扼制了校外闲杂人员肇事。 定期召开三结合”教育座谈会，争取相关部门对学校工作的支持，使校 外环境有了一定好转。席王中心小学 2012012 2年 2 2 月窦桂梅，北京清华大学附小副校长，特级教师，中学高级教师。全国中小学整体改革专业委员会学术委员， 国家九五重点课题语文教 材编写组编委。1-21-2 年级：必读：1 1、猜猜我有多爱你（绘本） 2 2、逃家小兔 3 3、我 爱我爸爸（绘本） 4 4、红鞋子 5 5、爷爷一定有办法 6 6、安徒生童 话选（拼音读物或绘本） 7 7、格林童话选选读：1 1、哪吒传奇故事（童趣出版社）

9、2 2、王一梅童话系列（王一梅 华东师范大学出版社）3 3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰 等 明天出版社）4 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童 出版社）5 5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪 子 南海出版社）6 6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆）7 7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中 国少年儿童出版社）8 8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译， 明天出版社）9 9、胡萝卜种子 1010、小精灵的秋天 1111、小猪唏哩呼噜（孙幼军）1212、大个子老鼠小个子猫（周锐）1313、豆蔻镇的居民和强盗（挪威 埃格钠）1414、兔子坡

10、（美国 罗伯特罗素）1515、稻草人（叶圣陶）3-3-4 4年级:必读：1 1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）2 2、几米作品-森林畅游或月亮不见了 3 3、夏洛的网（美怀特著，任溶 溶译，上海译文出版社）4 4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）5 5、 长袜子皮皮（瑞典林格伦）6 6、爱的教育（意大利 亚米契斯著） 7 7、犟龟（德米切尔恩德）选读：1 1、笨狼的故事（123123）（）（汤素兰浙江少年儿童出版社）2 2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）3 3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）4 4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会 出版社）5 5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国

11、福利会出版社）6 6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）7 7、魔法师的帽子（芬兰托芙 杨松任溶溶译，明天出版社）8 8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）9 9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十 一世纪出版社）1010、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版 社）1111、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）1212、装在口袋里的爸 爸（杨鹏）1313、蓝鲸的眼睛（赵冰波）1414、西顿野生动物故事集（加 拿大西顿）1515、嘭嘭嘭（童喜喜）1616、大林和小林（张天翼）1717、 狐狸列那的故事（浙江少儿出版社）1818、美丽的巴拿马（德米切尔 恩德）1919、中

12、国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）2020、汤姆索 亚5 5-6-6 年级:历险记必读：1 1、失落的一角（绘本南海出版社）2 2、草房子（曹宇 轩）（新版）3 3、小王子（法圣德克旭贝里）4 4、哈里波特系列 5 5、秘密花园（美弗朗西丝 霍奇森伯内特）6 6、苏菲的世界（乔斯坦 贾 德，作家出版社）选读：1 1、风与树的歌（日 安房直子著，彭懿译，少年儿童 出版社）2 2、永远讲不完的故事（德米切尔恩德著，何珊译，二一 世纪出版社）4 4、我能跳过水洼（澳艾伦马歇尔，黄源深陈士龙译， 人民文学出版社）5 5、逃逃（秦文君，春风文艺出版社）6 6、桥下一 家人（美纳塔丽，王宗文译，新蕾出版社） 7 7、小河男孩（英蒂姆鲍 勒，麦倩译，新蕾出版社）8 8、奥兹仙境（美弗兰克鲍姆，张璘潘堵 译，广西师范大学出版社）9 9、一只狗和他的城市（常新港，接力出 版社）1010、女生日记（杨红樱）1111、乌丢丢的奇遇（金波）1212、昆 虫记（法国