会计基础工作规范

1、会计基础工作规范篇一：新会计基础工作规范讲解新会计基础工作规范讲解第二讲新会计基础工作规范讲解第四讲新会计基础工作规范讲解第六讲新会计基础工作规范讲解第八讲新会计基础工作规范讲解第十讲篇二：会计基础工作规范2011试题会计基础工作规范一、单项选择题、1、会计基础工作规范的章数和条数是（六章一百零一条）。2、会计基础工作规范发布的时间是（一九九六年六月十七日）。3、当前，在我国会计法规体系中居于最高地位的是（会计法）。4、会计人员办理移交手续前已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的，应当（填制完毕）。5、实行代理记账的单位，代理的范围可以是（会计工作的整个过程）。6代理机构为委托单位编制和报送会计

2、报表，会计报表的签章是（委托单位和代理机构共同签章）。7、未取得会计证的人员（不得从事会计工作）。8、会计人员办理交接手续，对移交工作的监督（很有必要）。9、单位领导人的直系亲属不可以担任本单位的（会计主管人员）。10、会计人员工作调动或者因故离职，必须将本人所经管的会计工作（全部交给接替人员）。11、可以对企业的总会计师进行提名的是（本单位主要行政领导）。12、总会计师是（主管本单位财务会计工作的行政领导）。13、对会计人员继续教育实行定期检查制度，原则上（两年一次）。14、移交人员在办理会计工作交接时，银行存款账户余额要与银行对账单核对，如不一致，应当（编制银行存款余额调节表调节相符）。1

3、5、没有条件设置会计机构，只配备专职会计人员的单位（需要建立健全财务会计制度）。16、定期对批准设立的会计人员继续教育培训单位的培训工作进行检查、考核和评估的是（财政部门）。17、登记账簿要用（蓝黑墨水或者碳素墨水）书写。18、会计凭证登账后的整理、装订和归档称为（会计凭证的保管）。19、以银行存款归还银行借款的业务，应编制（付款凭证）。20、账簿中书写的文字和数字上面要留有适当空格，不要写满格，一般应占格距的（二分之一）。21、将记账凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证的依据是（凭证所反映的经济业务内容）。22、会计核算的依据是（实际发生的经济业务）。23、外来原始凭证属于会计凭证中的（一次

4、凭证）。24、将账簿划分为序时账、分类账、备查账的依据是（账簿的用途）。25、必须逐日逐笔登记的账簿是（日记账）。26、期末根据账簿记录，计算并记录各账户的本期发生额和期末余额，在会计上称为（结账）。27、将会计凭证划分为原始凭证和记账凭证的依据是（填制的程序和用途）。28、下列业务应编制转账凭证的是（车间领用材料）。29、领料汇总表属于会计凭证中的（汇总原始凭证）。30、实行会计电算化的单位，用计算机打印出来的会计账簿（必须连续编31、月度结账时，需要结出当月发生额的，应在会计账簿的摘要栏内注明“本月合计”字样，并在下面通栏划（单红线）。32、实行会计电算化的单位，总账和明细账应当（定期打印

5、）。33、下列不属于会计凭证的是（财务报表）。34、原始凭证的基本内容中，不包括（会计科目）。35、一式几联的原始凭证，必须注明各联的用途，并且只能（以一联用作报销凭证）。36、原始凭证和记账凭证的相同点是（反映经济业务的内容相同）。37、各种账簿按页次顺序连续登记，不得跳行、隔页。如果发生隔页，应当（注明“此页空白”字样）。38、会计工作的社会监督主要是指（注册会计师审计）。39、会计监督的对象是本单位的（经济活动）。40、会计工作的国家监督不包括（会计机构的监督）。41、内部牵制制度的主要内容不包括（对财产管理人员的奖惩办法）。42、稽核制度的主要内容不包括（制定和修订定额的依据、程序和方

6、法）。46、对违反职业道德的会计人员，情节严重的，应该（吊销其会计证）。47、以下关于会计工作岗位设置的说法，正确的是（按需设岗）。48、中华人民共和国会计法明确规定，管理全国会计工作的是（财政部）。49、会计机构负责人主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作时间不少于（）。两年50、会计机构、会计人员要根据审核无误的原始凭证填制（）。记账凭证51、高级会计人员和中级会计人员继续教育的时间是每年累计不少于（68小时）。）。52、在填制原始凭证时，需要按照编号的次序使用，跳号的凭证应（加盖“作废”戳记，不得撕毁53、现金日记账和银行存款日记账，一般采用（）。三栏式的订本式账簿54、初级会

