二年级语文下册五六单元试卷

1、二年级语文下册五六单元试卷篇一：人教版二年级下册语文五六单元试卷人教版二年级下册语文五六单元试卷（答卷时间：60分钟，要求读题）一、读拼音，写词语。（8分）shijiay1nyuem&oshanghu1hu&ng（）（）（）（）xiongw/eihudnraohongpianr?ngran（）（）（）（）二、比一比，组词。（8分）未（）密（）烧（）摘（）末（）蜜（）浇（）商（）沙（）洒（）躲（）坡（）纱（）晒（）躺（）泼（）三、给加点字注音。（10分）旗杆（）钉着（）放假（）相称（）中间（枪杆（）钉子（）假如（）称重（）黑白相间（四、照样子，变成新字，再组词。（9分）（1）、加

2、一加：里埋（埋下）才）马（）东（）（2）、减一减：破皮（皮肤）柏）烁（）终（）（3）换一换：题提（提水）渴）扮（）塔（）五、在括号里填上合适的量词。（9分）一（）清泉五（）机器两（）水塔一（）镜子一（）雨丝一（）问题六、把词语补充完整。（9分）金光（）（）（）（）满面树木（）（）绚丽（）（）（）（）高照川流（）（）七、选词填空。（4分）发明发现1、爱迪生（）电灯。2、我（）树上有几只小鸟。忽然仍然3、直到现在，世界各地（）在使用邮票打孔机。4、（）她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从房里跑出来。八、把下面的句子补充完整，并加上标点。（6分）1、草地上盛开2、越来越越来越3、在九、把括号里的

3、词加到句子里面，使句子更具体。（4分）例子：大熊猫真可爱。（胖乎乎的）1、小鸟在树枝上叫。（快活的）2、河水倒映着树。（清清的绿绿的）十、背背、填填。（6分）1、，作者是两句：，。十一、短文回答。（8分）聪明的小兔两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。路过一条小河，河水挡住了它们的去路。怎么办呢？啊！有了！它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。（1）短文共有（）自然段。（2分）（2）第（）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。（2分）（3）它们想的办法是：（2分）（4）动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？（2

4、分）十二、夸夸自己的家乡，根据图片的内容写几句话。（10分）人教版二年级下册语文五六单元试卷答案一、读拼音，写词语。（8分）（世界）（隐约）（茂盛）（辉煌）（雄伟）（环绕）（哄骗）（仍然）二、比一比，组词。（8分）（答案略）三、给加点字注音。（10分）（gan）（ding）（jia）（cheng）（jian）（gan）（ding）（jia）chang）（jian）四、照样子，变成新字，再组词。（9分）（答案略）五、在括号里填上合适的量词。（9分）一（股）清泉五（台）机器两（座）水塔一（面）镜子一（阵）雨丝一（个）问题六、把词语补充完整。（9分）金光（闪）（闪）（笑）（容）满面树木（茂）（盛）绚

5、丽（多）（彩）（太）（阳）高照川流（不）（息）七、选词填空。（4分）1、（发明）。2、（发现）3、（仍然）4、（忽然）八、把下面的句子补充完整，并加上标点。（6分）（答案略）九、把括号里的词加到句子里面，使句子更具体。（4分）2、十、背背、填填。（6分）（答案略）十一、短文回答。（8分）1、（4）2、（1）34、动脑筋：（答案略）十二、夸夸自己的家乡，根据图片的内容写几句话。（10分）（答案略）篇二：二年级第五六单元试卷二年级第二学期语文第五、六单元卷班级姓名学号得分一、听力4%二、看拼音写词语8%youyahuangw/uxiangpir?ngy立youm?（）（）（）（）（）anranwj

6、uyangsh1jiaw?nmingbtij1nbuman（）（）（）三、把表填完整8%四、换部首成字并组词。8份（）（）雅（）（）（）（）（）（）徜（）（）拎（）（）（）（）（）（）五、这些词语都是描写神情的，按要求把下面词语抄写在相应的横线上，再从中选一个词语造句。10%专心致志怒目圆睁聚精会神惊慌失措目不转睛怒气冲天惊恐万状全神贯注（1）写心里十分惊恐：（2）形容注意力非常集中：（3）表现人生气时的样子：造句：六、照样子写词语。6%例：（写）字（）命令（）勇气（）乐曲例：（走失的）骆驼（）音乐（）叶子（）黑点七、选词填空。4%探望张望失望希望（1）老师生病了，我们相约去医院（）。（2）“

