培训学校招生工作总结

1、培训学校招生工作总结篇一：培训学校年终工作总结 民办教育培训中心年度工作总结 xxx年已经匆匆而逝,现在已迈入了新的一年,在努力积极投身于新一年的教育工作中的 同时,我在此也对过去一年工作进行总结。总体上xxx年不管是对学生还是对学校来说的收获 是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部分学生也取得了优异的 成绩，这些也得到了家长的肯定。 一：加强教育队伍建设 各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。提高教师师德修养和依法执 教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；在教学中积极运用新课 程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养

2、造就师德高尚、教学优秀、 教研突出、教改先进、有影响的教师。 二：学生队伍建设 我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好的学习习惯， 把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则 让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学 质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过 重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书，空余时间参加下象棋等活动。在学生生日是也组 织所有教职工及学生共同庆祝，其外学校在六一儿童 节、圣诞节等节日时也组织学生排练节目，此大大丰富的学生课余生活。

3、三：教育均衡发展情况为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位 教师配备电脑xxx台，打印、复印机xxx台。xxx年由于招生工作的落实及得到了学生与家 长的肯定，学生人数大量增加，我校因此先后购进课桌、凳子xxx余套、黑板xxx块、学生 午休折叠床xxx张、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套；为每间教室配上空调xxx 台；各教室也重新粉刷过一次；在xxx年上半年我校新开设书法班，于是重新了一间专 用书法室，先后为我校三化建设投入资金xxx元。 四：教育民生工作进展 1、 我校一直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的优劣，更关心学生的 身心健康发展

4、，也深入了解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件十分困难的学子尽量减 免学杂费，并对学习优异的拔尖生赠予xxx天免费的奥数学习； 2、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的原则，在xxx年里 坚持天天强调安全，时时强调安全。并应上级规定安排老师参加为期xxx天的安全培训学习 和考试。 五：所获成绩(根据各校实际情况而定) xxx年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进一 步发展。与此同时，我们也清醒的认识，教育改革的不断深入对学校工作提出了更高的要求， 我们要有忧患意识。当前面临的情况形势是严峻的，任务是艰苦的，课改的压力，生源的压 力，质量的

5、压力，都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏，去开拓。我们深信只有我们坚 定信心，齐心协力，迎接挑战，开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，瞄准新目标， 再创新佳绩，就一定能让我们的办学走上一个更辉煌的台阶！ xxxx培训学校 xx年xx 月 xx日篇二：培训学校工作总结培训学校工作总结 一、 安全工作总结 “学校安全重于泰山”。 校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定 和发展。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够 营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。具体主要做了以下几方面的工 作： （一） 加强领导，强化责任。 学校从学期

6、开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长李行德任组长，副组长，组员， 统一领导学校安全工作。以鄢财宝为安全员，成立安全办公室，具体负责制定学校安全工作 的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。领导小组成立以 来，在“防非”、防火和处理突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的 处理。 （二） 广泛宣传，加强教育，提高安全意识。 学校安全办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广 泛的宣传，并发动各班广泛开展各种活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作 作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识

7、，养成安全 习惯。 （三） 完善制度，强化管理，健全管理网络。 为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全办公室进 一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、家长接送 听课制度等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强 化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。 （四） 立足防范，变“堵”为“疏”。本学期来，我室一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足 做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高 安全防范意识的基础上每一个季度

8、都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校 可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭 在萌芽状态中。 二、 教务工作总结 从事教务处工作半年多来，最真切的感受便是忙碌而充实。在学校领导的关心指导下， 在各个任课老师的支持下，本学期，我本着“脚踏实地，抓好常规；稳中求新，务求实效” 的工作原则，认真踏实工作，做到合理调配，真诚服务，保证了学校教学教务工作的正常展 开。下面我从四个方面对我本学期的工作做一下总结： （一）、对教务工作的新认识由于我接触教务管理工作时间不长，自己对这个岗位工作方法和工作重点认识很少，一 年来的工作，让我对教务这个工作岗位