7、计人员继续教育的时间是每年累计不少于（）。72小时55、会计基础工作规范对既不设会计机构，又不设专职会计人员的单位，允许（）。代理记账56、对账工作每年至少进行（一次）。57、移交人员在办理会计工作交接时，从事会计电算化工作的，要（）。对有关电子数据在实际操作状态下进行交接58、会计人员办理移交手续前尚未登记的账目，应当（）。登记完毕，并在最后一笔余额后加盖经办人员印章二、判断题1、 国家机关、社会团体、企业、事业单位、个体工商户和其他组织的会计基础工作，应当符合会计基础工作规范的规定。（正确）2、 单位领导人对本单位的会计基础工作负有领导责任。（正确）3、 会计基础工作规范是会计法的重要配套

8、规章。（正确）4、 会计基础工作规范发布实施后，会计人员工作规则同时废止。（正确）5、 一个单位领导的直系亲属可以担任本单位会计机构负责人或会计主管。（错误）6、 一般会计人员交接，由单位会计机构负责人、会计主管人员负责监交。（正确）7、 会计人员可以私自向外界提供或者泄露单位的部分会计信息。（错误）8、 会计人员继续教育的形式仅是自学形式。（错误）9、 会计人员临时离职或者因病不能工作且需要接替或者代理的，会计机构负责人可以不指定有关人员接替或者代理。（错误）10、成本费用核算、财务成果核算、资金核算、往来核算不是单位可以设置的会计工作岗位。（错误）11、一个单位是否单独设置会计机构与单位规

9、模的大小无关。（错误）12、会计人员委派制是指由政府会计主管部门依法向国有企业、事业单位或政府机关派遣或任命会计机构负责人。（正确）13、设置了会计机构和会计岗位后，就应当配备与之相适应的会计人员。（正确）14、会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换。（正确）15、从外单位取得的原始凭证如有遗失，当事人写出详细情况，可代替原始凭证。（错误）16、现金日记账和银行存款日记账不必逐日结出余额。（错误）17、一张原始凭证所列支出需要几个单位共同负担的，应当将其他单位负担的部分，开给对方原始凭证分割单，进行结算。（正确）18、对账应做到账证核对、账账核对、账实核对。（正确）19、书写会计凭证时，阿拉伯

10、数字可以连笔写。（错误）20、设置账外账是允许的。（错误）21、建账、设置账户要联系实际，根据本单位的业务特点和管理要求，做到严密、简明和实用。（正确）22、已经登记入账的记账凭证，在当年内发现填写错误时，可以撕毁重编。（错误）23、会计档案是指会计凭证、会计账簿和财务报告等会计核算专业材料，是记录和反映单位经济业务的重要史料和证据。（正确）24、如果发现对外报送的财务报告有错误，应当及时办理更正手续。（正确）25、记账凭证属于会计凭证的一种，那么记账凭证填制完毕，应当加盖单位公章。（错误）26、业务收支以人民币以外的货币为主的单位，可以选定一种货币为记账本位币记账和编报会计报表。（错误）27

11、、确定会计年度是会计核算的持续经营基本假定和权责发生制原则的要求。（正确）28、在我国，会计记录文字应当使用中文。（正确）29、建立会计账册不仅是我国法律、法规的基本要求，也是企业加强经营管理的客观需要。（正确）30、事业行政单位设置和使用会计科目应当符合国家会计制度规定，以适应国家预算管理的要求。（正确）31、从外单位取得的原始凭证，只要是真实的，可以不必盖有填制单位的公章。（错误）32、财务报告可以分月度、季度、半年度、年度等编制。各单位应当按照国家规定的期限对外报送财务报告。（正确）33、原始凭证可以外借。（错误）34、账簿记录发生错误，不准涂改、挖补、刮擦或者用药水消除字迹。（正确）3

12、5、如果一张记账凭证所附原始凭证过多，可只保留重要的原始凭证。（错误）36、企业财务报告（尤其是年报），应当先行由上级主管部门或审计部门进行审计，然后才能正式对外报送。（错误）37、各级税务机关在税收征收管理过程中，对纳税人及影响纳税的其他工作不得实施监督。（错误）38、单位领导人应当积极支持、保障会计机构、会计人员行使好会计监督职权，不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项。（正确）39、社会监督是指财政、审计、税务等国家机关代表国家对各单位的财务会计工作进行的监督。（错误）40、对弄虚作假、严重违法的原始凭证，会计人员在不予受理的同时，应当予以扣留，并及时向单位领导人报告，请

