《竞争？_合作？》PPT

1、学习目标学习目标1、竞争有哪些影响？、竞争有哪些影响？2、怎样正确看待忌妒心理？、怎样正确看待忌妒心理？3、竞争的目的是什么？、竞争的目的是什么？4、竞争的规则是什么？、竞争的规则是什么？5、为什么需要合作？、为什么需要合作？6、合作共享的关系、合作共享的关系2008年大选2012年大选经济竞争经济竞争中国中国T T9999式主战坦克式主战坦克PT91主战坦克米格29F18军事竞争科技竞争美国航天飞机中国神舟六号文 化 竞 争美国奥斯卡金像奖美国奥斯卡金像奖 中国电影金鸡奖中国电影金鸡奖 人才竞争体育竞争生存竞争生存竞争 看完这些图片后你有何感受？ 思 考： 竞争是社会发展的必然现象。竞争是社

2、会发展的必然现象。竞争竞争涵盖社会各个方面，有大有小，大到国涵盖社会各个方面，有大有小，大到国家之间的竞争，小到人与人的竞争。家之间的竞争，小到人与人的竞争。1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？、竞争的存在对我们每个人有什么影响？（1 1）每月的月考、期中考试、期末考试等）每月的月考、期中考试、期末考试等（2 2）体育运动会、趣味运动会等）体育运动会、趣味运动会等（3 3）班级的管理离不开好的管理人员）班级的管理离不开好的管理人员（4 4）文艺联欢、美术评比等文艺节目）文艺联欢、美术评比等文艺节目 学习上的竞争学习

3、上的竞争体育方面的竞争体育方面的竞争班干部的竞选班干部的竞选特长的较量特长的较量竞争的竞争的1、能最大限度地激发我们的潜能，提高学习、能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；和工作的效率；竞争的积极影响（作用）：竞争的积极影响（作用）：2、使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，、使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；发现自己的局限性，提高自己的水平；3、能让我们的集体更富有生气，丰富我们的、能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。生活，增添学习和生活的乐趣。 竞争的竞争的3、更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把、更严重的是，当

4、虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的超过自己的忌妒心理忌妒心理。竞争的消极作用：竞争的消极作用：1、它可能使某些获胜者、它可能使某些获胜者滋长骄傲自大滋长骄傲自大情绪，情绪，使某些失败者丧失信心、使某些失败者丧失信心、产生自卑感；产生自卑感；2、竞争的压力可能引起我们心情的、竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张过分紧张和焦虑；和焦虑；怎样看待嫉妒心理怎样看待嫉妒心理？ 班级要选出班级要选出1 1名学生参加市里的数学竞赛，你名学生参加市里的数学竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想和你的好朋友是参加这次竞赛的

5、最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个，老师决定由上次测验成绩最参加，可名额只有一个，老师决定由上次测验成绩最高者参加，平常考试都是你稳居榜首，唯有这次以高者参加，平常考试都是你稳居榜首，唯有这次以1 1分之差与机会失之交臂，朋友去参赛并取得了第一名分之差与机会失之交臂，朋友去参赛并取得了第一名的好成绩的好成绩 面对这种情形，你会怎面对这种情形，你会怎么做？为什么？么做？为什么？1、忌妒有时会是人们进取的动力。、忌妒有时会是人们进取的动力。2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关

6、系的和谐，有害于自己的身心有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争 ，做出害人又害己的违法行为。）做出害人又害己的违法行为。）3、做一个合格的竞争者，就要、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心消除忌妒心理理，培养健康的竞争意识。，培养健康的竞争意识。怎样正确看待忌妒怎样正确看待忌妒竞争的目的：竞争的目的： 超越自我，开发潜能，激发超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。取长补短，共同进步。 竞争要不要有规则？竞争要不要有规则？“三鹿奶粉三鹿奶粉” 0808年年9 9月

7、月1 1日起相继报道称许多婴儿因吃三鹿奶粉日起相继报道称许多婴儿因吃三鹿奶粉而患肾结石，三鹿公司也承认奶粉受三聚氰胺污而患肾结石，三鹿公司也承认奶粉受三聚氰胺污染。各地报告患儿共染。各地报告患儿共62446244例例 158158人肾衰竭人肾衰竭3 3人死人死亡。全国上下，一片哗然。亡。全国上下，一片哗然。 为何掺假？原因之一：为何掺假？原因之一：生产奶粉的企业多、竞争生产奶粉的企业多、竞争激烈激烈，而原料价格一涨再涨，为获得更多利润，而原料价格一涨再涨，为获得更多利润，只能用添加剂，只能用添加剂，以次充好，降低成本以次充好，降低成本，不顾后果。，不顾后果。 相关责任人相关责任人已按法律程序已

8、按法律程序接受处罚和制裁！接受处罚和制裁！你如何看待三鹿公司的行为？你如何看待三鹿公司的行为？ 道德和法律道德和法律，是我们在竞，是我们在竞争中必须遵守的争中必须遵守的基本准则基本准则。竞争的竞争的规则规则 公平公平阅读教材阅读教材P92小字回答小字回答: 刘国梁与孔令辉在刘国梁与孔令辉在 场上是对手场上是对手 场下是朋友场下是朋友1、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?为为 什么什么?2、怎样才能做到既不伤和气、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛又公平竞赛?3、竞争的目的是什么、竞争的目的是什么? 不该输的比赛 第第1616界世界杯足球赛在东道主法国队和上界界

9、世界杯足球赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称的上是球星。称的上是球星。”然而，比赛结果大大出乎赛前然而，比赛结果大大出乎赛前预料，巴西队以预料，巴西队以0 0：3 3的悬殊的比分惨败给法国队。的悬殊的比分惨败给法国队。原因何在？原因何在？材料一 原来法国队非常重视整体的攻防配合，而原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻西球星