7、车怎么还不来？”小红不住地向车来的方向（）。（3）人永远不要对自己（），要对未来充满（）。八、连一连。5%1猪八戒照镜子神通广大姑苏城外寒山寺，处处是泉声。时时闻鸟语，里外不是人孙悟空七十二变夜半钟声到客船。唐老鸭逛街大摇大摆九、整理句子，把序号写在括号内。5%（）老虎不会游泳，气得直咬牙。（）老虎在后面紧追不舍，冰冰在前面拼命地逃。（）冰冰在森林里玩，一只老虎扑过来，吓得他撒腿就跑。（）冰冰见了，乐得哈哈大笑。（）冰冰跑到了河边，跳上船，把船划到了对岸十、根据课文内容把句子写完整9%1、外婆警告我，。2、一连几天过去了，别的玉米都被摘走了，唯独那个最棒的玉米没有被摘走，它心想：。3、，我发现

8、打碗碗花不打碗。十一、阅读分析13%小鸭子学游泳鸭妈妈带着六只小鸭子，到河边学游泳。第一只小鸭子跳了下去，第二只，第三只?一只一只小鸭子往水里跳。轮到第六只，它的个子瘦瘦的，叫小黄毛。小黄毛慢慢走到河边，老师不下去。鹅阿姨对小黄毛说：“你要勇敢些，多练习，慢慢就会游好的”小黄毛听了鹅阿姨的话，每天都到河里练，渐渐学会了游泳。夏天到了，鸭子们都报名参加了游泳比赛，小黄毛也报了名。在比赛时，它用力游，终于得到了第一名。1%1、短文共有节，第三节有句话。2、从哪里看出小黄毛不敢游泳？用“”画出相关句子。2%3、仔细读短文，完成填空。7%小黄毛个子，不敢学，鹅阿姨鼓励它：“你要要，慢慢就会。”小黄毛听

9、了以后，每天坚持，终于得到了。4、读了短文，你明白了什么？3%。十二、看图写话：20%提示：1、什么时候谁在哪里干什么？他看到了什么？想到什么？又是怎么做的？发挥想象，用通顺的语句写下来。2、题目自拟苏教版小学二年级下册语文第五六单元试题一、看拼音写汉字。1、拼一拼，写一写。Jiaodaodanyaobandianzhufuzhuzhai()()()()()Tiqiuchuanghutingyuany1yuanyid?ng()()()()()tianel1ngw&iweiq1erqiezhunbeipeiyangj1qie()()()()()()()Xiul1tew/uneir?ngt

10、1gongjut1x1nzh1jiandan()()()()()()()2、拼一拼，想一想，再写下来。(最好把括号换成田字格)Shixingludaihang()子()猩()角等()银()()兄()空()地布()巡()Duyaoxiongdiaoyan()鹃()疼()口()刻大()()子()求()手()走()子二、看拼音填空。Shaosuozhangangxun1、战士们手握钢枪，在边防（）（），骑着骏马沿国境线（）逻。Lingkongxunhang2、空军叔叔开着飞机在祖国的（）（）。三、写出带有下面部首的字，然后认真看看每个部首后面的字，你一定会有所发现。未未鸟隹穴四、比一比，再组词。群（

11、）衬（）朗（）候（）裙（）付（）郎（）猴（）冈（）航（）哨（）代（）岗（）抗（）消（）袋（）考（）计（）始（）木（）孝（）记（）抬（）术（）作（）姓（）抄（）请（）做（）性（）秒（）情（）徐（）粉（）安（）炎（）斜（）纷（）按（）淡（）五、在括号里填上合适的词语。（）的棋手（）的天鹅（）的笑容（）的金子（）的脸（）的发明一（）镜子一（）电灯一（）晚上一（）纸条（弯）腰（）腿（）胸（）头（）手（）眼（）嘴（）舌头（）住宅（）鸟窝（）窗户（）窟窿莘莘（）（）远近（）（）不由（）（）程门（）（）尊（）重（）孺（）可（）六、读一读下面的句子，再用带点的词语写一句话。1、他一边听音乐，一边看小说。2、今

12、天我上学迟到了，因为路上堵车太严重了。六、选词填空。摩拳擦掌、生龙活虎、身强力壮、铜筋铁骨、跃跃欲试一群少年儿童正在操场上踢足球，他们一个个()(),突然，小军“啪”的一声摔在了地上，虽然腿上磕破了一层皮，但他一点也不在乎，继续在球场上奔跑，他可真是()啊。站在旁边的候补队员们一个个()(),真希望自己也能有机会到足场上一展雄风。1、学了第六单元的课文，我知道，古时候有一位下围棋的高手名叫(),他的棋艺(),有两个学生曾经拜他为师，其中一个学生，后来成了；另一个学生，后来棋艺。2、学了第六单元的课文，我认识了一位著名的物理学家，他的名字叫，他是(填国名)人，他搞科学研究。我还知道几个关于专心学