9、有了一个新的认识，感觉到它有如下两大特点： 1责任重大：教务处是学校教学工作的“总调度”，室肩负着学校教育目标和专业教学 计划真正实施的重任；平时还要接受来自教育局和上级部门布置的临时的或阶段性的工作和 检查，只有慎密地组织工作计划、切实地安排工作程序才能保证教学活动正常开展。 2事务繁杂：教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师， 日常教学的管理，教师工作量的统计和调整，教育教学情况的检查，调课安排，各种考试的 组织，课程设置的研讨，教育教学研讨活动的组织安排，实习活动，学生报名缴费、班级上 课安排、与家长沟通等事务，协助校长室安排教师的业务进修和岗位培训。因为事务繁

10、多， 所以要学会掌握工作运转的规律，从多项事务中抓住主要工作带动次要工作，从而让工作的 条理性更强，让学校教育教学能够顺利运转。 （二）本学期教务工作的完成情况 面对如此繁杂但又重要的工作，唯有树立全心全意为学校教育教学服务的思想方能把它 做好。因此，本学期教务处始终本着服务至上的宗旨，结合教学培训工作体制要求及学校发 展需要，完成以下几方面工作：第一，期初进行师德师风学习和岗位培训，为整个学期工作打下基础。特别是新老师的 培训工作； 第二，课职务的安排与调代。 1、排好课表，并及早分发到各教师、各班级，通知家长，确保教学工作正常开展。 2、为学校开展的各项工作做好“后勤”保障工作。根据学校实

11、际情况和教师特殊情况， 比如上级部门的教学检查工作，学校的招生工作，老师的招聘工作，家长的沟通工作等等， 为保证各项工作的顺利开展，作好调代课的安排和协调事宜，既保证了各项活动的顺利进行, 又让教学工作正常开展。 第三，更为合理地修订了本校各种教育教学各种规章制度，这样既符合学生心理与生理 特点，又符合家长及社会的要求，让学生在学校学得开心，玩得开心，让学生身心素质共同 得到成长，也使得学校的管理更加科学合理。 第四，为学校对外开展的各项活动做好准备与组织工作。包括文字资料的输入保存、复 印印刷、邀请与接待工作、活动情况的记录等。 第五，做好每月课时统计、作业的检查，考务的考评等工作。 第六，

12、细心、耐心完成教育教学类档案的汇总，使得学校档案健全完备。第七，做好各教师，家长，学生之间的协调工作。既做到上情下达，下情上达，又做到 公平公正公开待人处事，增强了自己的服务意识和管理力度。 第八，做好期末结课典礼，学生评奖评优，下学期续班等工作，提高了学生的积极性， 加强了学校与家长的沟通，争取了社会对我校办学的理解支持，取得了良好的社会效益。 第九，做好新生报名的接待与编班、教师分配工作。第十，与各处室教师团结协作，互帮互助，努力营造快乐、积极、向上的工作氛围。 （三）不足之处 在学期接近期末之际，为更真实有效地进行工作总结，更好开展下学期的教务工作，本 人通过反思，总结出在本学期工作中存

13、在如下问题有待改进： 1、如何更好地提高教学的效果应该想更多的有效地措施，包括提高教师的积极性和主动 性，提高教师的教学水平和教学效果，提高学生的兴趣等； 2、如何更好地扩大学校影响，提高学校的知名度，以吸引更多的学生，这是我工作的主 要目的，应该多想办法。 3、本人工作时间不长，经验不足，不够成熟稳重，今后也要大力改进。 总之希望大家多多帮助，我会更加努力工作。谢谢！个人招生工作总结时光荏苒，日月如梭，不知不觉间招生工作已经圆满结束，真是时不我待，详细回顾2008 年的招生工作，由于领导的细心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部门领导的关 心、帮助下，我以务实的工作作风、坚定的思想信念

14、和饱满的工作热情，较好地完成了自己 的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的工作总结如下： 一、 在思想上，我坚持以服务为宗旨，急考生之所急，想考生之所想，热情、耐心地接 受考生咨询，向考生及其家长介绍学校的概况和专业。二、 在工作作风上，作为一名教育工 作者，以较高的标准要求自己，为人师表，尽职尽责，服从领导的安排。积极主动的做好每 一项工作。 三、 在工作能力上，我感觉招生工作是最锻炼人的，在这一年的工作中，我吸取往年的 经验教训，把好的经验带到工作当中，以更好的完成领导交办的各项任务。 在实际工作中，主要完成以下几项工作。 1、完成招生地区的宣传任务。我今年主要负责山西省晋城地区的