13、求查明原因，追究当事人的责任。（正确）41、国家监督和社会监督的健全和完善，可以督促单位内部会计监督的更好进行。（正确）42、对伪造、变造会计账簿或者账外设账行为，会计机构、会计人员可以适当参与。（错误）43、国家监督是指社会中介组织对单位会计工作的监督。（错误）44、注册会计师出具的审计报告对企业的影响不大。（错误）45、应当委托注册会计师进行审计的单位，在注册会计师进行审计过程中，需要配合注册会计师的工作。（正确）46、一切属于政府审计范围的机关、企事业单位都必须接受审计监督。（正确）47、应当定期检查内部会计管理制度的执行情况。（正确）48、各单位必须从本单位的实际出发，结合本单位的生产

14、经营管理的特点和需求制定内部会计管理制度。（正确）49、单位内部会计管理体系，主要指一个单位的会计工作流程。（错误）50、建立健全单位内部会计管理制度与改善单位经营管理关联不大。（错误）51、制定单位内部会计管理制度的首要原则是执行法律、法规和国家统一的财务会计制度。（正确）52、财务机构负责人或者会计主管人员的人选，不需要总会计师进行业务考核。（错误）53、会计人员委派制和轮换制也是大型企业集团对所属子公司进行会计监督的有效手段。（）正确55、记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。（）正确56、会计档案的保管期限和销毁办法等

15、由企业自行决定。（）错误57、凡有大写和小写金额填制栏目的原始凭证，大写与小写金额填一项就可以。（）错误58、如果一张记账凭证所附原始凭证过多，可只保留重要的原始凭证。（）错误59、会计人员临时离职或者因病不能工作且需要接替或者代理的，会计机构负责人可以不指定有关人员接替或者代理。（）错误60、确定会计年度是会计核算的持续经营基本假定和权责发生制原则的要求。（）正确61、会计机构是各单位办理会计事务的职能部门，会计人员是从事会计工作的职员。（）正确62、单位领导人对财务报告的合法性、真实性负法律责任。（）正确63、原始凭证不得外借，也不可以复制。（）错误64、会计人员职业道德规范的主要内容归纳

16、起来就是：爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密。（）正确65、不同会计年度会计报表中各项目的内容和核算方法有变更的，不必加以说明。（）错误66、财务报告可以分月度、季度、半年度、年度等编制。各单位应当按照国家规定的期限对外报送财务报告。（）正确67、会计工作交接时，移交人员因病或者其他特殊原因不能亲自办理移交的，可以不必移交。（）错误68、发现原始凭证有错误的，必须由开出单位重开。（）错误69、会计监督是会计的基本职能之一。（）正确70、企业要及时地组织会计凭证的传递，不能积压。（）正确）正71、会计机构负责人或者会计主管人员应当具备一定的组织能力。（篇三：2011会计基

17、础工作规范答案。会计基础工作规范1.1 以下哪些属于会计基础工作规范的内容（abcd）10账会计档案工作会计监督工作会计工作交接的要求1.2 以下关于会计基础工作的说法错误的是（d）15.25会计基础工作是为会计核算和会计管理服务的基础性工作是提高会计工作水平的需求是规范会计工作秩序的需要是提高企业内部人员素质的需要1.3 下列关于会计法的说法错误的是（d）21.25会计法律由全国人大制定的会计行政法规由国务院或其有关部门制定国家统一的会计制度由财政局等制度地方会计法规由全国人大制定1.4 代理记账指从事代理记账业务的社会中介机构接受委托人的委托办理会计业务（正确）28.151.5 下列关于会

18、计岗位说法错误的是（c）41出纳属于会计岗位审计员不属于会计岗位药库记账员属于会计岗位会计岗位设置可一人一岗2.1 以下关于会计信息质量要求错误的是(a)5科学性可靠性明晰性及时性2.2 下列关于会计核算一般要求说法错误的是(c)15依法建账会计资料要真实完整会计记录文字只能用中文会计年度为公历1月1号2.3 以下哪些属于会计核算的内容(abcd)28.25款项和有价证券的收付财物的收发资本财务成果的计算和处理（ 错误 ）36.502.4 记账凭证又称单据，是登记会计账簿的原始依据2.5 下列关于会计原始凭证说法错误的是(b)48原始凭证又称单据经济合同是原始凭证生产通知单不是原始凭证按格式不

19、同，原始凭证分为通用凭证和专用凭证记录要真实内容要完整阿拉伯数字间可以留空白填制要及时3.2 以下关于原始凭证审核内容的说法错误的是(d)17.20真实性合法性完整性普遍性$3.3下列关于记账凭证的说法错误的是(b)25.25应该是B记账凭证又称记账凭单按内容分记账凭证分为复式和单式凭证记账标记属于记账凭证的内容记账凭证式登记明细分账和总分账的依据3.4 填制记账凭证时若发生错误，可涂改(错误)34.153.5 原始凭证、记账凭证保管期限为15年，银行对账单、银行存款调节表的保管期限为3年(错误)464.1 分账账簿也称日记账，按会计科目级别不同，又分为总分类账簿和明细分类账簿(错误)104.