13、习的成语呢，比如。3、晚上的太阳写的是大发明家小时候的故事，他一生发明的东西可多啦，比如等。4、本单元还向我们介绍了一位普通的上海水电修理工，他的名字叫，许多年来，他利用休息时间走遍了(),给大家带来了方便。因此人们都说，他的一颗心像。读了他的故事我知道，他是一位的人。5、读书有三到，。6、读书破万卷，。七、给下面一段话加上标点符号。试卷交上后丽丽自言自语地说不知这一次我能考多少分呢在心神不宁中等了两天试卷终于发下来了丽丽一看成绩激动地喊了起来我得了满分八、我会连子辰申丑巳酉寅午戌卯未亥猴牛蛇龙鼠鸡狗兔羊马虎猪2、我读过的神话故事有3、炎帝和黄帝是我们共同的祖先，因此华夏儿女都被称为4、袋鼠生

14、活在5、仙鹤也叫6、我知道跟乌鸦有关的一个成语是跟杜鹃有关的一个成语是跟麻雀有关的一个成语是九、读一读，做一做。动物的舌头动物的舌头真是无奇不有。猫的舌头上有肉刺，可以梳理身上的毛；狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量；变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子；啄木鸟的舌头是细长的，舌头长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。动物的舌头多么奇妙啊！1、本文共有（）句话。2、你知道这段话是围绕哪句话来写的吗？请用“”把那句话划下来。3、请把动物们舌头的特点写下来，好吗？（以表格的形式出现）动物特点猫狗变色龙啄木鸟十、在本单元的读读背背里，有一个成语叫程门立雪

15、。关于这个成语，还有一个非常感人的小故事呢。你一定想知道这个小事故事的内容吧？故事就在下面，请大家赶快去读一读吧。“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家杨时求学的故事。当时正是寒冬腊月，冷飕飕的北风肆无忌惮地灌进他们的衣领里，大雪纷纷扬扬地飘落在他们的头上、脸上。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐老师家时，正赶上先生坐在火炉旁打坐养神。杨时二人不敢打扰老师休息，就恭恭敬敬地站在门外，等候先生醒来。这时，雪下得更大了，天地间一片白茫茫。杨时他们立在大雪中，冷得发抖，但依然恭恭敬敬地站着，静候老师醒来。过了好久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积

16、雪已一尺多厚了，于是赶忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。人教版二年级下册语文五六单元试卷人教版二年级下册语文五六单元试卷(答卷时间：60分钟，要求读题)一、读拼音，写词语。(8分)shijiayinyuemaoshanghu1hudng().()(五年级2020下册期中语文考试试卷一、积累运用(36分)1、我写的汉字最漂亮。jichijiaoxixiusejidianjujuexuanrandujipdoxiaoehaow/uru2、我会给带点字选择正确的读音(画上“”)。调度(ti

17、aodiao)清平乐(l3yueMK(tiaotiao)战蒙(mengmeng)古包剥(baobo)皮咀嚼(jidojue)3、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。含辛()苦()无不克完()归赵目()口呆负()请罪雪中送()艰苦()绝风雨无()()公移山任劳任()同心()力百折不()、如果世界上没有了这些()、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。()比锦上添花更能引起人们深切的感激。4、名句积累我最棒!、,吾将上下而求索。、,浪淘风簸自天涯。、地满红花红满地，补、补充歇后语：梁山泊的军师一一5、古典诗词我欣赏：请默写古诗牧童并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁

18、啊!(1)、默写，、填空：这首诗的作者是，你喜欢它的原因是。6、小法官：正确的划“一，错误的划“X”。、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。()()() ，、城南旧事写的是林海音在北京城南经历的童年往事。、英国作家高尔基的童年描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。()、草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言志。()7、记忆加油站：按课文内容填空。、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他毫不()。、()都张伞，不是遮头是()。、梁国扬氏子九岁，()。孔君平()，父不在，乃呼儿出。二、阅读(26分)(一)、阅读桥片段，回答下列问题。(12分)1、“

19、奠”字用音序查字法应先查大写字母，用部首查字法应查部。2、在文中括号内选择恰当的词语，打上。3、用“”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。仿写4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢?（二）有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhuanzhuan）身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。