15、招生，由于刚进入新的 地区，学生对外省外学校可能了解甚少，我进校、进班宣传、以及和学生聊天，让每个学生 和老师了解我们学校，了解我们的专业，我们的师资力量。 2、接待考生及家长的电话咨询和来访。主要针对考生、家长、老师的来电咨询和来访进 行解答，在工作中必须对学校的基本设施情况、教学管理情况、学生管理情况、后勤服务情 况、毕业生就业情况很熟悉，而且要热情、耐心、全方位的去解答，我坚信以热情、耐心、 全方位的解答是学生对学校形成偏好的关键之一，是学校对外宣传的窗口，展示了学校的形 象。 3、指导学生填报我院，为学校储备充足的生源。高考结束后，学生马上面临填报自愿， 对于一个刚刚毕业的中学生来说对

16、于那些大学的专业根本不了解，我坚持耐心讲解，积极引 导，争取填报我校达到最好。也因此更促进我和学生的关系，让我能更近一步了解学生之所 需。 4、学生到校的稳定工作是非常重要的。大部分学生都没出省 到外地来上学，由于刚到学校，什么都不熟悉，情绪是最不稳定的，我坚持到学生宿舍、 教室、甚至打电篇三：培训学校年度工作总结 北川羌族自治县弗朗特长培训学校（2013年）年度总结 2013年我校在领导们的亲切关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守了国家 的各种法律，认真贯彻党和国家的各项政策，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深 化教学改革，加强安全卫生管理工作，不断推进素质教育的新途径。在教

17、书育人的事业中作 出了微薄贡献与成绩。在过去的一年中一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学年 中每个带班的英语教师，在工作中从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生情况， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使 今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足， 总结经验教训，不断改进不断进步。对照工作计划，现将2013年的工作汇报如下： 一、突出特色教育，提升影响力 2013年作为我校特色教育深度发展和改革的年度，我校努力与国际英语教育接轨，创新 适合本地区英 1认真学习，深化改革，与时俱进结合我校工作计划，2

18、013年年度工作主要以教育改革，思路创新为主。积极参与全国社 会各界组织的教育研讨会，教育理念座谈会，各种先进教育理念，教学方法的培训学习课程 等，并与上海君学书院，湖南大学嘉奇商学院等多家全国知名教育机构达成合作伙伴关系， 共同推进全国英语教育的发展。 2创新教学方法及教育理念，形成特色教育 “以特色教育为重心，打造行业品牌”是 我校经营方针之一。学校自创办以来，一直十分重视校园特语教育的特色教育，提升我校品 牌教育影响力。 色的特色教育。每周以教研为中心开展全校性的教育研讨会及座谈会。着力 打造具有地域特色及学校自身特色的教育理念及教学方法。不断学习，总结，创新，实践力 求探索出最佳的教育

19、方式。 3发扬素质教育精神，提升全面教育品质为培养学员综合素质，锻炼学员综合能力。通过举办各种拓展训练活动，知识竞赛等活 动，从多方面提升学员综合素质，形成我校特色素质教育体制及校园文化。在2013年中我校 先后开展了学员集体感恩生日会、母情节感恩活动、暑期英语知识竞赛、英语书写与手抄报 比赛、万圣节派对、圣诞节游园活动等集体活动。 二、紧抓细化教育，提升教育实力 学生的学习需要有一个科学的系统及方法，需要学校教育与学习对象的完美结合。2013 年我们结合年度工作目标及计划，针对不同年龄学员进行调研，研究，分析。针对这些细节 工作，2013年中我们积极组织老师外出学习有关细化教育理念，整体教育