10、单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0 0：3 3的比分让巴西队输得心服口服。的比分让巴西队输得心服口服。” 不该输的比赛 在我们生活中，有没有这种个人能力强，但团体活动中却得不到好成绩的情况出现呢？想一想想一想团结合作是成功的保障团结合作是成功的保障中国体操男团发扬团队精神在北京奥运赛场上重新夺回4年前在雅典奥运会痛失的金牌！ 合作是事业成功的土壤合作是事业成功的土壤 王鑫陈若琳摘女子双人跳台金牌阅读与感悟阅读与感悟 一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬，一 群蜜蜂则不同。据说蜂箱里的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一层

11、是工蜂，它们拼命地扇动翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔住外面的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下，里面的温度恒定在13度左右，舒适如春。被工蜂“包裹”在里面的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了，它们依靠夏天采集起来的蜜，来获得足够的能量，但它们并不总是在里面呆着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗。”从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示？从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示？合作有分工，要求各方承担责任、合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。完成各自的任务。 合作核心：发扬集体合作核心：发扬集体主义精神。合作的力量是无穷的。主义精神。合作的力量是无穷的。（1）、社会生活中

12、，社会生活中，谁都不可能脱离群体而谁都不可能脱离群体而单独存在单独存在，因为，因为个人的力量个人的力量毕竟是毕竟是有限有限的。的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。气和战胜困难的力量。（2）任何事业的成功，都需要良好的合作。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。也容易获得他人的支持和帮助，因而精神。也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。会使我们分享到成大大增加了成功

13、的可能。会使我们分享到成功的愉悦，能让我们取得更大的胜利功的愉悦，能让我们取得更大的胜利在社会生活中，为什么要与他人进行合作？在社会生活中，为什么要与他人进行合作？合作共享的关系合作共享的关系 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。合作。合作的成果属于大家，由大家共享。基础基础必然结果必然结果集体主集体主义精神义精神要要 求求核心核心合作合作共享共享分工分工: 各方承担责任、各方承担责任、 完成各自的任务完成各自的任务 情景模拟情景模拟

14、当遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？当遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？ 1、你有一本极好的数学复习用书，同学向、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。你借这本书。 答：将数学复习用书借给同学，同时要求他阅读完及时答：将数学复习用书借给同学，同时要求他阅读完及时 归还。这样，不仅满足了同学的需要，不影响自己的学习归还。这样，不仅满足了同学的需要，不影响自己的学习使用，而且还可将同学确定为自己的竞争对手，激发自己使用，而且还可将同学确定为自己的竞争对手，激发自己的潜能，提高自己的学习水平。的潜能，提高自己的学习水平。 2、小林邀请你一起完成老师布置的手抄报的作业、小林邀请你一起完成老

15、师布置的手抄报的作业 答：我会乐意接受，并积极配合他完成任务。在合作中答：我会乐意接受，并积极配合他完成任务。在合作中 培养合作精神、合作能力，分享成功的喜悦。培养合作精神、合作能力，分享成功的喜悦。开（闭）幕式导演组：张艺谋、张继钢、陈维亚 20082008名表演者名表演者击缶而歌，击缶而歌，令人震撼的倒计时！令人震撼的倒计时！1 1、在社会生活中，我们前进的动力是、在社会生活中，我们前进的动力是 （ ）A A随心所人欲随心所人欲 B B竞争竞争 C C满足现状满足现状 D D避免避免竞争竞争2 2、“竞争合作求双赢竞争合作求双赢”，对这句话正确的理解的是，对这句话正确的理解的是 （ ）A

16、A在竞争中，没有高下之分在竞争中，没有高下之分B B在竞争中，不是你死就是我亡在竞争中，不是你死就是我亡C C在竞争中，要相互排斥，要么是你死我活，要么是在竞争中，要相互排斥，要么是你死我活，要么是两败俱伤两败俱伤D D在竞争中，要学会合作，相互学习，相互促进，共在竞争中，要学会合作，相互学习，相互促进，共同提高在同提高在课后作业课后作业BD3 3、现实社会中，竞争与合作并存，下列对合作正确、现实社会中，竞争与合作并存，下列对合作正确认识的是认识的是 ( ) ( ) 合作使大家在竞争中共同进步合作能充分发合作使大家在竞争中共同进步合作能充分发挥集体的作用合作能增强战胜困难的勇气和力量挥集体的作

17、用合作能增强战胜困难的勇气和力量合作就能夺取冠军合作就能夺取冠军A A B B C C D D4 4、我们参与竞争的主要目的是、我们参与竞争的主要目的是 （ ） 战胜对手，看对手的失落感实现自我超越，战胜对手，看对手的失落感实现自我超越，争取更大的胜利开发潜能，取得共同进步提高争取更大的胜利开发潜能，取得共同进步提高学习和工作的效率学习和工作的效率A A B B C C D DDB辨析题辨析题1 1、竞争会使人产生挫折感和失落感、陷入自卑、意、竞争会使人产生挫折感和失落感、陷入自卑、意志消沉、一蹶不振，所以生活中我们应该避免竞争。志消沉、一蹶不振，所以生活中我们应该避免竞争。 答：这种看法是错误的。虽然竞争会使人产生挫答：这种看法是错误的。虽然竞争会使人产生挫折感和失落感、陷入自卑、意志消沉、一蹶不振折感和失落感、陷入自卑、意志消沉、一蹶不振等消极的方面，等消极的方面，但是，但是，竞争竞争能最大限度地激发我能最大