精品资料（2021-2022年收藏）漳州城市职业学院初等教育专业2012级教学计划

1、初等教育专业实训项目一览表(1)项目子项目能力目标训练内容训练方法课时学期地点微格教学微格教学小学综合实践活动设计专项实训训练学生设计、组织小学综合实践活动的各项技能。对小学生活动主题或课题的确定指导、活动过程及总结交流的指导。1.提供示范（提供教学技能的音像示范）；反馈和评价（师生一起评议分析，进行综合评价）2.角色扮演（以小组为单位，轮流扮演教师、学生和评价员的角色）3.反馈和评价（重放录像，师生一起评议分析，进行综合评价）30第三学期微格教室微格教学班队管理专项实训训练学生从事班队管理、组织活动的各项技能。班级规章制度制定训练、操行评定写作训练、偶发事件处理训练、班级活动组织训练1.各学

2、习小组设计班规制定的方案并演示2一对一训练并总结提升3个案研究，课堂讨论，模拟演练，成果展示及反思4学生讨论、设计、展示、反思、修改。教师讲解、指导、点评、总结30第四学期微格教室微格教学小学语文教学专项实训训练学生从事小学语文教学的各项技能。汉语拼音教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际教学、写话与习作教学、综合性学习教学的片段试教、评教。1.提供示范（提供教学技能的音像示范）2.角色扮演（以小组为单位，轮流扮演教师、学生和评价员的角色）3.反馈和评价（重放录像，师生一起评议分析，进行综合评价）15第五学期微格教室微格教学小学数学教学专项实训训练学生从事小学数学教学的综合能力。结合小学数学

3、四个领域（数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用）的内容开展小学数学课堂教学仿真演练。1.提供示范（提供教学技能的音像示范）2.角色扮演（以小组为单位，轮流扮演教师、学生和评价员的角色）3.反馈和评价（重放录像，师生一起评议分析，进行综合评价）15第五学期微格教室微格教学专业方向选修的学科教学专项实训训练学生从事小学社会等学科教学的各项技能。生活区域与环境教学，经济、政治和文化教学，历史与文化、社会探究技能与方法教学、大学体育与艺术教学技能。1.提供示范（提供教学技能的音像示范）2.角色扮演（以小组为单位，轮流扮演教师、学生和评价员的角色）3.反馈和评价（重放录像，师生一起评议分析，

4、进行综合评价）30第五学期微格教室初等教育专业实训项目一览表(2)项目子项目能力目标训练内容训练方法课时学期地点教育实践认知实习1.初步掌握小学语文、数学等多门学科教学的实践技能2.初步掌握班队管理技能和心理辅导技能1.准备阶段：分班分组，熟悉小学教育教学内容。2.教育观察阶段：分班听课、记录、评议、熟悉班级工作、心理沟通、心理辅导等。3.总结阶段：撰写教育观察小结和专题报告。现场训练、案例分析等30第二学期校外实训基地专业实习1.掌握小学语文、数学等多门学科教学的实践技能2.掌握班队管理技能和心理辅导技能3.初步具备教育教学科研的能力1.准备阶段：分班分组，领取教育教学任务，熟悉小学教育教学

5、内容，编写教案及试教等。2.实习阶段：听课、记录、评议、修改教案、试教、语数教学、批改作业、班队管理、心理沟通、心理辅导等。3.总结阶段：撰写实习小结和专题报告。现场训练、案例分析、角色扮演等120第五学期校外实训基地毕业设计（论文）具备综合运用理论知识和基本技能，查阅资料、调查研究，撰写专业论文的能力。1.准备、选题阶段：申报课题、下达任务书。2.开题阶段：撰写开题报告和论文大纲。3.实践研究和撰写论文阶段：在指导教师指导下展开实践研究、撰写论文初稿并修改。4.结题答辩阶段：完成论文正稿，优秀论文答辩文献法、调查法、经验总结法等60第五学期校内顶岗实习1.熟练掌握小学语文、数学等多门学科教学

6、的实践技能 2.熟练掌握班队管理技能和心理辅导技能3.具备教育教学科研的能力1.准备阶段：联系实习学校，明确实习任务，熟悉教育教学内容。2.实习阶段：听课、记录、评议、独立承担语数等多门学科的教学（包括撰写教案、批改作业、命题、改卷及质量分析）、第二课堂活动、班队日常管理、班队主题活动、心理沟通、心理辅导、个别学生调查、家访等。3.总结阶段：撰写毕业实习总结和教育调研报告。现场训练、案例分析、角色扮演等480第六学期校外实训基地教学进程安排1教学计划总体安排学 期课堂教学(含实训）考试机动入学教育与军训毕业教育综合实习实训顶岗实习毕业设计(论文）小 计115212202172120317212