20、理论，互动式教育 法等专业知识，制定了班级管理制度与手册、教学细节工作规定以及其它各项涉及教 育细节工作的要求、规定和制度。从细节，带整体，促进我校整体的教育实力的提升。针对 我校的实际情况，我们主要做了以下工作： 1.每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。 2.组织了骨干教师和教学主管的示范课，和全体教师的公开课、新进教师的汇报课活动， 并及时评课。 3.积极进行课堂教学方法研究。全体教师在外训学习先进教学理念与方法后，各自进行 了课堂教学研究，重点突出了“自学研讨”、“成果展示”、“巩固练习”三个主要环节，学生 的学习自主性大大增强，逐步向“乐学、会学”迈进。

21、 5.为达到最佳教学效果，全面实行小班化教学，所有在读班级学员不超过20人。 6.落实会议学习制度，每周二次集体会，每周工作计划于总结会，英语教研教学研讨会。 落实推门听课制度，校长、教学主管不定期不打招呼，推门听课。 7.各项检查制度化 （1）.考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上班签名制，中间进行抽查，以防出现 个别失控现象。 (2).每月一次考核检查。作业、教案情况月底检查，并将其它检查结果汇总，发现问题 及时在教师会上预警。 (3).从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作了严格规定，并加大了经常性抽 查和常规检查力度。 (4).加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表

22、,学生出勤以及其他行为规 范做到勤检查、勤反馈，及时公布结果，督促整改。 (5).组织提倡任课教师撰写德育论文，推动带班教师努力摸索教育规律，不断将自己的 感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。 三、做好家长服务，促进家校交流 1带班老师定时给所带班级学生进行电话家访及时反馈学生在校学习情况，每生每期电 话家访次数不低于2次。 3多与性格怪异、孤僻、自私等的孩子沟通，了解其家庭情况，再用一定的方式去影响 家长去重视引导自己的孩子，改变不好的习惯。对于因某些原因造成的学习吃力的学生，给 与更多的关爱，不仅从学习上，还要从生活上、精神上关心他们，能成为朋友； 4 根据每个学生的情

23、况，老师安排家访，亲自了解学生的家庭环境及在家的生活状态； 5根据学生实际情况，老师会不定时地安排补课，为了让学生更好地理解，紧跟班级步 伐，不致造成学生学习的障碍，导致不再坚持的后果。 四、紧抓安全防卫工作，创建平安校园我校积极防范，从细节出发，减少各种事故的隐患，杜绝事故的发生。加强责任人制度， 确保全方位管理，落实安全防卫措施，确保校区安全工作。 1.学校从建校开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长邓丽彬任组长，领导副组长， 组员，全面指导学校安全工作。进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、 防震、交通监督、家长接送听课制度等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任

24、书， 并与学校考核相挂钩，强化管理。 2.配备安保人员，安装监控设备，做到安全防卫工作的全面管理监督。 3.加强校区设施设备安全设备检查检修，设备不全及时补充。 4.加强安全防卫工作精神的学习及安全防卫知识的培训。 学校各项工作都做到自检自查，自我修正。以实现科学预防，遏制突发事件的爆发，切 实维护师生生命安全和学校正常秩序。到目前为止，我校未发现一例安全事故。 五、励精图治，硕果累累 1.在2012年剑桥少儿英语等级中参考的8名学员全部通过，其中4人获得满分，满 分通过率达50%，满分通过率位列全市同类学校第一。 篇二：民办教育培训学校年度工作总结 2014年明哲教育中心年度工作总结 201

25、4年已经匆匆而逝,现在已迈入了新的一年,在努力积极投身于新一年的教育工作中的同时,我在此也对过去一年工作进行总结。总体上2014年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部分学生也取得了优异的成绩，这些也得到了家长的肯定。 一：加强教育队伍建设 各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。 二：学生队伍建设 我校针对不同

26、的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书。在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝。 三：教育均衡发展情况 为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位教师配备电脑4台，打印、复印机3台。2014年由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定，学生人数大量增加，我校

27、因此先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套；各教室也重新装饰；在2014年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专用语文辅导室。 四：教育民生工作进展 1、 我校一直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件十分困难的学子尽量减免学杂费。 2、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的原则，在2014年里坚持天天强调安全，时时强调安全。 五：总结 2014年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进一步发展。与此同时，我们

