《爬天都峰》课件_第1页
《爬天都峰》课件_第2页
《爬天都峰》课件_第3页
《爬天都峰》课件_第4页
《爬天都峰》课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、生字复习生字复习陡陡 (笔陡笔陡) 链链 ( 铁链铁链) 颤颤 (发颤发颤)鲫鲫( 鲫鱼鲫鱼) 呵呵 (笑呵呵笑呵呵) 爬爬 (爬山爬山) 峰峰(山峰)山峰) 顶顶(山顶山顶) 似似(似乎似乎) 仰仰 (仰望仰望) 咱咱(咱们咱们) 奋奋 (奋力奋力) 辫辫(辫子辫子 ) 勇勇(勇气勇气 )居居(居住居住) 苍苍 (白发苍苍白发苍苍) 1. 假日假日里,里,爸爸带我去黄爸爸带我去黄山,爬天山,爬天都峰都峰. 时间是时间是 ( ) 人物有(人物有( )和(和( ) 地点地点( )。)。爸爸爸爸我我暑假里暑假里黄山黄山 2. 我站在天都峰脚下抬头我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云望:啊,

2、峰顶这么高,在云彩上面哩彩上面哩!我爬得上去吗?再我爬得上去吗?再看看笔陡看看笔陡(du)的石级的石级(j) ,石,石级边上的铁级边上的铁(ti)链链(lin)似乎似乎(h)是从天上挂下来的,真叫是从天上挂下来的,真叫人发颤人发颤(chn)!站在天都峰脚下,我感到站在天都峰脚下,我感到 天都峰(天都峰( ) ) ), ,既高又陡既高又陡 ( 害怕)害怕) 陡峭险峻陡峭险峻高不可攀高不可攀令人生畏令人生畏笔陡笔陡似从天上挂下似从天上挂下高高作者写天都峰的作者写天都峰的高和陡,有什么高和陡,有什么目的?目的?突出了爬天都峰的突出了爬天都峰的困难,需要信心和困难,需要信心和勇气才能爬上峰顶。勇气才能

3、爬上峰顶。 忽然听到背后有人叫我:忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都小朋友,你也来爬天都峰?峰?” 我回头一看,是一位白我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩我爷爷还大哩!我不再犹豫,我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都老爷爷,您也来爬天都峰?峰?” 老爷爷也点点头:老爷爷也点点头:“对,对,咱们一起爬吧咱们一起爬吧!”读读3-5自然段,用自然段,用画出画出“我我”和老爷爷的第一次对话和老爷爷的第一次对话“也也”字在第一次对话中的作用?字在第一次对话中的作用?表面上似乎双方都对对方持怀疑态度,其实是互相佩服对

4、方表面上似乎双方都对对方持怀疑态度,其实是互相佩服对方的勇气表现了一老一小都有不怕困难、勇于战胜困难的精神。的勇气表现了一老一小都有不怕困难、勇于战胜困难的精神。 老爷爷这么大年纪都能爬,我也老爷爷这么大年纪都能爬,我也充满了充满了_。信心信心 我我奋力奋力向峰顶爬去,向峰顶爬去,一会儿一会儿攀着攀着铁链上,铁链上,一会儿一会儿手脚并用向上爬,像小手脚并用向上爬,像小猴子一个样猴子一个样 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰。终于都爬上了天都峰。“终于终于”一词,你体会到了什么?一词,你体会到了什么?读读6、7自然段自然段 用用画出描写画出描写“我我”

5、爬天都峰的句爬天都峰的句子。子。爬上来真不容易爬上来真不容易 老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然然爬上来了!爬上来了!” “不,老爷爷,我是看您也要爬天不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!您!” “居然居然”包含了什么意思?包含了什么意思?包含了出乎意料的成功后的快感包含了出乎意料的成功后的快感你认为他们能够爬上天都峰顶你认为他们能够爬上天都峰顶的原因是什么?的原因是

6、什么?1. 勇敢地面对困难,战胜困难。勇敢地面对困难,战胜困难。2. 善于从他人身上汲取力量。善于从他人身上汲取力量。 这一老一小能爬上天都峰顶,这一老一小能爬上天都峰顶,是因为他们会从是因为他们会从_身上汲身上汲取取_。别人别人力量力量“力量力量”指的是爬天都峰的勇气和决心指的是爬天都峰的勇气和决心问一问:你从这一老一小中学到了什么?问一问:你从这一老一小中学到了什么?面对困难,不要面对困难,不要“怕怕”字当头,要有决心和勇气去字当头,要有决心和勇气去战胜它;要善于向他人学习,互相鼓励,互相帮助,战胜它;要善于向他人学习,互相鼓励,互相帮助,共同进步共同进步心里发颤:不自信,退缩心里发颤:不自信,退缩一起爬山:树立信心,鼓起勇气一起爬山:树立信心,鼓起勇气 山顶合影:克服困难,登上山顶山顶合影:克服困难,登上山顶同学们,老师相信你们在今后的人生同学们,老师相信你们在今后的人生道

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论