专题三病句和标点：标点符号

1、7. 【2018 湖北武汉】 下列各句标点符号使用不规范 的一项是（）A 不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手 机上打游戏，刷微信、微博，我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。B 真话要出自真心，合乎客观实际，对于前者，似乎并无异议；对于后者，却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念，不但包括客观事实，而且包括客观规律。C.故事本身已经足够美好了：给他人造成损失后留言留钱，是诚信；被诚信感动而不索赔， 是仁义；不仅不索赔，还给万元资助，是良善。D 读书讲究一个“博”字，而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到，但求一点之透， 便有一孔之得、一己之见，足以

2、为己、为人镜鉴，也不枉了这个“评”字。【答案】B【解析】本题考查标点的正确使用能力。一句话说完了，应该用句末点号。如，句号、感 叹号、问号等。句号一般用于陈述句末尾；语气舒缓的祈使句后等。B 项中“真话要出自真心，合乎客观实际”已经是完整意思的表达，故应用句号。8. 【2018 湖北黄冈】 下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2 分）A 为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取 得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。B .桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映： 好一派万紫千红的灿烂春光。C .近年来，因在马路上

3、行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。D 人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系；处理得好，生活才能愉快。【答案】A【解析】本题考查对标点符号用法的辨析。 B 项句内构成排比，“红得像火”和“白得像雪” 后用分号；C 项关联词“是还是”表示选择关系，中间用逗号；D 项“个人思想感情矛盾与平衡的关系”后应该用句号。9. 【2018 甘肃兰州】 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（3 分）A. 在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。B

4、. 欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊” ！C. 生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D. 平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。4. D【解析】这是一道考查标点符号运用的题。 A 项，句中的问号使用错误，这一句不是 疑问句；B项，句子最后的感叹号应放在后引号前； C 项，两个句式相同的分句之间要用分 号；D 项，标点符号使用正确。10. 【2018 黑龙江齐齐哈尔】 下列句子中结尾应使用叹号的一项是（）（2 分）A 我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看 _B 云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气

5、_C .他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐_D “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法 ”【答案】C【解析】本题考查标点符号的运用。A 项，结尾标点符号应是“。”，陈述句。B 项，结尾标点符号应是“。”，陈述句。C 项，“颓唐”意思是凄凉萧索。这是作者对父亲老年境况的深 深感叹，应使用“！ ”。D 项，“我没法”，后面意犹未尽，没有把话说完，应用“”11. 【2018 湖南娄底】 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”B. 这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。C. 是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快

6、？D. 荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。【答案】B【解析】本题判断标点符号使用正误，考查正确使用标点符号的能力。B 项，“五、六天”，相邻或相近两数字连用表示概数，通常不用顿号，所以“五、六天”应是“五六天”。12. 【2018 湖北恩施】 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A 有阴影，光明才更加耀眼，复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。B 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。C 读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生 价值的人。D 传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。6. C

7、【解析】本题考查标点符号。 A.某层意思完整时，后面就需要用句号，故将第二个逗号改为句号。B.选择疑问句无论有几个分句，句末使用一个问号，其他中间的停顿用逗号，故将第一个问号改为逗号。D.引号本身虽然不表示停顿，但连续用上引号之后，在读的时候，中间必然会产生自然的停顿，在形式上已把并列结构显示出来了。从这个意义上说，并列的引语之间可以不用顿号。故将中间的顿号删去。13. 【2018 江苏泰州】 下列标点符号使用有错误.的一项是（）（2 分）A. 颜氏家训在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。B. 再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。C. 以“泰微课”为主题的创新案例

8、，从1600 多项申请案例中脱颖而出，荣获第五届全国教育改革创新特别奖（全国仅有 20 个）。D. 我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?【答案】C【解析】本题考查标点符号使用。 括号内的注释语如果是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在句号前；如果括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时，括号用在句号后面。根据句意来看，（全国仅有 20 个）是用来解释前面整个句子的，因此需要放在句号后面。14. 【2018 北京】在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成（1） （2）题。（共 4 分

9、）第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100 多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的 古树，都化为灰。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破。（1 ）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2 分）。A.【甲】分号【乙】冒号B【甲】分号【乙】破折号C.【甲】逗号【乙】冒号D【甲】逗号【乙】破折号（1）B【解析】本题考查标点符号运用。甲处

10、前后两分句为并列结构，应填分号；乙处“被掠夺的 文物”指“上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝”，是对后文的解释说明，应填破折号。（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。（2 分）修改_（2）就这样，英法联军连抢带砸的行为，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。【解析】本题考查病句修改。错误类型为主语使用不当，“英法联军”不能使圆明园遭受破坏，应是“英法联军的行为”。15.【2018 四川广安】 下列句子标点符号使用符合规范的一项是（）A. 是微信转账？还是支付宝付款？他拿不定主意。B. “诗有什么作用？”台湾美学家蒋勋说， “我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时 刻让你有面对生命的

11、平静。”C.东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆，展出宫内收藏的青铜器、 绘画、陶瓷等。D. 2017 年 8 月 23 日至 27 日，世界机器人大会在北京举行，大会以创新创业创造， 迎接智能社会为主题。【答案】B【解析】此题考查标点符号的辨析。A 项，句子是选择问句，第一个问号应为逗号；C项，“等”中“”与“等”的意思一致，去掉一个即可；D 项，将书名号改为双引号。16.【2018 贵州黔东南、黔南、黔西南】下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。B. 老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡一一几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。C. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。D. 一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。【答案】A【解析】本题考查标点符号的使用。顿号表示句中较短的并列短语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列。逗号表示一句话中间的停顿， 比顿号停