20、但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在

21、藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1、请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打。3、“形容心神不定”可用文中一词来概括。4、这篇文章主要内容5，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这是对老人的描写，老猎人当时在想：。6、藏羚羊向老人下跪，是因为：7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。我的理解是：8、读了短文后，写出你的感受：三、习作（30分）童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢?请你选择一件事生动具体地写下来

22、，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟。看过“五年级2016下册期中语文考试试卷”的人还看了：三年级语文下册备课苏教版三年级语文下册备课第三课时口语交际1、审题（1）谈话揭示讨论话题。（2）指名读本次口语交际要求，教师引导学生进一步明确本次口语交际要求。A、如果有什么不愉快的事情，不要闷在心里，通过“小烦恼热线”倾诉一下，以此来释放心理压力，同时接受别人的.帮助。B、学会倾听别人的倾诉，学会在别人不愉快的时候给予及时的适当的帮助。2、指导（1）角色分配：主持人教师（2）小烦恼某位同学。（3）热心听众其余同学。指导内容：a、教师要指导“小烦恼”清楚地表

23、达自己内心的烦恼。b、教师也要指导热心听众如何设法帮助“小烦恼”，并指导学生规范口语。c、教师做主持人为同学作示范，从而明确该如何做好主持人。3、练习（1）学生分成若干小组，每小组设一个“小烦恼热线”，分别为“小烦恼热线1、2、3、4等”，在每小组中大家各抒已见，尽情诉，出谋划策，互帮互助，互评互补。（2）各组选择较为典型的话题与全班同学交流，上台的主持人，小烦恼及本组热心听众应尽量做到口语表达清楚、流利、有条理等。4、反馈。（1）引导学生对口语内容进行点评。（2）鼓励“小烦恼们”根据大家提供的方法尝试着做一做，尽快消除烦恼。第四课时教学第五题（学写毛笔字）1、明确本次学写的部首：方框儿、三框

24、儿。2、指导（1）出示范字方框儿。方框儿由哪几笔构成？方框儿形体有什么特点？（2）分析“国”字。写里边的有什么要求？（3）出示范字“三框儿”。“方框儿”和“三框儿”有什么区别？（4）小结：“国”与“区”外框方正。3、练习（ 1）教师范写。（ 2）学生练习，反馈，发现问题再指导。（ 3）学生再次临摹，教师巡视，帮助有困难的学生。精选六年级语文下册期末试卷六年级语文第二学期期末试卷2 查字典我能行（3分）“负”，用音序查字法，应先查大写字母；用部首查字法，应先查部首，再查画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违

25、背，背弃。“负荆请罪”中的“负”应选第种解释；“甲队负于乙队”中的“负”应选第种解释；“负债累累”中的“负”应选种解释。3 下面（）组带点字的读音、字形全部正确（2分）A.连翘（qi&o）花瘦削（xue）迫不急待B.教诲（hui）花蕊（xin）直接了当C.苻（xing）藻参（cen）差故名思义D.处（chS）死圆茎（jing）乘虚而入4 按要求完成句子练习（4分）（1）太阳照着大地，花儿开了。（用上喜欢的方法，把句子写得生动形象些）（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用“无不”改写，意思不变）5 修改下面一段话中的错误（3分）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，

26、书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。6 按课文内容填空（18分）（1）烟台的海，是一幅画，是一道，是一座。是一一幅画，是一一道，是一i座。（2）月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是，是，是，真是浮想联翩、妙趣横生啊！（3）本学期，我们认识了被日本人称为“”和“”的聂荣臻将军，认识了被誉为“”的莫泊桑，认识了揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。（4）山谷中的谜底中富有哲理的一句话是。最大的麦穗这篇课文给我最大的收获是。（5）吟诗弄词：“，。”这是女词人李清照对人生的慨叹；“，。”这是于谦愤世嫉俗的呐喊徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样“，。”7谈谈热

27、点话题（5分）最近的热点话题有、。就其中一个谈谈自己的观点：二、阅读理解（一）节选自孔子游春（9分）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”1联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为；“或方或长”的“或”可以解释为；“真君子”指。2孔子讲到水的德行，我会想到一句广告语；孔子讲水有志向，我会联想到一个成语：；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：。3“善施教化”后面的省略号表示什么意思

28、？请仿照文中的写法再补充一点。4孔子借水喻人，发人深思，是一位的老师。孔子是学派的创始人，教育主张有、，他关于学与思关系的名言是。(二)兰草(10分)小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，对兰草更加好奇，产生了想见兰草的愿望。但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。去年九月中旬，我们奉命来到扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回

29、归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园fugai()在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。就在诅咒洪水的sinue()时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们enuo()娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