五年级数学观察物体_第1页
五年级数学观察物体_第2页
五年级数学观察物体_第3页
五年级数学观察物体_第4页
五年级数学观察物体_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第三讲 观察物体学习要求1. 认识从不同位置看物体的形状是不同的。2. 学习从正面、侧面、上面观察物体的不同形状。讲练互动例1 辨一辨，右边三幅图分别是从什么方向观察的。 A B C 分析：从正面观察，看到的是一个圆和一个长方形，从左面观察看到的也是一个圆和长方形，圆和长方形有所叠加，从右面观察，圆柱完全挡住了圆，所以看到的是一个长方形，从上面观察，两个都是圆。解：A：从正面观察 B：从左面观察 C：从上面观察即时练习1 说一说右边三幅图分别是从什么方向看到的？ ( ) ( ) ( )例2 画一画从不同角度看到的平面图形. 分析：要画出不同角度所看到的平面图形，必须包括有正面和反面、左面和右面

2、，以及上面所看到的平面图形。 正面 反面 左面 右面 上面即时练习2 右图是由三个小立方体搭成的几何体，从上面看到的视图是什么样的？基础过关训练1. 填空。（1） 一个长方体有（ ）个面。不管站在哪个位置，一次最多能看到它的（ ）个小面。（2） 小明看到一个物体的一个面是 ，这个物体可能是（ ）或（ ）。 捐款箱捐款箱（3） 从 从（ ）面看到的是 ，从（ ）面看到的是 ，从（ ）面看到的是 。（4） 从（ ）面看到的图形是 ，从（ ）面看到的图形是 ，从（ ）面或（ ）面看到的图形是 。2. 下面哪些物体从正面、左面、上面看到的图形都是一样的，在旁边的括号里打“”。 （ ） （ ） （ ）

3、（ ）3. 连一连。（1） 从正面看 从上面看 从左面看 （2） 从正面看 从上面看 从左面看4. 找一找，填一填。 A B C（1） 从正面看到的形状是A的有（ ）号物体。（2） 从左面看到的形状是A的有（ ）号物体。（3） 从右面看到的形状是A的有（ ）号物体。（4） 从右面和左面看到的形状都是B的有（ ）号物体。（5） 从左面看到的形状是C的有（ ）号物体。5. 四个人为玩具熊拍照。6.下面四幅照片分别是谁拍摄到的，在（ ）里写出来。 ( ) ( ) ( ) ( )7. 从正面、右面、上面观察下面的物体，并分别画出你看到的图形。 （ ） （ ） （ ）能力提升练习1. 下面的物体，从正面

4、、上面、左面看到的图形是怎样的，你能画出来吗？ 从正面看 从上面看 从左面看 2. 你能从正面和侧面把你的偶像画出来吗？3. 用你的书本摆一摆下列从不同方向看到的图形。 从正面看 从上面看 从左面看奥数专题搭一搭，想一想，下面的立体图形由多少个小正方体搭成？（1） （2）第三讲 观察物体【答案参考】即时练习1 上面、左面、右面即时练习2 基础过关训练 1. （1） 6 3 （2） 圆柱 球（或圆锥） （3） 正 上 右 （4）左 右 正 上2. 球和正方体打“”3. 略4. （1） （2） （3） （4） （5） 5. 强强、玲玲、爸爸、妈妈6. 略能力提升训练 略奥数专题（1） 从左往右，第1列有3个，第2列有6个，第3列有7个，所以一共有367=16

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论