20、2 以下关于会计账簿分类的说法错误的是(d)22.15按用途分为序时按账页格式分为三栏式按外形特征分为定本备查账簿必须根据会计凭证登记4.3 以下哪些属于会计账簿的基本内容(abc)28.25封面扉页帐页目录4.4 下列关于会计账簿记账规则正确的是（a）41登记会计账簿时，应当将会计凭证的有关信息登记在帐内账簿中书写的文字和数字要满格登记账簿可隔页冲销错误记录要用蓝墨水填写5.1 以下关于会计账簿的格式和登记方法错误的是（b）13现金日记账必须使用定本账银行日记账应做到月清总分类账最常用格式是三栏式明细分账的格式有三栏5.2 银行存款日记账账面余额与银行对账单的余额是否相符应定期核对，至少一周

21、核对一次（错误）24.305.3 红字更正法适用于在结账前发现账簿记录有文字或者数字错误，而记账凭证没有错误的情况（错误）33.206.1 月结是计算本月发生额及余额，下划单红线，摘要栏写明“本月合计”字样（正确）08.306.2 以总账、明细账、日记账、辅助账簿的保管期限为25年（判断题）13.50正确错误6.3 记账凭证账务处理程序是指定期根据记账凭证分类编制汇总收款凭证、汇总付款凭证和汇总转账凭证，再根据各种汇总记账凭证登记总分类账的一种财务处理程序（错误）26.306.4 下列关于财务处理程序的说法正确的是（a）43财务处理方式是会计凭证财务处理程序分为汇总记账凭证财务处理程序和科目汇

22、总表账务处理程序两类记账凭证财务处理程序适用于规模大汇总记账凭证财务处理程序适用于规模小7.1 月度财务会计报告应于月份终了后的5天内报出，至少应当包括两张主要报表（错误）67.2 资产负债表格式主要有账户式和报告两种，我国企业主要采用报告式结构（错误）207.3 利润表有多步式和单步式利润表两种，目前我国规定采用多步式（正确）29.308.1 会计电算化是指计算机技术在会计工作中的应用，即采用电子计算机替代人工记账、算账、报账，以及对会计信息进行分析和利用的过程（正确）8.408.2 专用核算软件适用于中小企业、事业单位，甚至是大型企业（错误）17$8.3以下哪些选项属于计算机会计核算的工作

23、要求（多选题acd）29.25答案不确定建立会计科目体系并确定编码证规范有关会计核算方法和过程整理手工会计业务数据8.4 采用手工先编记账凭证，再向计算机录入记账凭证方式时，手工记账凭证和机制凭证应都保存（错误）9.1 以下哪些属于会计档案的范围（abc）4.30会计凭证会计账簿会计报表预算文件材料9.2 会计凭证的装订一般每季度装订一次，按年分月妥善保管归档（错误）159.3 定期保管年限分别为3年、5年、10年、15年四种（错误）22.159.4 会计机构负责人、会计主管人员办理交接手续，由上级主管部门派人会同交接（错误）35.5010.1 临时离职或因病不能工作的会计人员恢复工作时，应当

24、与接替或代理人员办理交接手续（正确）3.0510.2 加强会计监督的必要性包括哪些内容（abcd）10.50会计监督必须以财政经济法律合法性单位负责人要保障会计监督的顺利进行会计人员要认真履行会计监督职责加强国家监督和社会监督是单位内部会计监督有效进行的重要保证10.3 以下哪些选项属于单位内部会计监督的对象（ab）13.25各单位的会计机构会计人员外部会计机构技术人员10.4 会计机构、会计人员对违反规定不纳入单位统一会计核算的财务收支，应当制止和纠正，并向主管单位或者财政、审计机关报告（错误）35.3010.5 以下哪项不属于稽核制度的内容(d)45稽核工作的组织形式稽核工作的权限稽核工作

25、的程序稽核工作的目标继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新

26、与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以

27、贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动

28、，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开

29、朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生

30、选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：a能通过

31、多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差

32、，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题

33、研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解

34、答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知

35、识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，