7、04172120511124220600111618合计77922152021182教学计划进程表模块名称序 号课程名称学 分是否考试课程计划学时学时分配按学期分配周学时备注理论实践一二三123456课堂教学与课内实践周识教育模块1思想道德修养与法律基础34530153实践教学详见实施方案2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论45648833大学体育(1) (2)460456224大学英语(1) (2)81201200445计算机应用技术基础45628284初教、外语系安排第二学期开设6军事理论11818军事理论以讲座形式进行7形势与政策118180以讲座形式进行

8、8大学生就业指导课2382810以讲座形式进行由就业办实施9大学生心理健康教育118180以讲座形式进行由学工处实施“公共必修课”模块小计284293121179130000“公共选修课”模块小计（至少应选修学分数）46060第2-4学期开设“通识教育”模块小计324893721179130000教育基础课1普通心理学23224822汉语基础(1) (2)59484104254:6/30:43写作234221224中外文学作品选读46860845儿童文学23426826高等数学 4707057小学数学理论基础4686848数学思想方法2363629小学教育学35136153专业核心课10小学教

9、育心理学24030103专业核心课11音乐(1) (2)46420442210:20/10:2412美术(1) (2)46420442210:20/10:24教育职业基础模块小计386554961591511132教育技能模块 1书写(1) (2) (3) 34910391114:11/3:14/3:142小学综合实践活动设计23426823小学生心理辅导23426824教师口语234171725现代教育技术232161626小学教育科学研究方法23226 647小学班主任23424102专业核心课8小学语文学与教(1)(2)590484244专业核心课9小学数学学与教(1)(2)590484

10、244专业核心课教育职技能课小计254292411881191012教育拓展模块1校本课程开发232221032创造力教育232221023课件制作2326262社会方向社会科学概况232322专业方向选修课学生必须选择两个方向之一的课程人口、资源与环境232322小学社会学与教2322664科学方向自然科学基础232322科学、技术与社会232322小学科学学与教2322664音乐舞蹈与唱游232322专业方向选修课学生必须选择三个方向之一的课程小学音乐学与教2322664美术儿童美术创作232322小学美术学与教2322664体育体育游戏232322小学体育学与教2322664教育拓展模块

11、小计1625616690002811教育 实践模块 1入学教育与军训260602周2认知实习130301周3微格教学小学综合实践活动设计专项实训130301周4微格教学班队管理专项实训1301周5微格教学专业选修模块的学科教学专项实训130301周6微格教学小学语文教学专项实训0.515150.5周7微格教学小学数学教学专项实训0.515150.5周8专业实习412012049毕业论文260602周10毕业（顶岗）实习1648048016周“教育实践”模块小计298708701周1周1周8周16周合计14026991275142425252420231）原则上“计划学时”=“周学时”×

12、;“课堂教学与课内实践周数”。如未排满一学期的课程，应在备注栏中注明实际上课周数。2）课内教学活动原则上每1418学时或全学期安排1个周学时折算为1学分。集中实践教学原则上以周为单位进行，每周按30学时计算，折算为1学分。 3）形式与政策第15学期每学期均通过一次讲座的形式进行，累计到最后一学期计1学分。4）在职业基础课或职业技术课模块中，凡确定为职业核心课的，应在备注栏中注明。每个专业一般设置58门左右。5）凡是有认证要求的课程必须在备注栏中注明具体认证项目及等级。6）“考试”科目请在“是否考试科目”一栏打“”，没有打勾的视为“考查”。每学期“考试”科目原则上不得超过4门。“考查”课程应根据学生平时听课、作业、实验、讨论、测验等情况综合评定，“考查”成绩采用优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。选修课原则上采用“考查”方式。3实践教学与理论教学比例项目实践教学理论教学备注综合实践训练课程实践环节学时数87055412751实践训练课学时按总周数乘以30计算。2理论教学学时不含课内实验与技能训练。3总学时等于理论与实践教学学时数之和。4实践教学学时必须占总学时的50%以上。1424总学时数2699所占比例52.76%47.24%4课程结构比例教学环节课 程 类 别理论实践总学时学分占总课时%课内教学（含实训）必修课通识教育课3121174292