28、也清醒的认识，教育改革的不断深入对学校工作提出了更高的要求，我们要有忧患意识。当前面临的情况形势是严峻的，任务是艰苦的，课改的压力，生源的压力，质量的压力，都需要我们在今后的工 作中不断地去拼搏，去开拓。我们深信只有我们坚定信心，齐心协力，迎接挑战，开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，瞄准新目标，再创新佳绩，就一定能让我们的学校走上一个更辉煌的台阶！ 灵武市明哲教育中心 2015年1 月 2日 篇三：培训学校工作总结 北川羌族自治县弗朗特长培训学校（2013年）年度总结 2013年我校在领导们的亲切关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守了国家的各种法律，认真贯彻党和国家的各项政策，

29、不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，加强安全卫生管理工作，不断推进素质教育的新途径。在教书育人的事业中作出了微薄贡献与成绩。在过去的一年中一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学年中每个带班的英语教师，在工作中从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，不断改进不断进步。对照工作计划，现将2013年的工作汇报如下： 一、突出特色教育，提升品牌影响力 2013年作为我校特色教育深度发展和改革的年度，

30、我校努力与国际英语教育接轨，创新适合本地区英 1认真学习，深化改革，与时俱进 结合我校工作计划，2013年年度工作主要以教育改革，思路创新为主。积极参与全国社会各界组织的教育研讨会，教育理念座谈会，各种先进教育理念，教学方法的培训学习课程等，并与上海君学书院，湖南大学嘉奇商学院等多家全国知名教育机构达成合作伙伴关系，共同推进全国英语教育的发展。 2创新教学方法及教育理念，形成特色教育 “以特色教育为重心，打造行业品牌”是我校经营方针之一。学校自创办以来，一直十分重视校园特语教育的特色教育，提升我校品牌教育影响力。 色的特色教育。每周以教研为中心开展全校性的教育研讨会及座谈会。着力打造具有地域特

31、色及学校自身特色的教育理念及教学方法。不断学习，总结，创新，实践力求探索出最佳的教育方式。 3发扬素质教育精神，提升全面教育品质 为培养学员综合素质，锻炼学员综合能力。通过举办各种拓展训练活动，知识竞赛等活动，从多方面提升学员综合素质，形成我校特色素质教育体制及校园文化。在2013年中我校先后开展了学员集体感恩生日会、母情节感恩活动、暑期英语知识竞赛、英语书写与手抄报比赛、万圣节派对、圣诞节游园活动等集体活动。 二、紧抓细化教育，提升教育实力 学生的学习需要有一个科学的系统及方法，需要学校教育与学习对象的完美结合。2013年我们结合年度工作目标及计划，针对不同年龄学员进行调研，研究，分析。针对

32、这些细节工作，2013年中我们积极组织老师外出学习有关细化教育理念，整体教育理论，互动式教育法等专业知识，制定了班级管理制度与手册、教学细节工作规定以及其它各项涉及教育细节工作的要求、规定和制度。从细节，带整体，促进我校整体的教育实力的提升。针对我校的实际情况，我们主要做了以下工作： 1.每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。 2.组织了骨干教师和教学主管的示范课，和全体教师的公开课、新进教师的汇报课活动，并及时评课。 3.积极进行课堂教学方法研究。全体教师在外训学习先进教学理念与方法后，各自进行了课堂教学研究，重点突出了“自学研讨”、“成果展示”、“巩固练习”三

33、个主要环节，学生的学习自主性大大增强，逐步向“乐学、会学”迈进。 5.为达到最佳教学效果，全面实行小班化教学，所有在读班级学员不超过20人。 6.落实会议学习制度，每周二次集体会，每周工作计划于总结会，英语教研教学研讨会。落实推门听课制度，校长、教学主管不定期不打招呼，推门听课。 7.各项检查制度化 （1）.考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上班签名制，中间进行抽查，以防出现个别失控现象。 (2).每月一次考核检查。作业、情况月底检查，并将其它检查结果汇总，发现问题及时在教师会上预警。 (3).从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作了严格规定，并加大了经常性抽查和常规检查力度。 (4)

