中学物理实验室教学工作计划

1、物理实验室教学工作计划一、 基本情况学校有物理实验室一个，可以一次供4848 人实验；有 2 2个教学班级. .学校实验仪器不怎么配套，加之仪器存在质量 方面的问题，对一些实验没办法完成。二、 实验任务物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学 的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识 的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实求是的科学 精神。在教学过程中，改变物理课脱离学生生活的情形，引 导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。根据学生的 认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生领略自然现 象的美妙与和谐，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理 规律，并将其应用于生产生

2、活实际；培养学生终身的探索兴 趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。在教学中改变 过去充分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究的过 程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力及 创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部分。通过科 学探究，使学生经历基本的科学探究过程，发展初步的科学 探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。改革过去 以书本为主、 实验为辅的教学模式， 提倡多样化的教学方式，特别鼓励研究性学习和合作学习。三、 实验目的1 1、 培养学生树立实事求是的科学精神。2 2、 掌握科学的实验方法。3 3、 培养学生初步的观察和实验能力。4 4、 培养学生的创新精神和团结

3、协作精神。四、 实验重点本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。五、 实验难点1.1. 将探究方法和创新精神用于教学中。2.2. 将演示实验变为分组实验。六、 实验措施1.1. 对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和 实验记录。2.2. 严格要求，按程序进行操作。3.3. 认真组织，精心辅导。4 4 .开展形式多样的实验竞赛活动。5 5、 积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。七、 物理实践活动每学期 1 12 2 次，每次 2 2 课时。由学生自选课题，在教 师指导下完成。其内容可以是物理知识的应用，也可以是与 物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观 访问或实地

4、测量等。八、 考察本期对学生实验教学的考察应该从以下两个方面进行，一是对学生进行实际操作方面，主要考查学生是否会正确使 用实验仪器，是否会对实验仪器进行调整，是否能按正确步 骤进行实验，能否在实验中正确测出实验数据等。二是对实 验理论方面。主要考查学生对实验中涉及到的原理、规律及 公式的推导和论证，还可以考查学生的创造能力。九、 本期实验安排八年级教师演示实验：1 1、用放大镜看物体2 2、乒乓球会下落吗3 3、透镜对光的作用4 4、 凸透镜使光会聚5 5、投影仪成像6 6、凸透镜成实像7 7、凸透镜成虚像&钟表9 9、阻力对物体运动的影响1010、 二力平衡的条件1111、 模拟引力

5、1212、 摩擦力的大小与什么因素有关1313、 压力的作用效果跟什么因素有关1414、液体压强的特点1515、托里拆利实验1616、空气流速与压强的关系1717、金属箔漂浮水面八年级探究实验：1 1、弹簧测力计的使用2 2、重力的大小与什么因素有关3 3、杠杆的平衡条件4 4、比较定滑轮与动滑轮的特点5 5、浮力的大小等于什么中学物理实验教学计划（20142014-20XX-20XX 年度下学期）中学物理实验教学总（20142014-20XX-20XX 年度上学期）初中物理实验教学计划物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教 学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知 识的理

6、解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的 科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、实验目的1 1 .培养学生树立实事求是的科学精神。2.2. 掌握科学的实验方法。3.3. 培养学生初步的观察和实验能力。4.4. 培养学生的创新精神和团结协作精神。二、实验重点：本学期实验教学的重点是部分演示实验分组 实验。三、实验难点：1.1. 将探究方法和创新精神用于教学中。2.2. 将演示实验变为分组实验。四、实验措施：1 1 .对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验 记录。2.2. 严格要求，按程序进行操作。3.3. 认真组织，精心辅导。4 4 .开展形式多样的实验竞赛活动。5.

7、5. 积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。五、实验配档:第一周星期一决定动能大小的因素星期二动能和势能的转化星期四用刻度尺测长度第二周星期一一氧化氮的扩散星期二决定扩散快慢的因素星期三做功与内能的关系星期四热传递与内能的改变星期五研究比热容第三周星期四测平均速度第四周星期二一切声源都在振动利用内能来做功星期三研究声首的首调和首色第五周星期一摩擦起电星期二用手感觉水的温度星期三电流的形成用温度计测水的温度星期四观察熔化现象导体和绝缘体第六周星期三组成串联电路和并联电星期四观察水的沸腾第七周星期二压缩体积可以使气体液化电流星期三观察碘的升华星期四用电流表测电流第十周星期三研究光的反射定律星

8、期四观察平面镜成像第十二周星期一决定电阻大小的因素星期二光的折射实验第十四周星期三电流跟电压电阻的关系星期五伏安法测电阻第十五周星期三用天平称固体和液体的质量星期四用天平测物体的质量第十六周星期一电功星期二额定功率星期三测定小灯泡的功率星期五焦耳定律中学物理实验教学计划（20142014-20XX-20XX 年度上学期）物理实验教学工作总结物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是 物理探究学习的主要资源。学校领导和教育主管部门一贯高 度重视物理实验室建设，今年又新添了仪器和设备，为每个 学生能进行实验探究活动创造了良好的条件中学物理实验 教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌

9、握进 一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的 实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实 验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时 提咼自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计 创新能力。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要 手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利 进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制， 实行规范的管理。学期将进结束，为了更好的让实验为教学 服务，现将上学期的实验教学工作总结如下：一、认真扎实开展实验教学教研活动1 1、 加强理论学习，转变教学观念。为不断提高教师的 理论及业务素质，我们还经常组织教学

10、学习新的课程标准，学习新课改理念，认真钻研教材教法，使课堂实验教学更好 地培养学生的能力与兴趣，促进学生的全面发展。2 2、 加大教研力度，促进实验教学的提高。多次组织实验教师开展集体备课、说课活动，相互学习实验通知单及实 验记录的填写情况，组织实验教师相互观摩听课、 评课活动， 使实验教学全面开花结果，提高实验教师的实验教学艺术及 组织实验的能力。二、 加强演示实验的教学效果对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预 先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实 验的成功率，现象明显达到 100%100%1 1、按照新课标的要求，精心设计实验步骤和教学方法 . .2 2、 做好

11、了实验准备，实验前使学生明确实验目的、实验 原理和对观察的要求。3 3、 实验过程中， 教师做到操作规范、熟练、形象、鲜 明、安全。4 4、 配备足够的教具、学具，以满足学生探究活动的需要。 增加了学生动手实操的机会，提高了实验课的效率。三、 提高学生分组实验的教学效果请老教师对新教师进行培训，指导他们规范操作，讲述实验成功的关键。使得学生实验的成功率大大提高，大大提 高了学习兴趣和课堂效率。1 1、 做好实验前的准备工作。2 2、 学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方 法。并做好示范工作。学生做好实验记录。四、 定期开放实验室让每个学生动手，发扌车实验室资源的效益，利用身边的 物品，廉价的材料进行物理实验提供便利，鼓励学生大胆进 行实验，小制作和小发明。教师自己动手，制作改进实验器 材。利用课余时间自己动手制作或改进，取得了较好的成效，在教学中发挥了重要作用 。五、充分利用实验室现有资源，搞好物理实验新课程理念的最大特点就是要转变教师的角色，改变学 生的学习方式，让学生在生动活泼的学习中得到发展与锻 炼。六、实验工作存在问题及今后的打算一学期以来，全体物理教师积极投身于新课改的教学理 念中，严格按照实验教学的程序及规章