34、.加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，及时公布结果，督促整改。 (5).组织提倡任课教师撰写德育论文，推动带班教师努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。 三、做好家长服务，促进家校交流 1带班老师定时给所带班级学生进行电话家访及时反馈学生在校学习情况，每生每期电话家访次数不低于2次。 3多与性格怪异、孤僻、自私等的孩子沟通，了解其家庭情况，再用一定的方式去影响家长去重视引导自己的孩子，改变不好的习惯。对于因某些原因造成的学习吃力的学生，给与更多的关爱，不仅从学习上，还要从生活上、精神上关

35、心他们，能成为朋友； 4 根据每个学生的情况，老师安排家访，亲自了解学生的家庭环境及在家的生活状态； 5根据学生实际情况，老师会不定时地安排补课，为了让学生更好地理解，紧跟班级步伐，不致造成学生学习的障碍，导致不再坚持的后果。 四、紧抓安全防卫工作，创建平安校园 我校积极防范，从细节出发，减少各种事故的隐患，杜绝事故的发生。加强责任人制度，确保全方位管理，落实安全防卫措施，确保校区安全工作。 1.学校从建校开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长邓丽彬任组长，领导副组长，组员，全面指导学校安全工作。进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防震、交通监督、家长接送听课制度等各项制度

36、，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理。 2.配备安保人员，安装监控设备，做到安全防卫工作的全面管理监督。 3.加强校区设施设备安全设备检查检修，设备不全及时补充。 4.加强安全防卫工作精神的学习及安全防卫知识的培训。 学校各项工作都做到自检自查，自我修正。以实现科学预防，遏制突发事件的爆发，切实维护师生生命安全和学校正常秩序。到目前为止，我校未发现一例安全事故。 五、励精图治，硕果累累 1.在2012年剑桥少儿英语等级考试中参考的8名学员全部通过，其中4人获得满分，满分通过率达50%，满分通过率位列全市同类学校第一。 2.在2013年全国少儿英语知识技能大赛中e

37、2班李言昕同学荣获全国一等奖，全国仅15名。 3.剑桥少儿英语在读学员在2013年秋季期末考试中平均成绩高于学校平均成绩13分。 六、深入反省，不断进步 清洁内务、授课教学、招生咨询、活动策划与执行、家校交流等，弗朗的老师们分配了学校各项工作。回顾这一年来学校大大小小的常规工作，老师们做每一件事都明确自己作为教育工作者的职责与荣耀。但 在日常工作中仍有一些不足，通过开展自我反省与批评，总结经验不断改进。以下是存在的问题与不足： 1.关于教学与服务 (1).个别班级为了照顾大部分的中等生同学而降低了授课难度，个别成绩优秀的同学认为课堂内容简单没有太多收获。 (2).个别前卫的家长认为英语重要是应

38、用，如：英语听说和日常交际能力。希望孩子在英语应用方面能有提高，而在高年级的教学中因主导考试能力而忽略了英语日常应用。 （3）.剑桥一级的教材较于六年级升学考试内容简单而同步提高教材知识点较难且层次较乱，学生在学习过程中不能取得最好的效果。 (4).个别老师没有按时按质做好家长回访工作，对学校活动通知没有及时传达造成误会。 2.关于活动开展 （1）.节目准备 开展的集体生日会和圣诞节游园活动由于时间紧迫，节目资源不足，没有注意节目的质量把关也没有做好彩排工作出现同学们在表演时没有伴奏音乐等情况。在以后的工作中要做到充分准备，把好节目质量关。 (2).缺乏沟通。和主持人的沟通不够，导致细节问题没

39、有落实好。在以后的工作中要提前相关人员做好沟通。 (3).统筹工作 在准备期间，统筹工作不够仔细，没有考虑周全，容易改变决策，导致安排稍显混乱。在以后的工作中要认真统筹。 教育是一个民族最根本的事业，任重而道远；弗朗教育要走的路还有很长，希望通过开展自我反省与批评，总结经验不断改进，精益求精力求更好！弗朗教育的成长离不开教育局领导的直接关心和支持，离不开有关领导的积极配合，离不开兄弟学校对我们的关心和帮助，离不开学校全体师生员工的努力。在接下来的工作中我们将一如既往地探索新体制下办学的规律，使弗朗特长培训学校在以后工作中达到一个更高要求，争取为北川地区英语教育贡献自己的力量。篇二：上半年培训学

40、校工作总结 上半年培训学校工作总结 自今年年初以来，培训学校共举办了*个培训班，培训职工*人天，完成全年合同指标*万人天的*%，及格率达到了98%以上，参加培训学员的实际操作技能和基础知识都得到了很大的提高。这些成绩的取得与*厂各位领导的关心，各有关部门的大力支持是分不开的，同时也与全体参加培训工作的老师和兼职老师的辛勤劳动是分不开的。近*月的培训教学工作给了我们许多有益的启迪，特别是在*班中应用的新的教学管理模式，就如何针对职业教学，进一步地提高培训效果，加强培训教学工作等方面，我们取得了一些经验和教训。这里简单地作一个小结，相信对以后培训工作会大有帮助。 一、教学组织计划 来到培训学校参加

41、培训的学员，其业务知识水平是参差不齐，如何兼顾这两方面的需要，使得所有参加培训的人员都学有所得，这是摆在教务组织人员面前的一道难题。为了解决这一难题，我们对学员安排了学前考试，根据每期的具体学员状况，进行具体的课程，并在授课过程中要求授课教师采用循序渐进的方法，结合大量的实际操作的同时，讲授一些理论知识，使得学员在理论和实践两方面都得到提高。课程设计方面，我们所采取的策略是先安排些入门性的课程，并安排经验丰富的教师进行授课，以吸引学员们对培训课程的兴趣，在课程的后期安排与日常生产有密切相关的实践内容，使得对理论知识了解的学员以及通过前阶段培训对理论知识了解的学员都能从不同的层次和角度去理解和消

42、化所讲授的内容。另外，在*班中所尝试的新的教学模式，对于所有参加培训工作的人员来说，可以讲都是第一次的，我们将培训学员共分成4组：管理组、学习组、服务组、娱乐组，不同的小组有不同的侧重，大家各司其职，相互配合。每个小组的学院定期轮换行使小组职能，整个学习过程把四个小组的职能轮流行使一遍。管理组主要在教学过程中负责全班的日常管理，并积极 带领其余组参与互动活动；学习组主要是带动大家积极学习，共同探讨并解决达标学习过程中遇到的难题；服务组主要是做好大家后勤服务保障工作，力求提供一个更好的学习环境；娱乐组主要负责在课间休息时，活跃学习氛围，让每一个人享受到在快乐学习中的乐趣。通过分组，既能在短时间内

43、让原本都互相陌生的学员迅速熟悉起来，增进学员之间的交流，形成小组的集 体荣誉感，培养学员的团队精神，同时也为增强每个学员的学习主动性提供了条件。整个班级通过师生互教互学，构成了一个真正的“学习共同体”，形成了一个良好的师生互动教学关系。在为期三周的教学过程中，每一天的课程都是在各小组嘹亮的队歌声以及雄赳赳的口号中拉开帷幕。以往由班主任来点名考勤的做法换成了由各小组主动向管理组报实到人数，每一位学员感觉到当学员也要有较大的管理责任，有小组的荣誉。在互动的教学过程中，教师对每一节课更加的精心设计和准备，学员们随着教师的课堂设计积极参与其中。在经过了一天学习后，各小组履行各自职责的具体情况，会通过各

44、组之间的相互打分，加上他们进行的实践技能考核分数写在小组分署统计栏内，呈现出4个组的排名情况，通过这样的方式，不仅能够提高各组的学习管理监督意识，还能更好地增强了每个组学员之间的互相帮助。在实习场地上，我们看不到了以往学员一人练，周边无人看的局面，而是变成了“一人练，众人指点找毛病”、“一个组练，其它组认真观察寻找扣分点”的景象，这种互动教学方式体现了很强的团队精神，学员的学习热情真的调动了起来。当然，教学计划不可能一次就制定得十分完善，具体的实施过程中，我们是边实施，边发现问题，边及时地改进问题，修正我们的教学计划，以求达到最佳的效果。例如：在前期课程安排是理论课程比较多，具体实践的时间比较少，学员普遍反映不是很好；我们在发现这个问题后，及时对计划进行修改，增加实践课的时间，使得学员能有比较多的时间进行操作